幼儿园教案表演游戏：《三只蝴蝶》（四）

目录/提纲：……
（四）
（四）第四次游戏_目标：
1、会用协商的方式分配角色自主表演，体验表演的快乐
2、尝试根据角色的需要，自主地选用道具
1、物质准备：各种碎布、发夹、夹子、头饰、各种响罐
3、区域活动：科学区：探索响罐的_3、环境创设：花园等
2、提出上次游戏问题
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表演游戏：《三只蝴蝶》（四）
第四次游戏_目标：
1、会用协商的方式分配角色自主表演，体验表演的快乐。
2、尝试根据角色的需要，自主地选用道具。
第四次游戏开展前的准备：
1、物质准备：各种碎布、发夹、夹子、头饰、各种响罐。
2、知识经验准备：
领域活动：创
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略221字，正式会员可完整阅读）……　
住先合作布置好花园，再商量你要扮演的角色，最后选用道具装扮自己。
B、山羊爷爷除了发现这个问题还看到了，**小朋友在表演**时，会做**动作，
3、提出新材料
前几天我们上了一节“创意服饰”的课，今天老师还把那些材料放在我们化妆的地方，待会儿化妆好了，小朋友们可以用它来装饰自己，而且我还把我们的响罐放在那边，你们也可以试试看它可以用来当作什么！
4、幼儿游戏，教师指导
今天，你们可以在我们的花园里、观察角的地方表演“三只蝴蝶”，也可以在蜗牛走路里表演“拔萝卜”请小朋友到自己喜欢的地方去表演吧！
要求：
（1）注意各组的人数，根据故事中的角色数量来定人数，自行调整本组的人数。
（2）选择适当道具进行表演。
5、游戏评价
①A、**小朋友，你是在哪里表演的？你觉得你们小组谁表演得最好？为什么？
B、你们在分配角色，选用道具上有没出现争抢？是怎么解决的？
②观看游戏过程照片或录像，引导幼儿用语言描述自己的装扮和使用的道具。
师：你今天是怎样选择头饰打扮自己的，你有什么与别人不一样的地方？
游戏观察、反思与推进：
在这次游 ……（未完，全文共975字，当前仅显示620字，请阅读下面提示信息。收藏《幼儿园教案表演游戏：《三只蝴蝶》（四）》）