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中学校长赴宝安学校挂职学习心得体会之五

发表时间:2010/7/22 9:43:20

中学校长赴宝安学校挂职学习心得体会之五

11月7至21日,我到深圳宝安沙井中学挂职学习,期间我以副校长的身份参与学校的一切活动,并与学校各层次的行政管理干部、师生进行座谈交流,深入课堂听课。短短半个月的挂职学习,沙井中学优美、大气的校园环境、浓烈的人文气息,先进的办学理念,务实勤干的领导集体,高素质的教师队伍,高追求的学生_,给我留下深刻的印象。诚然,深圳作为_最早实行改革开放的城市,经济实力、教育综合实力我们绝对没法与之相比并,差距是客观存在的。在与该校领导座谈交流时,他们都有这样的共识:这里与你们那里有很多不同
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的教育事业,贻误我们的子孙后代。通过全面对照,深入反思,结合实际,下阶段我校将着力抓好以下两方面的工作:
一、改革优化各种管理制度,提高管理效益,促进学校发展。规范的、优质的管理机制是确保学校各项工作正常、高效运行的根本保证。先进的、人本化的制度能引导教师正确的工作行为,激发教师的工作热情和积极性。沙井中学确立“为了教师专业发展”的理念,制订研教一体化的“六每”制度、“行政、教师日常工作指引”、“十A教师评选制度”、“教师专业发展评价办法”等一系列现代管理制度,并给刚性的制度赋予深厚的文化内涵,体现人-21-本关怀,使制度内化成教师的自觉行动,对教师素质的提升,教学质量的提高和学校的发展提供了强有力的保证。我们将根据学校实际,学习借鉴他们的先进管理制度,理清思路,准确定位,以“一切为了学生、教师、学校发展”为目标,进一步改革、完善、优化学校各项管理制度,特别是教师专业发展相关评价制度,并加以贯彻落实,使学校管理走上规范化、科学化、人本化轨道,进一步提高教育质量,促进学校向前发展。
二、拓宽教师培训途径,强化师资素质,深化教学改革,促进学校发展。“百闻不如一见”,本次学习,我深入到沙井中学近十位老师的课堂听课,每一位老师“精”“气”“神”的修养,调控课堂“活”的能力,令我折服。老子说,“知人者智,自知者明”。我们的师资素质参差不齐,整体不高,大多数教师教育教学观念、方法陈旧,造成课堂高耗低效,学生学习能力、学习成绩得不到提高。如何有效地提升我们队伍的素质,尽快适应新课标的教学要求?一方面是要充分发掘自身资源,加大自我培训力度。(1)发挥学校教务处的引领作用,通过组织理论学习、开设专题讲座、举行各种教学能力竞赛等形式,促进教师的教育观念的转变,提高教师道德修养和业务能力。(2)发挥教研组、备课组的主阵地作用,赋予科组更大的权与责,提高科组长的工作主动性和积极性,通过开展听课、评课,集体备课活动,提高教师教学能力。(3)发挥骨干教师的作用,采用一帮一、师徒结对的形式,使新教师尽快掌握教学基本技能。(4)开展读书竞赛活动,充分发挥学校图书馆作用,不断更新充实教育书籍。要求每学期每位教师至少精读一 ……(未完,全文共1851字,当前仅显示1177字,请阅读下面提示信息。收藏《中学校长赴宝安学校挂职学习心得体会之五》