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**电大“一村一名大学生计划”教学工作汇报

发表时间:2010/9/1 11:16:01
目录/提纲:……
一、切实加强对教学工作的领导和投入
二、狠抓内部管理
三、建立了一支专兼职相结合的教师队伍
二是选派部分教师到其他高校进修提高
三是请省市电大教授来我站指导讲学
四、认真抓教学环节的落实
一是认真抓了入学教育
二是认真抓了学员的自学
三是认真抓了教师的导学
四是认真抓了小组学习活动
五是认真抓了教学实习和生产实践
六是认真抓了督学工作
五、学以致用,成效可喜
1、办学形式受到了农民的欢迎和社会的赞同,得到政府的肯定
2、学员学习热情高
六、存在的问题
二是学员动手能力、生产实践技能有待加强和提高
七、几点体会
2、广大农村基层干部及技术骨干有着非常强烈的求学愿望
……

二○○八年秋,我站开始实施“一村一名大学生计划”工作,开办了乡镇企业管理、畜牧兽医、林业技术三个专业,共计招收学员481人(乡镇企业管理396人,畜牧兽医34人,林业技术51人)。在过程中,在省市电大的领导和指导下,我们在教育观念、教育技术、学习支持服务、管理模式、运行机制等方面对“一村一名大学生计划”的教学与管理工作进行了认真地探索,现将我站“一村一名大学生计划”的教学与管理工作情况向各位领导和专家简要汇报如下。
一、切实加强对教学工作的领导和投入
为确保“一村一名大学生计划”教学工作在我县顺利实施,我校成立了“一村一名大学生计划”工作领导小组,由校长任组长,各业务主管部门的负责同志为成员;领导实施“一村一名大学生计划”的教学工作。对“一村一名大学生计划”的教学工作做到有要求、有指导、有检查、有落实;在人员、经费、政策上给予充分保障,主要做了以下几个方面的工作:
一是学校投资40多万元新建
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略644字,正式会员可完整阅读)…… 
教师工作职责》、《外聘专兼职教师制度》、《学员听课制度》、《学员平时学习要求》、《教学生产实习要求》、《学习小组活动制度》等20多个制度,规范了教师的教学行为、管理者的管理行为和学生的学习行为。
第二,建立了考评制度。一是对教师的备课、上课、辅导、实习指导、作业批改等各项教学活动每月检查一次,并在全体老师会上进行通报。二是以问卷调查方式组织学员对工作站管理人员和任课教师的管理与教学情况进行全面评议。三是把教学检查情况和学员评议情况作为考核和聘任教师的重要依据,并与教师的津贴发放直接挂钩。四是对学员的面授辅导、上网学习、小组活动情况逐次登记,并将其作为学员平时成绩考核的重要依据,考核结果每月由班主任及管理教师予以公布,并反馈给学员所在单位。
第三,建立了教师档案和学员联系卡。把教师的基本情况和专业特长、学员的基本情况和工作情况分别建档,并制作成联系卡,进行结对帮学,以便学员根据实际需要与教师直接联系,及时帮助他们解决学习和生产中遇到的困难和问题。
第四,实行人性化管理。管理人员轮流值班,随时接待前来咨询的学员。集中面授时期,学校为学员免费提供茶水,并引导安排食宿,使他们有一种归属感。此外,在小组学习、集中时间时期,教师下到每个学习点,面对面地辅导学员。
三、建立了一支专兼职相结合的教师队伍
教师是学校的根本,师资是办学必备的条件。要做好“一村一名大学生计划”的工作,必须建立一支合格的教师队伍。我们在师资队伍建设上的主要做法:一是采取专兼职相结合的办法,选拔基础知识扎实、专业水平较高、动手能力强、工作认真负责的中学教师和行业专家能人担任课程指导教师和实习教师。我站担任“一村一名大学生计划”的25名专兼职课程指导教师和实习指导教师,全部具有本科以上学历,其中高级职称教师8人,高级技师2人,中级职称教师10人。二是选派部分教师到其他高校进修提高。三是请省市电大教授来我站指导讲学。四是组织教师互相听课、评课、说课,参与网上讨论、答疑,加强教师之间的交流,不断提高教学水平和课堂效率。五是采用学生评价老师的办法,以问卷调查、座谈等方式,让学生全方位评价老师的教学工作,并将评分结果纳入教师的考核范围。
四、认真抓教学环节的落实
教学环节的落实是教学质量的保证。为此,我们根据上级电大的要求和“一村一名大学生计划”学员的实际情况,合理安排了学员的面授、自学、辅导、作业、实践、考试等各个环节的教学工作,主要做了以下几个方面的工作:
一是认真抓了入学教育。每期新生开学典礼后,对学员进行专业课程介绍、明确学习要求,帮助学生制定好学习计划,确定目标,进行为期10—15天的信息技术强化培训。
二是认真抓了学员的自学。要求学员每次课前、课后都必须认真观看教学光碟,自学好教材,并提出问题;要求每周上网4小时以上,认真做好作业,加强对所学知识的掌握和运用。
三是认真抓了教师的导学。要求教师做好重点、难点的分析,疑点的解答,并向学生介绍教材的知识结构、体系、学习策略、学习方法和途径,指导学员利用多媒体资源开展自主学习,参加小组讨论,进行实时和非实时交互,运用所学知识,分析解决实际问题,完成作业和生产、教学实习。
四是认真抓了小组学习活动。我们将学员按乡镇区域关系分成若干个小组,指定一名学员为组长,以小组为单位每月至少集中两次到学习点学习(包括上网、讨论、实习等),辅 ……(未完,全文共5149字,当前仅显示1808字,请阅读下面提示信息。收藏《**电大“一村一名大学生计划”教学工作汇报》