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师德先进个人乡小学教师先进事迹材料

发表时间:2011/1/17 20:06:31

山里的孩子都爱他

在莽莽瑶山深处,他以校为家,爱生如子,用无私和爱心谱写了平凡而辉煌的生命之歌。他就是**市师德先进个人、**瑶族乡中心小学教师**。

走过去,替孩子排忧解难

**1989年从武冈师范毕业后,分配到**瑶族乡**村小学任教,全校40多名学生,四个学校,校舍简陋,条件艰苦,但他心无杂念,对每个学生倾注了无限关爱。

学生刘忆华,由于家境贫困,交不起学费,**为他交了。那年冬天下着大雪,刘忆华光着一双小脚到学校,脚冻得通红,全身发抖,**打
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交流

许双纯始终认为“没有教不好的学生”,他总是能发现每个学生的闪光点,关爱学生胜过自己的子女,学生也把他当成亲人,对他无话不说。

他所教的66、67两个班,后进生较多,他仔细分析每一个学生的具体情况,找他们谈心,给他们讲故事,及时鼓励他们,帮助他们树立信心,同时在班内成立帮教小组、学生小组,对学生实行“堂堂清,日日清”,当天的事情当天完成,对后进生降低要求,减少作业量,各组之间开展学习竞赛,完不成任务的同学由老师同学帮助采取补救措施,直至能完成任务。小梅等同学爱抄作业,他没有责骂他们,而是将原题拿给他们做,要求他们说出原理。当他们说不出原理时,就及时开导,告诉他们抄作业的危害性,让他们端正学习态度。小峰喜欢多事,一天,一女生因脚被烫伤从家里带来一瓶红花油,而他故意将那瓶红花油打碎。**没有骂他,而是拿10元钱叫他到医院把药买回来,可没想到当天下午他又将一同学的饭弄倒在地,**还是没有骂他,而是拿出钱给这位学生到商店买了盒方便面。晚习后,一再犯错的小峰主动到老师房里说:“许老师,我错了。”这件事以后,他变了,学习也认真了。

并着肩,和孩子一道成长

亚里士多德曾经说过,播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运。**深知,只有习惯优秀才会为行为优秀提供保证。

2004年下学期来,**开始担任学校教务工作。他利用一切机会,培养学生良好的品质和行为习惯。每个星期的国旗下讲话,他教育学生要有理想、爱祖国,告诉学生做人的道理,通过班会、运动会增强学生的自强自信的信念,培养学生的集体荣誉感和团队精神,通过各项竞赛,激发学生的学习、兴趣,充分开展第二课堂,培养学生的动手能力和创新能力。他所教39班的李源和肖德芳同学在他的精心教育下,养成了良好的学习习惯,学习成绩一直很好。

**常说,教育如果求全,那只能助长平庸,抹煞卓越,埋没人才。每个学生都有优点,都有可用之处, ……(未完,全文共1682字,当前仅显示1069字,请阅读下面提示信息。收藏《师德先进个人乡小学教师先进事迹材料》