小学教师爱在校园演讲稿：爱，教育之魂

各位领导、老师：

下午好！今天我演讲的题目是《爱，教育之魂》。

一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诠释了师爱的伟大。在我们中国，教师常常被喻为蜡烛，尽管生活清苦，但老师却情系祖国未来，以自己的辛勤劳动表达
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，我爱这三尺讲台，我更爱我的天真可爱的孩子们。教育的_问题是人格的塑造，而教育的艺术则在于习惯的养成，教师是在用自己的人格来培养学生的人格，是在用自己的灵魂塑造学生的灵魂。也正因此，我时刻提醒自己：爱，不是说的，不是一种工作方法。爱是做的，是心与心碰撞的火花，是一种巨大的能源，是学生积极向上的动力，更是需要帮助的学生进步的希望，我们不仅要爱学生，关键是要让学生感受到爱，享受到师爱的幸福。为了让每个孩子都能抬起头走路，仅仅做到保护他是不够的，必须千方百计的发现他的闪光点，发挥他的才能。因为，老师的一次肯定，往往可以激励他向更高的层次迈进；老师的一次赞赏，也许就能引发他创造的源泉；老师的一次鼓励，足可以唤起他“抬起头走路”的自信；老师的一句赞扬，说不定就点燃了他内心要求上进的火花。 站在三尺讲台上，看着天真可爱的孩子们，我才真正的体会到陶行知先生那种“ ……（未完，全文共789字，当前仅显示501字，请阅读下面提示信息。收藏《小学教师爱在校园演讲稿：爱，教育之魂》）