市教育局督导室2010年工作总结及2011年工作安排

目录/提纲：……
一、关于督政方面
二是我们的数据与省里带来的数据不相吻合，三是有些得分点没有佐证材料
四是对考核结果形成书面意见反馈到被考核单位
五是坚决执行“一票否优”的规定，这些改进使考核结果更接近真实、更合理
二、关于督学方面
2、完成了对**县隘口中学和复兴中学的办学水平评估
5、组织了部分县督导专职干部赴**和**参加国家和省级培训
三、关于协助工作
1、参加了市政府组织的对潜山县强农惠农资金专项清查
2、参加了对**松安职业学校办学资质的评估
3、参加了对**区、怀宁县义务教育标准化建设专项督查
4、参加了对桐城、**教育民生工程的考核
5、参加了太湖教师进修学校的资质评估
6、参加了市教育考试组织的高考、中考、成人考和自考工作
1、做好省委对市委实绩评价分析中教育部分的考核
2、做好省政府对市政府2010年工作目标任务中教育部分的考核
3、做好迎接省教育厅对市教育局的2010年主要工作目标的考核工作
7、继续做好义务教育质量监测工作
8、启动全市普通高中发展性评估工作，完成10所学校的督导评估
9、完成市级督导队伍的组建工作
10、完成民办高中的第一轮办学水平的评估工作
……

根据年初工作安排和省督导办布置，根据局领导的指示，在有关科室协助下，2010年我们主要做了以下工作：

一、关于督政方面

1、元月份，具体组织了迎接省教育厅对市教育局2010年度主要工作目标管理考核。

此次考核我局没有获得综合奖，只得了“教师队伍管理先进单位这一块奖牌。究其原因有三点：首先是我们第一次承办这次工作没有经验，其次是没有及时把考核指标分解到有关科室到年度收集资料时，大家都措手不及；最后是材料的问题：一是有些得分点没有材料，二是我们的数据与省里带来的数据不相吻合，三是有些得分点没有佐证材料。

2、3月份—4月，具体组织了对县（市、区）教育局2009年度目标考核工作。这
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行实地考核。之后又将每个县（市、区）考核的成绩，指标达成度和存在问题的书面的形式反馈到各县（市、区）党委和人民政府。考核结果是怀宁县、**区为优秀；其他9个县（市、区）为良好。

4、省教育厅对市教育局2010年度主要工作目标管理考核工作提前启动，多次召开相关科室和二级机构主要负责同志会议，并将考核指标分解到科室，使这项工作落到实处。

5、敦促**、宜秀两区正式成立了政府教育督导室，配备了专项工作人员，并指导他们如何履行县级督导机构的职能。

二、关于督学方面

1、通过自下而上的推荐，建立了有教育局长、督导室主任、学校校长、一线名师组成的市级督学队伍，日前证书和文件还没有发，要到省里履行报批手续。

2、完成了对**县隘口中学和复兴中学的办学水平评估。评估前，我们曾多次到这两所学校去督查、指导，经过两所学校不断整改，使两校达到了优秀等级，这样就完成了我市普通高中办学水平第一轮的办学水平督导评估。对**县长江民办学校申请办学水平评估作了前期督查指导。使其按省文件要求进行整改，顺利通过专家组的评估验收。

3、我们根据原有的普通高中办学水平督导评估标准和新的办学基本标准、办学行为规范，参照其他省市的先进经验，结合**实际，拟定了《**市普通高中发展性督导评估方案》，通过“三上三下”的反复征求意见，现已定稿，待局长办公会议通过后，正式下文实施。

4、根据国家基础教育质量监测中心和省教育厅统一布置，组织**、**两县参加监测试点工作。此次监测内容为：小学五年级、初中三年级语文、小学科学、初中物理、地理、生物等六门学科。由这两个县工作出色，受到省政府教育督导团、教育厅通报表彰，两县各获奖金1万元。

5、组织了部分县督导专职干部赴**和**参加国家和省级培训。

三、关于协助工作

1、参加了市政府组织的对潜山县强农惠农资金专项清查。

2、参加了对**松安职业学校办学资质的评估。

3、参加了对**区、怀宁县义务教育标准化建设专项督查。

4、参加了对桐城、**教育民生工程的考核。

5、参加了太湖教师进修学校的资质评估。

6、参加了市教育考试组织的高考、中考、成人考和自考工作。

2011年工作安排

1、做好省委对市委实绩评价分析中教育部分的考核。

2、做好省政府对市政府2010年工作目标任务中教育部分的考核。

3、做好迎接省教育厅对市教育局的2010年主要工作目标的考核工作。 ……（未完，全文共2131字，当前仅显示1355字，请阅读下面提示信息。收藏《市教育局督导室2010年工作总结及2011年工作安排》）