教育系统“感恩奉献，争当忠诚楷模”征文作品（忠诚教育事业，演绎无悔人生）

教育系统“感恩奉献，争当忠诚楷模”征文作品（忠诚教育事业，演绎无悔人生）

何谓忠诚于事业？是不是岳飞在金牌面前的愚忠？是不是改朝换代时遗老遗少的冥顽不化？是不是不成功便成仁的武士道精神？开篇之际，先给大家讲一个真实的故事吧。甘洛县乌史大桥乡二坪村，凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。
1990年，有一对从汉族地区走来的彝族夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深地震撼了这对夫妻。强烈的同情心和民族感使丈夫坚定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。十八年来，夫妻俩“爱生如子，爱校如家”。由于二坪村小学建在峡谷悬崖峭壁之上，孩子们上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难。每周放学、上学，夫妇俩都要把孩子们一个个背上背下，18年如一日。夏季洪水暴发，冬季岩上冰塌，他们总是早接晚送，从不间断。由于本村离卫生院很远，每年开学，他们总要贴钱
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得起自己良心、无愧无悔的人，应该是每一个人的人生追求。而既然选择了教育事业，就要对自己的事业忠诚，这样方能演绎无悔人生。怎样做才算忠诚于教育事业呢？第一，履行责任——忠诚于教育事业的最大保证。什么是责任？关于责任，字典里是这样解释的：应尽的职责。就是应该无条件地完成职位上的任务。莎士比亚说：“生活如契约，每个人都有着不可推卸的责任”。保卫和平是军人之责，教书育人是教师之责，拯救生命是医生之责，热爱企业是员工之责，诚实守信是商人之责，秉公执法是法官之责……在每一个岗位上都有一份沉甸甸的责任。国家昌盛需要责任，社会安定需要责任，教育成功需要责任。一个对工作都没有责任感的人，很难想象其会对国家、社会、集体尽责；更不能指望他“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。责任感的丧失是人生的大敌，人一旦没有责任，就会放弃追求；忽略责任，就会贻误机会；背弃责任，就会埋没事业；完全丧失责任感的人，已不能被视为文明社会中的一员。
我校的青年教师蔡静老师，2006年从四川乐山师范学院毕业之后，就应聘来到**任教。初到县教育局报到的那一天，与她同行的一批毕业生就有人因为觉得**县并不是他们所想象的广东繁华都市，下车后立马掉头走了。蔡静老师刚开始被分配到了白塔中学，2006年的白塔中学还是一个比较破旧的老学校，她去到那里，一下子愣住了，她没想到广东省这么先进的一个大省，还会有这样的老校区，她更没有想到她远离家乡万里、离乡背井想要出外闯天下的地方竟是这样一个“鸟不下蛋”的“乡下地方”。这，难道就是能够承载着她的梦想、她的青春的天地吗？说失望，确实是；说懊恼，确实有。但她没有像她的一些同学一样“卷铺盖走人”，而是留了下来，踏踏实实地埋头工作，一干就是3年，无怨无悔。我曾经问她：“是什么动力使你坚持了下来？”因为我觉得按照她的资质，不管是回到四川的家乡还是去珠三角的发达地区发展，都绝非难事。而她只是淡淡一笑，说出了两个字：“责任。”既然**县教育局信任她，与她签约，她就必须履行她的承诺，必须承担她的责任。责任，多么朴实的一个词，却又是多么有份量的一个词啊！第二，勇于奉献——忠诚于教育事业的最好体现。在这个充满太多诱惑的世界上，在这个讲求“回报”的经济社会中，再讲“勇于奉献”有些人或许会觉得是老生常谈，不以为然。那就请允许我先讲一下“舍得”吧。何谓“舍得”？有舍有得，取舍之间各人自己根据个人的人生观、价值观决定舍什么取什么。
你或许“舍”了别人喝咖啡、听音乐的享受去从事你所钟爱的研究、去钻研教学上的难题、去批改学生与你心灵沟通的周记，万幸的是你还不觉得这是苦，而正相反，你从中看到了自己努力的成果，你觉得自我价值得以体现了，那你真的是“得”了。而你，不计名利，无怨无悔地默默辛勤耕耘在“一亩三分地”里，你得到的是问心无愧和最可贵的坦然，收获的是“桃李满园”。或许你只需一年全心全意地投入的工作经历、情感体验、人生感悟已全胜过别人一生的了。
我们学校**_是一所新创办的学校，创办初期面临着许多困难，新校舍还没有建成，我们借用进修学校、少年宫办学；搬进新校舍，“工地的学校”尘土飞扬、噪音袭人，但这丝毫不影响教师们教学的激情，不少新教师经常自豪地宣称“我们和**_一起成长”。新学校，配备的教师岗位都是“一个萝卜一个坑”，老师们都是“轻伤不下火线”，不得已得请假时，有些老师就得承担多一个班、 ……（未完，全文共3584字，当前仅显示1810字，请阅读下面提示信息。收藏《教育系统“感恩奉献，争当忠诚楷模”征文作品（忠诚教育事业，演绎无悔人生）》）