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构建学习型干部队伍实践与体会

发表时间:2010/2/20 17:51:08
目录/提纲:……
一、以教育培训为先导,处理好学习与工作的关系,实现干部队伍提高素养的目的
二、以建立机制为重点,处理好学习与保障的关系,实现“学习干部”向“学习型干部”的转变
三、以创新工作为目标,处理好学习与应用的关系,实现干部队伍解决实际问题能力的提升
一是领导与非领导的关系
二是理论与业务的关系
三是书本与实践的关系
……
  
  《干部任用条例》的贯彻实施,对干部自身综合素质提出了更高的要求。因此,致力建设一支学习型干部队伍,既是提高干部自身的要求,更是一个地区发展的需要,是时代进步的必然趋势。如何构建学习型干部队伍?笔者在我市初步实践的基础上有这样几点体会:
  一、以教育培训为先导,处理好学习与工作的关系,实现干部队伍提高素养的目的。
  建设学习型干部队伍的目的,就是通过培养浓厚的学习气氛、建立完善的学习机制、发挥全体干部的创造性思维能力,从而建立一支具有虚怀若谷的谦虚态度、坚韧不拔的顽强意志、与时俱进的理论品质、奋发有为的创新精神的干部队伍。学习气氛的营造、知识素养的提高是构建学习型干部队伍的首要条件,其实质就是要把学习作为全体干部的一种生活方式和工作方式。按照九五干部教育培训计划和《干部人事制度改革纲要》的要求,必须要形成分层次、全方位、全过程的教育培训新格局。
  分层次全员学习。根据不同对象组织学习活动,从县级四套班子领导、副乡(局)级干
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部”向“学习型干部”的转变。
  构建学习型干部队伍的关键在于学习和创新机制的形成,实现由善于学习的干部向学习型干部的转变。县级学习型干部队伍需要把知识转化为实际操作的能力,把学习与实践紧密联系在一起,通过知识的积累、心智的激发,达到在实际工作中分析新情况、解决新问题,从而“聪明地学习、聪明地工作”。
  建立系统的学习机制。建立持续学习、不断创新的机制是学习型干部队伍建设的重点。要发挥组织学习、个人自学的优良传统,积极创新推进学习的工作思路,使学习与工作融为一体,相互促进,学习是为了更好地工作,工作的实践更需要不断学习,使学习成为党员干部的自觉行动,人生的第一需要,工作的主要内容。县级干部网队伍可通过党委作出决议的形式,严肃工作与学习的纪律、措施,完善学习机制,坚持每两周举办一次副乡局级以上干部集中学习辅导,机关中层干部亦每两周一次集中上课,两种对象不同步,既做到分类辅导,又做到集中教育与分散学习,形成上与下、统与分相结合的学习评价机制,有利于提高文化素质、改善知识结构,切实解决地方经济发展过程中招商引资、资产重组等事关生产力与生产关系,各生产要素之间面临的现实问题;有利于思想的大解放、事业的大发展;更有利于工作目标的大突破、大推动。
  培育强大的宣传机制。通过党委中心组、党支部、党小组等各层次的学习活动,向全社会宣传县级学习型干部队伍建设的内涵和实践意义,使全社会都认识到不学习就会退步落伍,不学习就会被动挨打,社会的发展源于创新,创新的基础在于学习。充分发挥地方报纸、电台、电视台的传媒功能,开辟网络信息站、利用现代技术,形成强大的宣传声势,从而浓郁全社会的学习氛围,推动各级干部学习习惯的形成,实现党员干部从自发型学习到自觉型学习的转变。
  完善周密的保障机制。以现有党员干部教育培训_为基础,进一步明确工作职责、工作目标、工作计划,强化组织实施,形成强有力的学习培训组织保障体系。县级干部培训领导小组要研究制定学习型干部队伍建设的实施意见,在县级党委的领导下,组织、宣传部门主动牵头联系和落实管理、师资、经费等相关保障,党校网要在人才、技术、阵地等方面切实履行好自身的职责,分工协作,保障学习型干部队伍建设的健康发展。
  三、以创新工作为目标,处理好学习与应用的关系,实现干部队伍解决实际问题能力的提升。
  创新是一个民族的灵魂,没有创新就没有发展,学习型干部队伍建设的价值取向就是通过不断地学习,把学习的成果运用到实际工作中,善于发现问题、分析问题,解决问题,通过创新的、最佳的方案设计,实现工作内容的发展和进步。21世纪是知识经济时代,科学技术迅猛发展,必然引起政治生活、经济生活和社会生活的巨大变化,面对新世纪的挑战,构建学习型干部队伍已成为时代发展的必然要求,推进学习型干部队伍建设要注意认识和解决好三个关系:
  一是领导与非领导的关系。学习型干部就学习和创新本身而言,没有领导与非领导之分,不因为领导职务而学习创新的能力就强,也不因为非领导职务而学习创新的能力就弱,实际上各类干部处于一种扁平化、平等、横向的网络之中,作为团队学习或者说集体学习的每一分子,都有义务努力地自我超越、不断创新,达到提高_智商,使人更愉快而聪明工作的目的,因而她没有等级权力之分,对于各级干部都是公平的,学习型干部队伍建设本身也传递着一种平等理念。
  二是理论与业务的关系。既要注重理论学习,又要联系业务,两者不可偏废。通过理论政策的学习,敏锐地把握理论创新开辟的思想解放空间和工作创新空间,从 ……(未完,全文共2988字,当前仅显示1900字,请阅读下面提示信息。收藏《构建学习型干部队伍实践与体会》