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**县党员教育培训情况汇报材料

发表时间:2010/9/1 11:30:44
目录/提纲:……
一、基本情况
二、主要做法
(一)狠抓落实,夯实党员教育培训基础
一是落实培训计划
二是落实培训职责
三是落实培训阵地、师资、资金
四是落实培训任务
(二)强化措施,拓宽党员教育培训途径
一是召开大会集中训
二是聘请专家、农技人员辅导训
三是送教下乡(社区)分片训
四是依托基地示范训
五是依托远教专题训
三、存在问题
一是部分党员消极对待教育培训
二是培训方式相对落后、规模不大
三是培训内容安排不科学
四是培训效果不明显
二是有的小农生产意识较浓,新技术示范和推广不力,产业效益没有多大成效
四、工作思路与对策
1、加强领导,明确责任
2、统筹兼顾,紧跟时代
3、健全制度,形成长效机制
4、创新方法,增强实效
5、更新内容,增强针对性
一是丰富政治理论学习的内容,提高用理论指导实践的能力
二是突出农业科技和实用技术的培训,提高农村党员带头致富奔小康的能力
三是重视文化教育,全面提高农村党员的文化知识水平
6、整合资源,强化保障
一是强化领导,成立了专门的领导小组,具体领导和协调教育培训工作
二是要整合各类教育培训资源
7、优化服务,流动管理
……

近年来,我们在市委组织部的指导下,以提高党员干部素质,增强基层党组织的凝聚力、战斗力,发挥好党组织和党员干部带头作用,更好地服务经济建设、汇聚赶超发展力量为目的,不断解放思想,开拓创新,积极探索多渠道、多层次、全方位的党员教育培训方式,取得了较好的效果。现汇报如下:
一、基本情况
全县现设30个党委(其中,乡镇党委15个,企业党委4个、机关党委11个),30个党总支,30个党组,573个党支部。全县共有党员11551名,其中女党员1665名,占总数的14.4% ;流动党员528名。2009年上半年发展党员145名,其中农村党员97名,35岁以下93名。今年,全县共开展教育培训100多次,其中集中教育培训3次,参加党员干部共有12000人次,参学率达96%。
今年以来,我们不断加大对党员的教育培训力度,细定计划、强抓实施、落实师资、保障经费、强化监督。在全县党员中相继开展了学习十七大精神、学习实践_、_新农村建设等主题教育活动,建立健全了_组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、党员先进性述职述评制度、流动党员教育培训制度。这些活动的开展、制度的建立健全,从根本上加强了对党员干部的教育管理
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人,制定了培训责任目标,把培训日程安排细化到天,保证培训任务的顺利完成。
(二)强化措施,拓宽党员教育培训途径。在实际培训中,我们针对党员干部文化科技素质不高,岗位和从业需要不同的实际,不断拓宽培训思路,积极探索有效的培训方法,灵活多样的开展党员干部教育培训。
  一是召开大会集中训。今年年初,各乡镇街相继召开了乡镇街、村(社区)干部、党员参加的集训大会,各乡镇街、各单位班子成员在认真学习十七大精神的基础上,结合本地本部门实际进行了学习辅导,并通过民主评议、大会讨论、分组讨论、心得体会等方式把教育培训进一步深化。3月,我们组织全县党员干部广泛开展了“学习_十七大精神,贯彻县委‘强工兴商、富民强县’决定”大讨论活动,并要求党员对讨论成果进行集中交流,引导党员干部切实增强加快经济发展的紧迫感和责任感,建设“两型社会”的责任感和使命感,强化为雨湖经济发展做贡献的意识,激发他们的工作热情。
二是聘请专家、农技人员辅导训。聘请专家、农技人员到乡镇街、到村(社区)、到基地对党员进行辅导。今年3月,广场街道请市委党校老师给全体参加春训的党员讲解十七大报告,先锋乡邀请县农业局的专家指导春耕和农业灾后恢复工作,党员干部不仅学到了理论,也促进了地方经济的发展。
  三是送教下乡(社区)分片训。我县针对我地城乡结合的特点采取组织科技人员、致富带头人到各社区、村、企业开展“社区大讲堂”,传授_政策、方针、科技知识、企业管理知识。云塘街道工人社区一年来多来,坚持每星期一场,在党员群众中引起了强烈反响,。
四是依托基地示范训。在党员教育培训过程中,我们既注重课堂教学,讲授书本知识,又组织党员到示范培训基地,由有实践经验的农技人员、科技致富带头人进行现场辅导,传授实践经验。在实践中,我们根据各地经济特点,依托“双培双带”基地建立了农村党员干部远程教育示范基地,定期组织党员干部到这些基地开展现场教学培训。去年,护潭乡红星村菜苔基地、长城乡无公害基地、先锋乡桐梓村大棚西瓜基地做为我县远程教育教育实践基地,不仅自身发展良好,而且有效地带动了周边群众,形成了一股学技术、用技术的热潮。
五是依托远教专题训。不断加强远程教育平台建设,充分利用远程教育进行党员干部培训,全县32个站点每月集中开展学习教育2次以上,村民党员干部还经常开展个性化学习,充分发挥农村党员干部现代远程教育对提升农村党员干部素质的作用。
三、存在问题
当前我县党员教育培训工作虽然取得了一定的成绩,但也存在着许多问题,其主要有:
一是部分党员消极对待教育培训。一些党员党性观念不强、思想素质不高、文化水平偏低、科技意识和市场经济意识淡薄,加之一些地方由于青壮年党员外出务工多、留守农村的少,出现了“人员难集中、教育难开展”的问题。
二是培训方式相对落后、规模不大。由于我县财政困难,组织开展党员培训方式还比较简单,以会代训多,通过邀请专家讲座、组织外出参观考察、举办短期培训班等方式进行培训次数较少,且规模不大。党员干部远程教育平台没有充分利用起来。
三是培训内容安排不科学。在培训内容的安排上还缺乏系统性、科学性。传统内容多,对新技术、新政策研究不深、不透,缺乏时代性与实用性。缺乏针对性,没有因材施教。
四是培训效果不明显。培训后收获不大,表现在:一是部分农村党员干部对_在农村的政策、法律掌握不够,理解不深,贯彻不力,尤其在推进改革的问题上认识不足;二是有的小农生产意识较浓,新技术示范和推广不力,产业效益没有多大成效。
四、工作思路与对策
1、加强领导,明确责任。党员是直接的生产经营者,对其进行教育培训是最具经济社会综合效益的生产性投入,进一步明确责任,加强领导,狠抓落实。一方面要明确各党(工)委领导责任。要根据上级部署,作出年度党员教育培训的计划,组织实施各项工作运行制度,做好组织指导和督促检查工作,及时发现新经验、解决新问题,充分发挥承上启下的信息沟通作用。另一方面是明确基层党组织直接责任。基层单位党组织一要结合本村、本单位实际,负责具体安排落实,调动广大党员参与的积极性,扎实开展党员教育的各项活动,认真做好流动党员、离退休党员和年老体弱党员的工作,保证党员教育的质量和覆盖面,认真组织好党员民主生活会与民主评议等工作,对参加教育培训不积极和不合格 ……(未完,全文共4566字,当前仅显示2306字,请阅读下面提示信息。收藏《**县党员教育培训情况汇报材料》