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我市招募三支一扶高校毕业生工作经验交流材料

发表时间:2011/5/9 11:20:11
目录/提纲:……
一、成立组织,加强领导——把好组织领导关
二、广泛动员,精心挑选——把好招募入口关
三、强化交流,科学管理——把好过程管理关
四、吃透政策,促进就业——把好就业出口关
……
精心挑选 科学管理 吃透政策 促进就业
——记**市招募“三支一扶”高校毕业生工作

招募“三支一扶”高校毕业生工作转眼已开展五年了。五年来,在上级部门的指导下,在**市委市政府的正确领导下,在有关部门的大力支持配合下,我市圆满完成了42名“三支一扶”高校毕业生招募和18名服务期满“三支一扶”高校毕业生就业安置工作,并逐步摸索出具有本地特色地“三支一扶”工作模式。

一、成立组织,加强领导——把好组织领导关

2006年,根据皖人发[2006]49号和*人发[2006]31号文件精神,我市及时成立了由市委常委、组织部长任组长,相关单位负责人为成员的**市高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”工作工作领导小组,领导小组下设办公室
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略516字,正式会员可完整阅读)…… 
考生本人面谈等方式进行,严格按照上级文件规定的标准条件进行考核,确保考核质量。同时,经**市高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”工作工作领导小组研究,我市每年都严格按照:工作需要、高分优先、征求相关部门意见、结合事业单位编制空缺和本人专业与意愿的原则,为“三支一扶”高校毕业生安排支扶岗位。如:对志愿从事支教人员,由市教育局根据学校编制缺额和学科配套等实际情况,为志愿从事支教人员安排岗位。适才适用、人岗相适,从而保证了人才资源的合理利用。

三、强化交流,科学管理——把好过程管理关

在“三支一扶”高校毕业生管理方面,我市也做了一些积极有益的探索,并初步形成了协调沟通,互促互动的管理模式。

以交流促管理。一方面,加强与用人单位沟通联系,积极探讨“三支一扶”高校毕业生管理运作模式和存在问题,督促用人单位做好“三支一扶”高校毕业生日常管理和服务工作;另一方面,利用节日慰问、年度考核、召开座谈会、不定期地深入“三支一扶”高校毕业生所在单位等形式,与“三支一扶”高校毕业生交流思想,交换意见,了解他们所思所想和工作生活中遇到的困难和问题。主动协调用人单位和“三支一扶”高校毕业生之间的关系,及时协调解决两者之间存在的问题,促进用人单位和“三支一扶”高校毕业生的良性互动,切实帮助“三支一扶”高校毕业生解决实际问题,促进工作开展。

以考核表彰促管理。在市高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”工作工作领导小组统一领导下,每年对“三支一扶”高校毕业生进行年度(服务期满)考核时,都从组织、人事等部门分别抽调专人,组成考核小组,具体负责考核工作。同时,制订专门考核方案,明确考核任务、人员、原则、内容、办法、程序和等次确定标准。考核程序主要采取自我评价、群众评议(用测评表进行量化打分)、领导评价的形式进行。测评分在90分以上的方可列入考核优秀等次人选;测评分在60分以上的方可列入考核合格等次人选;测评分在60分以下的直接定为考核不合格等次。对上报表彰人员必须是单位群众公认、领导肯定、成绩突出人员。考核结束后,由市高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”工作工作领导小组召开专门会议,在听取考核组汇报的基础上,集体研究确定“三支一扶”高校毕业生年度(服务期满)考核等次和上报表彰人选。由于操作过程客观、公正、透明,因而在我市形成“三支一扶”高校毕业生,工作你追我赶,不甘落后的局面。

四、吃透政策,促进就业——把好就业出口关

根据皖人发[2006]49号和皖人发[2008]44号文件精神,市组织、人事部门对服务期满考核合格的“三支一扶”高校毕业生就业安置提出以下建议:1、凡是在乡镇从事支医和支教工作的高校毕业生,根 ……(未完,全文共2279字,当前仅显示1449字,请阅读下面提示信息。收藏《我市招募三支一扶高校毕业生工作经验交流材料》
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