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教师职业道德个人自查情况小结23

发表时间:2010/9/17 13:30:56

教师职业道德个人自查情况小结23


通过学习市区“四个规范”精神,结合学校对我们每一位教师提出的师德师风素养要求,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。 爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,这都是师德。
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,
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爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革已全面铺开,其主要理念就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动_的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。 在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的高风亮节! 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!

学校是老师教书育人、传承文明的地方,也是学生发展特长、进行各种课外活动的乐园。作为一个教师,我在学习完“四个规范”后,对提高学生学习生活质量有了一点体会。

可以说,现在的孩子学得很累。他们每天很早就起床,到校后就是学习和作业,虽然有一些体育课和活动课,但是活动的量还是很少,所以导致现在的孩子体质较弱,而且近视较多。其实,老师们也希望孩子们能多休息一会,多玩一会,可是为了能考出好成绩,老师们也只能不得已而为之。强大的学习压力负担和升学压力,怎样才能让孩子成为快乐的天使?

“规范”中指出:“学校要严格按规定开齐开足课程,创造条件开设地方课程和校本课程。有秩序安排教育教学工作,不随意停课。上好体育课、艺术课,保证学生每天有1小时的体育活动时间。”“改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。”“减轻学生过重课业负担。”“建立科学的学校评价制度。”

其实, ……(未完,全文共2443字,当前仅显示1553字,请阅读下面提示信息。收藏《教师职业道德个人自查情况小结23》