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勤俭节约主题班会方案

发表时间:2010/5/22 10:19:50

  
  教学目标
  认知:
  l.知道有关节俭的格言、故事。
  2.能辨析节俭和浪费的现象。
  情感
  以节俭为荣,以浪费为耻。
  行为:
  1.自觉爱惜劳动成果。
  2.生活节俭,不浪费钱物。
  教学过程
  一、启发谈话,导入新课
  师:同学们,老师对前段时间看到的一则消息感触非常深,我想让同学们看看这则消息,听听同学们的意见。
  消息: 2001年6月23日 星期六 某晚报崭新毛巾 当作“一次性”抹桌布
  小学生“潇洒”为哪般?
  本报讯 几块钱一张的新毛巾,却被一些小学生当作了一次性抹桌布,在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景,让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
  据某小学四(3)班班主任介绍,为了锻炼学生的生活自
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略561字,正式会员可完整阅读)…… 
浪费的吧。(课件播放:“在焦裕禄看来,生活节俭并不丢人,是珍惜劳动成果的表现,是光荣的;而浪费财物,不该花的钱花了,不该扔的东西扔了,则是败家子的行为,是可耻的。”)
  师:我曾记得毛主席说过一句话:“没条件讲究的时候不讲究,这一条好做到,有条件讲究的时候不讲究,这一条难做到。”爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产,在我们看来,他的生活一定很奢华,但事实并非如此。请结合陈嘉庚的事迹,谈谈你对他说的“应该用的钱,千万百万也不能吝惜,不应该用的钱,一分一厘也不要浪费”这句话的理解。
  3.课件出示:陈嘉庚的相片及他说的话。
  师(学生回答后):无论是焦裕禄还是陈嘉庚,在他们身上都具有了节俭的美德;无论在生活困难时期,还是在经济富裕的今天,我们都要养成节俭的习惯。让我们记住这句话吧。
  课件出示:课文第八自然段的部分内容。(“因为任何一种财物,无论它是国家的、集体的,还是个人的,都是劳动人民辛勤劳动的成果,都是来之不易的。随意浪费就是不尊重劳动人民的劳动,这不仅不是大方,而且是犯罪,是非常可耻的。”)
  板书:珍惜劳动成果 培养节俭习惯
  三、联系实际,自我教育
  1.师:请谈一谈你对下面三件事的看法。
  课件播放:根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。
  小品1:小丽常常浪费纸,一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她,她说:“一张纸才几分钱,用完了再买。”
  小品2:小全与妈妈到饭店吃饭。饭后,妈妈要把剩菜带回家。小全说:“别这样!让同学知道了,会笑话我们的。”
  小品3:小明与小刚给同学过生日,小明送的是自己做的小礼品,小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。
  师:同学们都谈得非常好,小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中,我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习,生活节俭,不浪费财物,把钱用在应该用的地方。
  2.师:学习完课文,让我们静下来,回顾一下过去,以前,我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来,今后,我该怎样做?(每组的小记者抽取一道题,现场采访同学。)
  师口述采访步骤:
  (1)每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。
  (2)小记者收集采访意见。
  (3)小记者汇报采访情况。
  采访题目如下:
  ①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象?如果有以上情况,你觉得今后该怎样做?
  ②你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况,你觉得今后该怎样做?
  ③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况,你觉得今后该怎样做?
  ④你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象,结合今天所学谈谈今后应该怎么做?
  ⑤过去你是怎样花自己的零用钱的?今后你怎样使用自己的零用钱?
  师:同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算,我相信同 ……(未完,全文共2478字,当前仅显示1575字,请阅读下面提示信息。收藏《勤俭节约主题班会方案》