小学教师爱在校园演讲稿：寻找师爱的足迹

师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。

我想但凡当老师的都常常思考过这样一个问题
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教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：这种爱不是把孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血关注学生的一举一动，也正是因为有了这种爱，陈云老师才会努力走进孩子的情感世界，把自己当作孩子的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，将她崇高的爱给予每一个孩子，使他们感到温暖、安全，六（1）班的的孩子一点儿也不怕她。从陈老师的身上，我才明白这种爱才是真挚的爱。

有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。

卓大鹏老师对同事的那么的真诚好友善，尤其对我们这些青年教师更多的是鼓励和帮助。多少次，当我遭遇挫折，遇到难题时，总是能听到卓老师那语重心长的话语。

徐辉老师没有过多的话语，有的是实实在在的行动——在教室布置中，徐老师拿着锤子 ……（未完，全文共858字，当前仅显示546字，请阅读下面提示信息。收藏《小学教师爱在校园演讲稿：寻找师爱的足迹》）