工商管理论文：员工激励及企业激励机制的建立

目录/提纲：……
一、前言
二、激励的基本理论
三、经济福利激励机制
四、绩效考核激励机制
五、价值满足激励机制
（一）人力资源的激励原则
（二）人力资源激励模式的构建
六、结论
……
工商管理论文：员工激励及企业激励机制的建立

【摘要】：21世纪的经济竞争，主要是科学技术的竞争。企业的竞争，归根到底是人力资源开发及其潜能充分利用的竞争。而在当前人力资源_流动、人才争夺战愈演愈烈的形势下，只有科学有效的人力资源激励制度，才能吸引并留住真正的人才，才能最大限度地发挥员工的积极性和创造性。人力资源不仅是企业中最重要的资源之一，同时也是最昂贵的资源，有时甚至是最容易引起问题的资源。因此，有效的激励机制的建立和运作便是一个企业成败的关键。目前企业内部的激励方式主要体现在物质利益方面的建立，很少有企业有一套理论完整、体系完善的人员激励机制。

【关键词】:员工；企业；激励；激励机制

Employee Incentive and Corporate Incentive Mechanisms

【Abstract】：The economic of competition of the 21st century is mainly a competition of the science and technology. The competition of enterprises is the competition that human resources develop and their latent energy full
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挥出来，要靠管理。管理的实质就是通过激励和约束方式协调人的行为，以有效达成组织的目标，其_是激励。激励是一种精神力量或状态，起加强激发和推动作用，并且指导和引导行为指向目标，目的就在于结合人力，运用技术达到既有统一意志，又有个人心情舒畅，从而达到组织目标的实现。
激励是管理，尤其是人力资源管理的重中之重[1]。组织行为学有一个著名的公式:绩效=F(能力*激励)。激励从完整意义上说，包括激发和制约两层含义，这两层含义具有内在的统一性。激励和约束这两种具有有机联系的管理活动，通常以一种完整、统一的形式存在于管理活动中，其作用是在满足个体需求、发挥个体潜能、规范个体行为、提高素质的基础上，维护组织内部的良好秩序、提高运转效率，从而推动和促进社会进步。
2、论文的目的和意义
目前虽然激励开发在某些企业得到了一些应用，但效果不尽人意，还存在一些问题:
（1）认为激励就是奖励，缺乏约束
从字面上看，激励就是激发、鼓励之意。只强调利益引导一方面是不准确的，他应包括激励和约束。奖励和惩罚是两种最基本的激励措施，是对立统一的。
（2）物质激励机制存在平均主义倾向，人才价值得不到充分体现
改革开放后，国有企业先后推行放权让利，使物质激励成为主导的激励形式，但由于改革不到位，企业中还存在的平均主义分配理念，这些都使得企业人才在工作中缺乏必要的激励，工作积极性被挫伤，从而削弱了企业优秀员工对企业的向心力。
（3）人才内部没有形成有效的竞争机制
其一，大多数从事专业技术的人员，获得专业技术资格，基本上能一聘终身。其二，专业技术职务的考核和管理形同虚设，实行的是“文凭论”，导致有真才实学，能干事、做出突出贡献，而没有文凭，进而失去聘任专业技术职务资格者，望“文”兴叹。
（4）人才在企业中缺乏良好成长环境和发展机会
对与优秀人才来讲，也许和物质待遇同等重要的是在企业的发展机会。在一些企业中，我们看到对人的管理仍然采取传统的行政管理模式，使优秀员工在企业中缺乏脱颖而出的机会[2]。当企业人才感到在企业中缺乏良好的成长环境和发展机会时，流失就在所难免了。
本文的提出就是针对目前企业人员激励的不足，通过人欲望的满足，论述了经济福利激励、绩效考核激励和价值满足激励三大激励系统。这三大激励系统相互联系、有机结合在一起，共同组成了企业人力资源激励系统的框架，具有很强的现实意义。
(二) 论文写作思路
整个写作思路可以用图1来表示：

图1 论文写作框架
二、激励的基本理论
激励是人类古老的行为之一，激励是人群管理的_。现代组织的效率，在很大程度上取决于其员工受激励的水平，因此，激励是管理最重要的职能。
(一) 激励的含义
所谓激励，就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通，来激发、引导、保持和规划组织成员的行为，以有效地实现组织及其成员个人目标的系统活动[3]。这一定义包含下面几个方面的内容：
(1)激励的出发点是满足组织成员的各种需要；
(2)科学的激励工作需要奖励和惩罚并举；
(3)激励贯穿于企业员工工作的全过程；
(4)激励的最终目的是在实现组织预期目标的同时，也能让组织成员实现其个人目标，即达到组织目标和员工个人目标在客观上的统一。
(二) 激励思想的发展阶段
在西方的管理理论中，激励思想的发展大致经历了四个标志性阶段，与此相应的主要激励措施各不相同。
1、以“恐吓与惩罚”为主的激励思想
以恐吓与惩罚为主的激励思想在20世纪以前是普遍存在的，它是以恐吓与惩罚作为激发人门努力工作的主要描施。
2、以“奖赏”为主的激励思想
以奖赏为主的激励思想流行于20世纪20年代至40年代。
斯特劳斯(G.Strauss)和塞尔斯(L.R.Sayles)认为提出慷慨的福利和良好的工作条件会使雇员愉快，更加努力地工作。”这一激励思想在早年的福特汽车公司得到了很好的应用。
3、以“工作中的奖赏”为主的激励思想
以工作中的奖赏为主的激励思想，在第二次世界大战以后开始在美国流行。主张用工作本身的激励特性来调动员工的积极性。这一激励思想能够满足雇员的高层次需要，包括在工作中的友情需要、自尊贰要、成就需要等。
4、以“激励特性”为主的激励思想
以激励特性为主的激励思想，是对工作中的奖赏为主的激励思想的丰富和发展。从20世纪70年代起，人们在这方面进行了积极的探索。
以激励特性为主的激励思想[4]，其中心内容是建立具有所期望的激励特性的组织。建立这种组织的关键技术包括设 ……（未完，全文共10928字，当前仅显示2599字，请阅读下面提示信息。收藏《工商管理论文：员工激励及企业激励机制的建立》）