地税局创建学习型优秀班组汇报材料

目录/提纲：……
一、坚持“人才兴税”战略，打造一流队伍
二、完善学习机制，坚持长效管理
（一）完善学习制度，增强工作的执行力
（二）建立激励机制，激发干部的创造力
一是深化人事制度改革，择优选用高素质人才
二是完善奖学激励机制，激发学习动力
（三）健全保障机制，保证学习的持续力
三、构筑三大平台，创新学习载体
一是坚持以考促学，创建赛马选马平台
二是开通网上税校，构建现代信息化平台
三是创新活动载体，延伸地税文化平台
……
　　
　　大运河畔，江淮之都，风光秀丽的南水北调源头，活跃着一支热爱学习追求卓越的地税人身影。在_中华总工会等十部门“创建学习型组织、争做知识型职工”的号召下，**市地税局一分局以争创学习型团队为抓手，以激流勇进的姿态塑造了共和国税官的新形象，用刻苦钻研精神谱写了一曲无私奉献、开拓进取的敬业者之歌。
　　一、 坚持“人才兴税”战略，打造一流队伍
　　地税局全面贯彻落实_，紧紧围绕省局党组提出的打造“三个一流”的目标要求，切实提高地税干部的政治、思想、道德、业务、文化素质和实际工作能力，努力造就一支作风好、业务精、素质高、能力强的地税干部队伍。
　　分局根据《**市地税系统干部教育培训三年规划》的要求，制定了分局《干部教育培训长期规划》，提出了“236”工作要求，即立足“两基”培训，鼓励“三师”考试，提升“六员”岗位技能。根据干部职工知识层次和技能水平的现状，广泛开展“两基”（基础知识和基本技能）培训，以抓好基础知识考试为突破口，充实基础业务知识，提高岗位基本
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略702字，正式会员可完整阅读）……　
舟，凭着勤奋刻苦的努力，他对各行业财务税收政策了如指掌、《征管法》及实施细则如数家珍、引用各业务文件信手拈来。过硬的业务知识，不仅使他能游刃有余地处理各种涉税问题，也让他在各种业务竞赛中力拔头筹。去年又代表**市局参加省局组织的新企业所得税法及实施细则的竞赛。
　　在先进典型的带动下，分局同志充分利用业余时间、工作间隙，或展开讨论、或网上学习，形成了“上班讲效率，下班忙学习”，“人人关心学习，人人参与学习”的喜人景象。刚进分局的殷松同志勤学好问，在张平的指导下，撰写的纳税评估案例---《综合治税助推立体评估》获得省局三等奖、**市局一等奖。
　　2006年，分局获得了**市唯一被江苏省总工会授予的“学习型班组”荣誉称号，有3位同志先后被**市总工会、市地税局评为“学习型干部”。目前，我分局大专以上学历达到16人，占总人数的89%；本科学历13人，占总人数的73%，另外有5人取得注册税务师执业资格。
　　在创建“学习型组织”的同时，分局还倡导“学习型家庭”、“学习型干部”的创争，“三创”同时进行，将创建“学习型组织”活动引向深入，争创的效果急剧放大。殷松家庭是个典型的“学习型家庭”,他和妻子都是地税干部，他们互帮互促，互追互赶，互比互补，努力学习新观念、新技术、新理论，逐步提高自身的政治业务素质，争做知识型人才。学习让这个家充满了情趣、活力和温馨。
　　二、 完善学习机制，坚持长效管理
　　（一）完善学习制度，增强工作的执行力。
　　改进和完善干部职工政治理论、业务学习、党员学习等制度。建立每月两次学习交流，每季一次考核总结，专题学习正常化，业务学习经常化，并将制度执行情况列入岗位责任制考核，以确保学习在时间、内容、人员和质量上得到“四落实”，达到了在“工作中学习、学习中工作”的目的，实现工作学习“两不误、两促进”，不断提高各项工作的执行力度。
　　（二）建立激励机制，激发干部的创造力。
　　采取精神激励和物质激励相结合的方式，鼓励职工终身学习、不断创新。一是深化人事制度改革，择优选用高素质人才。分局坚持任人唯贤、任人唯才的原则，将素质高、能力强、业务精、学习好的同志充实到重要岗位，有效地优化了人员配备，增强了干部的压力感与紧迫感，焕发了工作活力。二是完善奖学激励机制，激发学习动力。鼓励干部参加学习培训，对取得优异成绩的给予奖励。分局规定，对在参加**市局举办的竞赛中获奖的，另按所获奖金金额一倍奖励，对在参加**市局举办的竞赛中获奖的，按所获奖金金额加倍奖励，对在参加省级以上单位举办的竞赛中获奖的，按所获奖金金额三倍奖励。在物质和荣誉的激励下，分局先后涌现出各类学习之星4名，各类岗位能手5名。
　　（三）健全保障机制，保证学习的持续力。
　　分局优先安排学习培训人员工作，保证他们有充足的时间参与学习和考试；提高干部参加学历学习、职称考试的补助标准；优先报支学习考试经费支出；加大硬件设施的投入；聘请专家教授讲课答疑。据不完全统计，近五年来分局共兴建文化室、活动室等培训场所200多平方米，硬件投入达40万元，累计投入教育培训经费30万元，聘请**税务学院专家、**大学专家18人次授课讲经。
　　三、构筑三大平台，创新学习载体。
　　为提高学习效果，分局注重构筑学习平台，创新学习载体，拓展学习内容，提高干部参加学习的兴趣，提高团队学习效果。一是坚持以考促学，创建赛马选马平台。面对不断提高的税收工作要求，不断涌现的税收工作新情况，分局明确“以考促学”这个思路，就是通过举办各种类型的考试，让大家在考中学、考中磨、考中练、考中训，激发广大干部职工的学习潜能和热情，提高岗位业务水平和实际 ……（未完，全文共3901字，当前仅显示1970字，请阅读下面提示信息。收藏《地税局创建学习型优秀班组汇报材料》）