活动目的:
1、通过看、说、唱、赞奥运等活动方式,促使学生积极的去了解“团结、和平、友谊”的宗旨,感受奥林匹克精神,激发学生热爱祖国的思想感情。
2、培养学生收集信息的能力、语言表达能力和应用的综合能力。
3、通过活动进一步增强竞争意识,树立民族自豪感。
活动准备:
学生分小组查找奥运历史材料。
收集奥运会中的动人故事。
组织学生听并学唱歌曲《手拉手》、《我和你》。
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略335字,正式会员可完整阅读)……
是看到我国的运动健儿站在冠军台上,看着五星红旗冉冉升旗,他们的眼睛里闪着泪花。
生2:我很激动。
生3:我觉得每一届奥运会的吉祥物都很可爱,很特别。
生4:老师我好羡慕那些运
动员,我真希望有一天站在冠军台上的是我!(全班同学露出惊讶的表情)
师:说的真好,只要你朝着自己的目标努力,终有一天理想会变为现实的,老师为你加油。
生:要是你真有一天当了世界冠军可要给我签名啊!(全班哄笑)
“奥运知识我来猜”抢答比赛
2、宣布比赛规则:
师:同学们已经在课下查找了很多关于奥运的资料,现在分小组进行知识抢答。(学生六人一组,没组有一个充气锤,先锤的小组先答,每答对一题奖一朵花,最后桌上花最多的组获胜。)
(此时,现场气氛十分火爆,大家都精神抖擞作好了充分的抢答准备。)
3、抢答开始:
①第一届奥运会是哪一年?在哪个国家举行?
②奥运五环分别代表着什么?
③那一年我国哪个选手参加什么项目打破了中国奥运金牌“零”的纪录?
④谁被称为体操王子?
⑤号称世界飞人亚洲百年唯一的是谁?他参加的是什么比赛项目?
⑥哪一年在什么地方谁宣布2008奥运会在我国举行?
⑦_奥运会徽的标志是什么图案?
⑧_奥运会主题口号是什么?
⑨我国哪一年第一次派代表参加奥运会?
⑩_奥运会吉祥物是什么?有什么意义呢?
4、师小结并颁奖:
同学们,刚才进行的“奥运知识我来猜”的比赛中,我真切地感受到大家对奥运知识了解的很多,这和同学们认真学习,积极搜集、探究的结果,让我们一起为奥运喝彩吧!
四、歌颂奥运
师:在奥运 ……(未完,全文共1478字,当前仅显示939字,请阅读下面提示信息。
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