论管理中激励手段的运用

　　在管理工作中，以什么作为管理的基础，人们有着不同的看法，由此演绎出不同的管理理论，这些不同的管理理论在一点上是趋于一致的，这就是它们都强调对职员要进行激励,认为激励是管理活动的一项重要内容。现企业的根本任务是发展生产力，要达到这一目的，一刻也离不开企业生产经营活动的主体---人的积极性。那么，如何最大限度地发挥企业职工的_劳动积极性与创造性，便成为企业政工人员的重大任务和研究思考的课题，从管理心里学这一视角探讨和揭示劳动者的积极性，形成的心理结构与机制，进而寻求科学的、有效的激发职工积极性的途径。
　　一、激励的一般功能及类型
　　所谓激励，就是激发和强化的过程，也就是说在管理工作中，采用激励的理论与方法对工作人员中各种需要予以不同程度的满足或限制，以此引起他们心里状况的变化达到激发动机，引起行为的目的，再通过正反两方面的强化，对行为加以控制和调节。管理心理学认为，激励就是通过一定刺激促使某种思想、愿望和行为产生的心理过程，它使个人为实现目标而产生的行为处于积极状态，表现为高昂的情
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略723字，正式会员可完整阅读）……　
养该同志，精神面貌焕然一新，工作积极主动，给领导在企业开拓经营思路上出谋划策。在工作中不怕苦和累，使经济效益有所回升，单位及时给予奖励，在年底该同志光荣加入党组织，并受到上级领导和同志们好评。总之调动职工积极性，发挥主人翁作用是我们企业思想政治工作的责任和义务，只有深入激发起职工的潜力，调动起职工的劳动积极性，加上科学管理，才能在企业职工中产生巨大的动力。才能为企业的改革、发展做出更大贡献。
　　(2) 恰到好处地批评。在管理中，批评是规范人们行为的有效杠杆，是激励员工的基本手段，批评作为激励有着不可替代的作用。管理者发现下属犯了错误，必须给予指正、批评，姑息迁就，不仅不利于实现组织目标，也是对员工本人不负责任的表现，不利于员工成长。批评人要依据被批评者的反应来掌握批评程度，适可而止，不能伤害被批评者的人格和自尊心，要把不讲情面和不留情面分开来。同时批评要注意场合。当着其他人的面批评人，无益于改正错误及目标的实现。它所带来的伤害五、一般无法消除，更谈不上激励作用。
　　(3)批评要把握火候、方式和分寸。有的管理者因为一时失望或气愤，急不择言，胡乱批评，自己的怨气和不满发泄了，下属也得罪了。“批评的目的是指出错在哪里，而不是错在谁”，因此批评要及时，不要给人以翻老账的感觉。作为企业领导者，要将职工工作中的成绩及存在不足及时告诉本人，以便使他们在争取更好的成绩和弥补自己的不足。
　　三、尊重人格，自我奉献
　　(1)尊重、信任、理解职工，只有这样才能使职工更好地认识自我价值，增强主人翁责任感，才能给员工以信心和力量。尊重、信任、理解是感情投资、关心员工是感情投资，创造鱼水相融、荣辱与共的气氛更是感情投资，只有这样，员工才会把领导看成是自己意志和利益的体现者和代表者，才会把企业的兴衰看成是个人事业的成败，视企业的目标为已任，并在实现的过程中竭尽全力。众所周知，泰国是有名的佛教国家，在这样的国度，国民的z-教信仰是普遍的，执着的。早晚做佛事，是他们每日必修的“功课”。总经理库特先生是德国人，并不信佛，但尊重泰国人的信仰，不仅调整工作时间以便员工做“功课”，而且定期举办佛教活动和佛教仪式。从而缩小管理上的文化差异，融合了上下级之间的感情。
　　(2)要坚持不懈地进行_、_思想、_理论和“_”_想教育，焕发职工积极性的基本因素。抓基本因素就是要用人类历史上最科学、最先进的理论知识去启发人、教育人，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观及道德观。目前，首要任务就是要扎扎实实抓好“_”_想是对_、_思及_理论的继承、发展，反映了当代世界和中国发展的新要求，是加强和改进_建设，推进我国_制度自我完善和发展的强大理论武器，是_集体智慧的结晶，是我们党今后必须长期坚持的理论。因此，必须加强“_”_想的学习教育，夯实贯彻“_”的自觉性，坚定性，把职工思想和行动到“_”要求上来。要通过抓好基本因素教育，激发干部职工主动、乐意为社会奉献的精神，帮助职工树立起对当今世界和人生的科学认识，自觉地投入到建设__事业中去。
　　(3)在实际生活中，要做好激励因素和偶发因素的转化。激励因素和偶发因素是人们在改造客观世界过程中，外界环境对于人们思想的能动、影响。因此，思想政治工作要在日常工作，在改造客观世界过程中帮助职工正确对待和处理这些来自外界的能动和影响。通过思想政治工作成果的积累，使这些外界的能动和影响转化为正确的世界观、人生观、价值观和道德观。
　　激励因素和偶发因素是多方面的，有些可以发挥有效的作用，激发职工 的积极性。有此则相反，起到限制，阻碍积极性发挥作用。如改革开放之初，在摒弃“精神万能论”而 ……（未完，全文共4022字，当前仅显示2032字，请阅读下面提示信息。收藏《论管理中激励手段的运用》）