您的位置:新文秘网>>学校/>>正文

主题班会案例范文

发表时间:2010/1/24 17:33:56

  
  带着梦想带着希望,
  我们从这里启航扬帆。
  带着热情带着期盼,
  我们从这里展翅飞翔。
  融融的暖意弥漫着,深深的情谊包围着,这就是我们的“家”六年级是一个温暖快乐﹑和谐互助的大家庭,进取、活泼、聪明是我们的最大特点。“快乐学习,健康成长”是我们的班级宗旨。“自主自信,和谐奋进”是我们的目标,“做最好的自己”是我们的学风,“主动、刻苦、乐学、求新”是我们的班风。在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质;每个人都在最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。沐浴着晨光雨露,我们走过了三年的春华秋实。此刻,就让我们去细数成长路上的点点滴滴,展示我们的风采。
  “温馨教室是咱家,知识海洋任我游”
  ————温馨的文化氛围推动班级和谐发展
  推开六年级的家门,首先映入你眼帘的是挂在黑板旁的一面鲜红的流动红旗。自从四年级以来,我们班在学校的各项常规评比中都能取得一定的成绩,放眼望去,
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略678字,正式会员可完整阅读)…… 
和轮流值日记录制,让学生自主地参与到班级管理中,各司其职,各尽其职,充分发挥学生的自我管理,自我创新的主人公精神。
  (一)、我的班规我来定
  每学期伊始,我们都会根据学生的年龄特点与班级实际,由我牵头,带领同学们一起编写班级规范,因为孩子们尚处于小学阶段,因此我们注意将规范编成儿歌,这样孩子们读起来琅琅上口,做起来也有规可循。
  “中午饭,要吃饱,不带零食到学校,
  吃多少,盛多少,节约粮食很重要。
  上下楼,要靠右,你谦我让保平安,
  教室里,走廊上,细声说话轻轻走,
  勤锻炼,保视力,两操动作要到位,
  铃声响,准时走,平平安安回家喽。”
  ——六年级第一学期班规
  “课间休息莫打闹,上下楼梯不要挤;
  教室走廊别喧哗,文明礼仪好风气;
  排起队来快齐静,前后一定排整齐;
  尊敬师长最重要,孝敬父母要牢记;
  个人卫生要讲好,人人都有好身体;
  每人都捡一片纸,阳光洒满校园里;
  除了班规由我们自己制定外,我们还共同制定了六年级《班级公约》、《日常行为规范细则》、《班级图书借阅制度》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为班级自主发展打下了坚实的基础,也让好的习惯“要我怎样做”变成“我要怎样做”。许多老师都说我们班级常规管理民主细致,学生的学习和生活习惯好。
  (二)、我的班级我管理
  著名教育家魏书生强调班主任的民主,突出学生的自主,实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。一个班级中班干部是_的管理者,是班级的“公仆”。在班干部的选拔上,班干部由毛遂自荐和同学推荐相结合,管理班级采用轮换制,为了使人人尽职尽责,并经常和班干部开会总结经验教训。为使班干们树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,我把一些班务放手让班干部去做,培养他们的工作能力。每天早上,不等我去,孩子们就在值日班长(我班有两名值日生负责晨读、课堂纪律、擦黑板、和清洁区的打扫。其中一名由五个班委轮流,另一个则由全班同学轮流担任)的带领下晨读了;午休时的内容更是丰富,有时做作文,有时听广播,有时读美文。小班干们处事的能力也很强,比如有一次,同学呕吐了,呕吐物不仅在地上一大堆,还溅在同学的衣服上。他们却都不在乎,在值日班长的引领下,有搬煤灰的、扫地的、洒水的、拖地的,这件事情在短短的下课时间就处理完了。这就是班干部的影响所在。这样经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。他们把班级管理认同为规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,近三年来,我们班基本上没有在佩戴红领巾、乱丢纸屑、迟到等方面扣过分。
  (三)、我的工作我尽责
  一个良好班集体的形成,除了要靠得力的班干部之外,还要千方百计地调动每个学生的积极性,给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色,真正感受到自己是集体中不可缺少的一员,才能充分施展自己的才华,班集体才能充满新的生机和活力。
  有管理窗户的“窗长”,有管理电灯的“灯长”,有管理花草的“花长”,有负责开门、关门的“门长”……离开教室出去时,“桌长”会提醒同学们摆齐桌子,整理好桌面的课本再出去;就餐后,“餐长”会提醒同学们不忘擦干净自己掉在桌子上的饭菜残渣。班级中所有的事物都被孩子们承包了。孩子们当得开心,做得自然就更投入了。“我的工作我尽责”,孩子们在自立、自强的生活磨练中健康快乐地成长着。一个充满活力与自信的六年级展现在大家 ……(未完,全文共3771字,当前仅显示1905字,请阅读下面提示信息。收藏《主题班会案例范文》