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对建立党员教育管理工作长效机制的浅析

发表时间:2011/6/21 9:44:32
目录/提纲:……
一、抓好发展党员工作机制,严把发展党员入口关
一是实行入党积极分子确定培养备案制
二是实行发展党员预审制
四是实行发展党员责任追究制
二、抓好党员教育工作机制,增强党教工作实效性
一要建立_领导特别是_“一把手”抓党教工作的机制
二是建立“以块为主”抓党教工作的机制
三要建立党教工作投入机制
五要创新党员教育方式方法
三、抓好党员学习教育机制,提高党员素质
三是认真组织领导干部的学习培训
四、抓好党员激励约束机制,增强党员的自我约束和荣誉感
一是要建立精神与物质相结合的激励机制
二是建立党员帮扶制度
三要建立和完善党员的有效监督机制
……
对建立党员教育管理工作长效机制的浅析
  
  党员教育管理工作是党建工作的一个重要环节。当前,随着市场经济_的建立,党员在不同行业、地域间的流动性加大,党员成分、生活环境及思想_态趋向多元化、复杂化。在新时期下,如何加强党员的管理,不断提高党员队伍素质,增强党组织的凝聚力、战斗力成为我们必须认真研究的课题。我们分别从党员中的宗旨、信念、观念和作用发挥上提出“四个抓好”来加强党员教育管理工作,提高党员干部队伍的整体素质。
  
  一、抓好发展党员工作机制,严把发展党员入口关
  
  一是实行入党积极分子确定培养备案制。基层党支部对确定培养的入党积极分子,要报上级党组织备案,没有上报备案的,不得列为发展对象。同时实行入党积极分子定期考察制度,杜绝临时动议现象。对于不按规定履行培养、考察程序,或对有
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的机制。这是新形势下“党要管党,从严治党”的迫切需要。事实证明,哪个党组织的领导重视抓,哪个党组织的党教工作就做得好,那里的党员的先锋模范作用就更加明显。要把“一把手”抓党教的工作列入领导责任制考评的目标之一,把能否做好本单位、本辖区内的党教工作作为衡量一个领导是否具有坚定政治立场、能否驾驭全局重要标准。二是建立“以块为主”抓党教工作的机制。大到党委,小到_小组,必须切实负起党教工作主抓责任,改变依靠上级抓、部门抓、条条抓的状况,并把能否抓好党教工作列入党建工作重要考评目标。三要建立党教工作投入机制。党员教育管理要有专项经费,并列入各级财政预算,不断改善教育条件,逐步实现党教工作现代化。五要创新党员教育方式方法。变静态教育为动态教育,变灌输式的教育为形象教育,变单一的理论教育为整体素质教育。同时,要加快电化教育和多媒体教育的发展步伐,给党员教育注入新鲜血液,提高教育的实际效果。要不断改进党内组织生活的质量,结合开展“_”_想学习教育活动和保持_员先进性教育活动,努力恢复批评与自我批评的优良传统,并促进其走上制度化、规范化的轨道。
  
  三、抓好党员学习教育机制,提高党员素质
  
  一是成立了以一把手为组长的中心学习组,制订了学习计划,规定每月1日和15日为中心学习组集中学习时间。有效地提高了班子成员的组织协调能力和领导能力。同时,结合党员自身实际,制定个人学习计划,自主选择学习内容,每天保证1小时以上的自学时间,切实提高全体党员的政治理论水平和业务能力。二是充分利用因特网、内部刊物、工作简报等资源,设立专门的理论学习板块,加强党员业余时间学习,使党员学习由被动应付转为自觉行为。采取民主测评、查阅读书笔记等方式,定期或不定期对党员学习情况进行考核评估,将考核评估结果与党员民主评议、先进评比挂构,促使党员提高学习深度,提高学习效果。三是认真组织领导干部的学习培训。积极组织班子成员参加市、县举办的培训班学习,特别是组织广大党员干部学习“_”_想、《两个条例》和十六大精神。通过学习,提高班子成员的政治素质,明确政治方向,坚定政治信念。
  
  四、抓好党员激励约束机制,增强党员的自我约束和荣誉感
  
  加强党员管理,使广大党员赶有目标,干有动力,不断提高为广大群众服务的能力和本领,必须建立一套行之有效的激励约束机制。一是要建立精神与物质相结合的激励机制。加强党员教育管理必须坚持物质和精神“两手抓”。在精神上,除对优秀党员和党支部进行表彰外,还应通过电视、报纸、广播等传播媒体进行广泛宣传,让他们感受到自身价值,激发他们再接再励,永葆先进。在物质上,应建立优秀党员社会保障制度。可考虑设立党员建设基金会,对连续二年被评为优秀的党员,在给予荣誉表彰的同时,给予一定的物质鼓励。鼓励有技术、懂科技、会管理的优秀党员继续学习,掌握更多的致富本领。二是建立党员帮扶制度。鼓励先富起来的党员帮助未富党员。对于依靠技术和劳动 ……(未完,全文共2533字,当前仅显示1611字,请阅读下面提示信息。收藏《对建立党员教育管理工作长效机制的浅析》
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