街道党工委关于深入开展__价值体系学习教育方案

目录/提纲：……
一、目标任务
二、主要内容
1、学习__理论体系
2、学习实践_
3、学习实践__价值体系
4、学习__政党制度
5、学习统一战绩理论方针政策
6、加强国情和形势政策教育
7、广泛开展民族精神和时代精神教育
8、大力开展_荣辱观教育
三、主要形式
1、办班培训
2、开展活动
3、联谊交友
4、自我教育
5、学习交流
四、时间安排
1、宣传动员阶段（2010年3月1日至2010年4月30日）
一是建立机构
二是制定方案
三是思想发动
2、学习教育阶段（2010年5月1日至2012年4月30日）
3、总结提高阶段（2012年5月1日至2010年底）
五、有关要求
1、统一思想，提高认识
2、突出重点，把握关键
3、分类指导，督促检查
……
街道党工委关于深入开展__价值体系学习教育方案

按照市委统一安排部署，根据《关于在全市统一战线深入开展__价值体系学习教育的实施方案》（洮统发[2010]2号文件），结合**街道统战工作实际，现就我街道统一战线深入开展__价值体系学习教育制定如下实施方案。

一、目标任务

从今年起，用三年时间深入开展__价值体系的学习教育。学习教育要紧密联系实际，切实解决好不同领域、不同层次统一战线成员的认识、认知、认同的问题。

1、在民主党派和无党派人士中，要结合__主题教育活动，引导他们坚持走__政治发展道路。

2、在民族z-教界人士中，要结合_祖国观、民族观、z-教观教育，不断增强他们的国家意识、公民意识和中华民族意识。

3、在新的社会阶层人士中，要结合学习实践_活动，引导他们做合格的__事业建设者。


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大成员充分认识我国的政治制度、政党制度的历史必然性和巨大的优越性，增强接受中国_领导、坚持走__政治发展道路的自觉性和坚定性。

5、学习统一战绩理论方针政策。学习_新时期统一战绩理论、“_”_想统一战绩理论、以_为_的_关于统一战线的重要论述，学习新世纪新阶段统一战线各领域的方针政策，特别是_民族、z-教政策，学习统一战线的历史，提高对统一战线地位作用的认识。

6、加强国情和形势政策教育。学习_、省委省政府、市委市政府的重大会议精神，开展中国近现代史、基本国情、形势政策和改革开放的教育，引导广大成员客观认识我国经济社会发展取得的辉煌成就，正确认识和对待改革发展进程中出现的新情况新问题，把思想统一到_的方针政策上来。

7、广泛开展民族精神和时代精神教育。围绕“五一”、“七一”、“十一”等重要节庆日以及重大的历史纪念日，组织开展专题学习教育。围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想。围绕我国传统节日，组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族认同感。

8、大力开展_荣辱观教育。深入学习以“八荣八耻”为主要内容的_荣辱观和《公民道德建设实施纲要》，引导广大成员以_道德规范为行为准则，加强自我教育、自我管理，培养高尚道德情操和健康生活情趣，不断提升自身道德素质和精神境界。

三、主要形式

1、办班培训。从今年开始，每年培训不少于30人次，邀请有关领导、专家学者，就学习教育内容、有关重要会议（文件）精神及社会热点、难点和群众的关注等问题做系列专题辅导报告，尽可能扩大参与面。

2、开展活动。把握_重点政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，进一步丰富学习教育内容，适时组织形式多样的主题教育活动，使广大成员在活动中受到教育，提高认识。

3、联谊交友。通过联谊交友，广泛听取各方面真实情况和意见，深入了解党外代表人士的真实思想与愿望，帮助他们解决实际问题，在“日常”中引导他们学习践行__价值体系，坚定他们的理想信念。

4、自我教育。要引导民主党派、无党派人士、工商联、统战团体对所联系成员特别是新成员开展自我教育工作，引导他们自觉地开展“学传统、学典型”活动，扩大学习教育的覆盖面和效果。

5、学习交流。创建学习交流平台，加大学习教育情况和成果的宣传。

四、时间安排

__价值体系学习教育，从2010年3月开始至2012年底结束，分三个阶段进行。

1、宣传动员阶段（2010年3月1日至2010年4月30日）。主要是为开展学习教育活动做好各项准备。重点做好三项工作：一是建立机构。街道党工委成立“学习教育指导组”，由主要领导任组长，负责本单位学习教育的指导、协调、督促检查工作。二是制定方案。街道党工委结合本单位实际，制定具体的实施方案，保证学习教育工作有计划地进行。三是思想发动。在4 月底前以适当方式进行部署，对开展学习教育工作进行思想发动，保证学习教育工作顺利开展。

2、学习教育阶段（2010年5月1日至2012年4月30日）。充分发挥牵头协调作用，按照制定的学习教育实施方案，集中开展学习教育工作。要切实做好组织、协调和指导、检查工作，确保学习教育工作不走形式、不走过场。

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