全市农村党员干部现代远程教育学用工作推进暨“三优”学用典型表彰会经验交流材料(三)

目录/提纲：……
一、建站点，强管理，配套设施到位
二、抓播放、建基地，分类指导到位
一是制定播放收看计划保证学习时间
二是预告远教节目突出学习教育针对性
三是建立实践基地增强远程教育的学用效果
三、兴产业、促增收，示范带动到位
……

**镇**村位于**县城东15公里处，辖7个村民小组2590人，现有党员78人、两委会班子成员9人。今年以来,我村把党员干部现代远程教育作为党建工作的重要内容，深入开展“三学三争一创建”远教主题实践活动，大力加强党员群众思想政治教育和劳动技能培训工作，不断提高党员群众的带富能力和致富本领，积极推进建筑劳务、畜牧养殖、良种核桃、商贸运输等四大优势产业发展，远程教育工作有效地推动了我村经济社会科学发展、和谐发展。
一、建站点，强管理，配套设施到位
石头梁村作为第二期远程教育建设站点，一开始，我们就按照“站点管理规范化、管理
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提议前、两委会审议前、党员评议前、村民代表决议前都要先组织与会人员观看远程教育专题节目。二是预告远教节目突出学习教育针对性。根据我村产业发展情况，由管理员把远教节目分成党建知识、建筑劳务、养殖专业、良种核桃、商贸经济五个类别，在预告牌上公布节目内容，针对不同的收看对象发放节目预告单。根据分工，由包产业的支委牵头按期组织收看，并适当引导党员群众观看思想性较强的影视节目和娱乐性节目，以增强学习的趣味性。今年以来，共组织收看党建知识专题10场次、建筑劳务技能4 次、养殖技术6次、良种核桃技术8次、商贸运输技巧等各类专题节目30余次。通过有组织的观看专题节目，邀请专业人员讲授辅导，增加了培训的针对性，激发了农村党员学习的热情，提高了教育的效果。三是建立实践基地增强远程教育的学用效果。为了使远教节目学得会、用得上、见实效，村支部结合产业发展，先后建立了陕西中大建筑公司、丰幸养殖专业合作社、核桃协会等三个远程教育实践基地，村支部根据党员各自的技能特长，安排党员群众分批分期进行实践。大多数党员群众凭着自己掌握的一至二门实用技术，找到了创业路子或用工单位。
三、兴产业、促增收，示范带动到位
通过农村党员干部现代远程教育的学习，我村的党员群众劳动技能和致富带富能力有了明显的提高。以建筑劳务、畜牧养殖、良种核桃、商贸运输等为主的四大产业初具规模。全村党员在陕西中大建筑公司、生猪养殖专业合作社、良种核桃基地、商贸运输产业中成为骨干力量，发挥着先锋模范带头作用。在他们的带动下我村的建筑劳务大户已经发展到29户，从业人员800余人；千头生猪养殖基地2个，养殖大户50户；良种核桃发展到1300多亩；长途客车运输和县内班车12辆、出租车8辆、农用车21辆、各类商贸经营大户16户。其中党员示范户崔明平每年吸收本村外出务工人员100多人，年创经济收入500多万元；以党员程明泰为互助组的养殖户达60多户，今年还引进了特种山鸡2000只，为农民增收创出了一条新路子。2009年全村农民人均纯收入达到5200元。
远程教育工作的开展，拓宽了群众增收的渠道，增强了农民致富的本领，提高了群众的思想文化素质，促进了村域经济社会的又好又快发展。如今，我们 ……（未完，全文共1870字，当前仅显示1189字，请阅读下面提示信息。收藏《全市农村党员干部现代远程教育学用工作推进暨“三优”学用典型表彰会经验交流材料(三)》）