2010年学习_教育工作会精神心得体会2

2010年学习_教育工作会精神心得体会2

2010年7月13日至14日，召开了新世纪以来第一次_教育工作会议，这是我国教育事业改革发展一个新的里程碑，意义重大，影响深远。在这次教育工作会中，提到了许多针对当前教育问题的观点和做法，给我留下了深刻的印象，从中也收获了许多，感触也特别深刻。下面我就简单的谈谈我的体会：

__在_教育工作会议上指出：“教育事业发展的关键在教师，必须紧紧依靠广大教师和教育工作者，遵循教育规律办学教学，不断提高教师政治和业务素质，弘扬尊师重教的社会
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略397字，正式会员可完整阅读）……　
采取更有力的措施，提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，关心教师身心健康。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员平均工资水平并逐步提高，落实教师绩效工资，对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师实行倾斜政策；落实和完善教师社会保障政策，为教师解决后顾之忧，为教师发展成长创造更多机会、提供更有利的条件。

推动教育事业科学发展，必须充分信任、紧紧依靠广大教师和教育工作者。要进一步激发和保护他们投身教育改革创新、推动教育事业发展的积极性、创造性，着力提升教师素质、优化队伍结构，着力加强中青年教师和创新团队建设，健全教师管理制度，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

有好的教师，才可能有好的教育。倡导教育家办学，应该成为全社会的共识。教育的发展有其自身的规律，要让真正懂教育的人来办教育，因为他们尊重、敬畏教育的价值和规律，拥有系统的教育理论和丰富的实践经验，对教育充满热爱并深深扎根于教学第一线。努力培养和造就一批具有先进教育理念、独特办学风格的人民教育家，是振兴我国教育事业的希望所在。

在教育规划纲要中也提到重申教育公平，并强调在保障权力平等的基础上，同时重视受教育质量的公平。明确政府职责，一把手直管教育，落实教育优先发展的战略地位。进行教育_改革试点，革除旧制弊病，建设现代学校制度，增加学校办学自主权，逐步取消学校实际存在的行政级别和行政化管理模式，克服行政化倾向。

立足基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，转变人才观念，创新人才培养模式，注重学生社会责任感和民族精神，国民意识的培养，注重学生自主学习能力、实践能力、创新能力的培养。

蓝图绘就，重在落实，否则再好的规划都是一张废纸，损失的不仅是党和政府的威信，更重要的是中国教育问题的堆积，教育发展的停滞甚至是倒退。“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”是纲要提出 ……（未完，全文共1752字，当前仅显示1113字，请阅读下面提示信息。收藏《2010年学习_教育工作会精神心得体会2》）