校园文化腰鼓竞技特色学校先进经验交流材料

目录/提纲：……
二、组织措施、加强学习与研究
一是学生自主参与与学校统一组织相结合
二是校内校外相结合
三是课外活动评价与学科课程评价相结合
一是坚持长期活动二是坚持_选项三是坚持因材施教四是坚持科学辅导
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校园文化腰鼓竞技特色学校先进经验交流材料

腰鼓竞技雏鹰争章
一、活动理念校园文化建设是学校综合水平的重要体现，是学校个性魅力与办学特色的体现，也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。我校以_为指导，以“开展特色活动，丰富校园文化”为主题，以促进学生全面发展、培养教育创新人才、构建和谐校园为目标，有计划、有步骤地开展丰富多彩
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间，各腰鼓小组结合所统一的时间，自定活动时间。二、定地点。三、定小组成员。根据学生的实际，按学生的年龄划分成各小组，各小组人员保持相对稳定。“三有”：一、有辅导教师。我校腰鼓队由蔡佩君老师负责。二、有活动计划。根据实际情况，合理安排好活动计划，保证活动的正常、有序地开展。三、有激励_。对表现突出、全面发展的学生予以表扬、奖励。“三结合”：一是学生自主参与与学校统一组织相结合。学生能结合自身实际积极参与，学校则认真、积极、全面地组织统一活动要求，使活动得到全面地开展。二是校内校外相结合。三是课外活动评价与学科课程评价相结合。“四坚持”：一是坚持长期活动；二是坚持_选项；三是坚持因材施教；四是坚持科学辅导。、积极组织活动，活跃校园文化3辅导教师能虚心向专业教师学习，及早、充分地做好活动准备，认真开展教学，积极指导学生开展特色活动，使每一位小组成员的手法和步法非常娴熟。加强基本功的教学和基本动作的训练，如积极练习肩、臂、腰、腿、手、步及跳跃平衡等动作；在此基础上，加强手法和步法的练习，注重队形变化的训练，抓好个体与主体的协调与统一。着重加强横队、纵队等队形变化的练习，使队员的动作、姿势、步伐等得到统一。
三、效果及反思腰鼓队所开展的活动推动了校园文化的建设，活跃了学生的学习生活气氛，培养了他们的爱好和特长，提高了综合素质，对良好校风、教风、学风的形成起到了非常重要的作用，进一步提高了学校 ……（未完，全文共1224字，当前仅显示778字，请阅读下面提示信息。收藏《校园文化腰鼓竞技特色学校先进经验交流材料》）