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计算机进修学院雨露计划培训典型发言20

发表时间:2011/2/22 9:54:47
目录/提纲:……
一、德育教育、形式多样、效果显著
三是相当部分的返乡农民工四是学员之间年龄相差较大(最大相差近30岁)的特点
二、教学实训、改革创新、学生欢迎
三、就业安置、订单培养、社会满意
……
开拓创新 锐意进取
促“雨露计划”培训工作再上新台阶
**计算机进修学院
**计算机进修学院自2006年连续承担“雨露计划”培训工作六年来,在省、市、县(区)扶贫部门领导的大力支持和关怀指导下,在全体师生的共同努力下,基地开拓创新、锐意进取,始终坚持“以德育为首,以教学为中心,以实训为重点,以市场为导向,以就业为目标”的培训理念,坚决贯彻“创新培训理念,规范培训行为,精设培训专业,加大实训课时,改进培训方法,优化教师队伍,注重安置就业,做好跟踪服务”的培训方针。以“弘扬传统文化,强化素质教育,创建和谐家园”为特色,做到了“培训政策家喻户晓,招生宣传走村串户,培训模式长短结合,选用教材实用、够用,学习技能育人为先”,真正实现了“培训一人、输出一人、稳定一人、脱贫一户”。基地先后荣获**市民办职业教育办学先进单位,市局年检质量政评优秀单位,**区物价诚信单位等殊荣,扶贫培训工作取得了长足的发展,连续六年都超额完成了培训计划,累计培训各类人才近万人,为建设_新农村,创建和谐社会,平安**做出了一定的贡献。
一、德育教育、形式多样、效果显著
多年来
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略766字,正式会员可完整阅读)…… 
健康可持续发展,根据学院《创建和谐平安校园》的规划,基地以孝敬父母、尊敬师长、关心他人、学会感恩、学会报效为 主要内容,通过系列教育活动使学员时刻“怀有感恩之心、心存感恩之德、力行感恩之事”,做到“心中有祖国、心中有家庭、心中有学校、心中有集体、心中有他人”,做知恩图报,诚实守信的_建设者和接班人。
“爱国爱校活动”是以建国60周年及改革开放30年来所取得的伟大成就和自己家乡的巨大变化,以观看爱国影片,大唱革命歌曲为切入点。组织学生以多种形式宣传我院的办学历程,并通过国家大力发展和支持职教政策,从基地招生、管理、教学、实训、安置等一条龙的教育教学服务,全面了解基地、感恩基地、热爱基地。
通过“学习履行《弟子规》”开展孝敬父母和长辈活动,号召学生开展在家为父母做事,对父母多说知心话,为父母过生日,为长辈揉揉肩,搓挫背,洗洗脚,帮父母做饭洗衣,同父母一起下地干一些力所能及的农活等。并通过诵读《弟子规》,观看专家学者的报告录像,践行《弟子规》,从“孝悌、 谨信 、爱众、亲仁、学文”的点点滴滴做起,实现“我爱人人、人人爱我;我为人人、人人为我”的和谐主题,通过校园文化建设,大唱感恩歌曲,《弟子规》诵读比赛,和谐校园伴我行,感恩教育演讲赛,《弟子规》知识竞赛,感恩励志标兵的评选等等,使传统教育文化有声有色。目前师生学《弟子规》,力行《弟子规》在我基地已蔚然成风,德育教育更具针对性、实效性。
通过开展尊敬师长活动,要求每位学员对教师写一封信,谈一次心,做一张贺卡,送一句真心的祝福,为老师主动擦讲桌、黑板,与老师见面问声好,把教室打扫得干干净净,按时进教室做好课前准备,有礼貌的等候老师来上课,上课时不做小动作、不玩手机、专心听讲、不懂就问等真诚朴实的方式来尊重老师的劳动,来表达对老师的感激之情。
通过开展团结互助活动,师生之间开展一帮一、手拉手学习竞赛,技能比武,课外小组等,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,克服同学之间因为小的矛盾和摩擦而相互猜疑,谩骂打斗,挑衅zhi事,不计后果易冲动等不良行为,从而形成团结和谐奋进的集体。
3、素质教育硕果累累
为缓解学员在校学习的压力,丰富学员在校学习生活,基地通过第二课堂、兴趣小组、技能大赛、校园文化艺术节、趣味运动会等形式收到了良好的效果。目前基地有体育、美术、书法、演讲、兴趣小组5个,参加学院150人,占学生总数的30%。每学期各专业的技能大赛从每位学生做起,层层选拔,表彰奖励,“一技成,天下行”的理念深入人心。几年来,基地已完成各类专人技术人员培训1.5万人次以上,各专业涌现出技能能手千人以上。每年的校园文化艺术节、趣味运动会则更是集中展示基地全体师生特长的平台,艺术节里、运动会上师生们个性得以张扬,才艺特长得以充分展示,从而有力地证明了这些学员是可塑的、是积极进取的、是有素质的。现在的学员在校园任何地方见了老师会问声好,见了同学会相互问好,每天上课前都有学生在门口迎接,上下课学员都会自觉地鞠躬致意,基地在连续多年的年检中,都被评为优秀单位。学生中涌现出的优秀学员、优秀实习学员、感恩励志标兵、专业技能能手等称号者达5000人次,占总学员人数的30%以上,学员安置后被厂方重用提拔成技术员的学员或成为创业老板的近千人,基地在**市区已家喻户晓。
二、教学实训、改革创新、学生欢迎
1、抓教学常规、促学员良好学习习惯的形成
几年来,基地针对参培学员程度参差不齐,学生自控能力较差,重实训而轻理论课等现象,首先要求教师严格遵守教学常规,严格学生课堂管理,教书育人并重,端正教学态度,凡是从细节做起。几年来,一直坚持教师抓课堂管理就是抓质量,学生良好的学习习惯的养成是提高培训质量的前提及基础。因此,教务处对教师上课实行双向考核制。即上课、自习辅导、教师考勤学生,学生签字确认考核教师,如实填写课堂日志,定期与不定期检查,定期进行民意测验,结果直接与教师的奖金与课时费挂钩。现在教师提前5分钟侯课,课前清点人数,如实填写课堂 ……(未完,全文共4259字,当前仅显示2151字,请阅读下面提示信息。收藏《计算机进修学院雨露计划培训典型发言20》