党校晚聚习活动总结：行动中学习学习中受益

行动中学习 学习中受益

“围绕实际问题，展开团队学习，成果付诸实施，凸显学习效益”。9月14日，第十期乡镇党委书记二班全体学员在学员俱乐部举行了一场别开生面的晚聚习活动，以行动学习法研究解决乡镇工作中的难点、热点问题。陈林杰副校长、洪长安博士、农辉锋博士、闫晓玲组织员等领导、嘉宾、老师及其他主体班学员代表应邀参加了本次活动，并由刘志军班长担任主持，刘桂云学员担任行动学习法
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型学习方法。他要求，这种方法应当成为我们学员新的习惯，即良好的思维习惯、学习习惯、工作习惯，并以此习惯对我们的学习工作方式进行科学的管理。

在陈林杰副校长的启发和点拨下，经过亲身体验，学员们在活动中形成了以下几点共识：

1．行动学习法是一场学习方法的革新。它围绕一个实际问题，开展团队学习与研究，实现个人与组织快速共同发展，充分调动学员学习的自觉性、积极性和主动性，把教学活动的主体定位在学习者身上，改变以往满堂灌的方式，鼓励全体参与者去思考，积极表达个人立场和观点，激发集体智慧，彰显团队精神，变要我学为我要学。较以往的单向教育模式，如学员们听从、服从、不愿听不同_、不愿发表意见和“先学后用”等状况来说，这是一种学习的变革和创新，能够更好地顺应时代发展的新需要。

2．行动学习法更是一种新的工作方式。行动学习是一种学习方法，更是一种工作方式，它将掌握知识、研究问题、解决问题三者融合起来。“三个臭皮匠顶上一个诸葛亮”。学员们通过听取别人的意见，学习别人的经验，反思自己的经历，在解决实际问题过程中同时达到“助己”和“利人”，实现团队的共同提高。通过集思广益，有效解决了遇事乱阵脚，看问题不全面，制定措施不到位等问题。

3．行动学习法是一种心智提升的历练过程。在这场行动学习中，学员们收获最大的莫过于是学会“容忍”、“尊重”与“欣赏”。能容忍别人逻辑不连贯、语音不清晰、观点不成熟，尊重别人看问题的角度、解决问题的方法、为人处世的态度，欣赏别人个人潜质的发挥。在学习中，学员们突破自我、学 ……（未完，全文共1338字，当前仅显示850字，请阅读下面提示信息。收藏《党校晚聚习活动总结：行动中学习学习中受益》）