区发挥五老优势进行四项教育主题活动实施方案

目录/提纲：……
一、活动意义
一是统一思想认识、唱响主旋律的要求
二是广泛凝聚力量、推进**发展的需要
三是创新社会管理、建设和谐**的有益尝试
二、主要内容
（一）形势政策教育
三是比主流与支流，辩证看待现实问题，知道发展始终是第一要务
（二）_历史教育
三是讲述改革开放33年来的发展史，懂得只有改革开放才能发展中国的深刻道理
（三）思想道德教育
（四）公民意识教育
三是增强规则意识，切实做到遵守法纪、崇尚理性、弘扬文明、维护正义
三、具体形式
（一）作报告
（二）谈感受
（三）讲故事
（四）传箴言
四、实施步骤
（一）动员部署阶段（5月中旬）
（二）重点示范阶段(5月中旬至5月底)
（三）全面铺开阶段（5月底开始）
五、工作要求
（一）加强组织领导
（二）周密安排部署
一要抓队伍组建
二要抓资料编送
三要抓集中培训
四要抓平台搭建
（三）营造浓厚氛围
（四）建立长效机制
……
**区“发挥五老优势进行四项教育”主题活动实施方案
　　
　　为认真贯彻落实长发[2010]9号《_**委关于在全市广泛开展“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动的通知》精神，切实加强和改进新形势下的思想政治工作，进一步弘扬__价值体系，隆重纪念中国_成立90周年，把全区干部群众的思想和行动凝聚到区委的战略部署上来，区委决定在全区深入开展“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动。现制定实施方案如下：
　　一、活动意义
　　在中国_成立90周年之际和实施“十二五”规划开局之年，以老干部、老模范、老教师、老战士、老专家为主体，以“形势政策、_历史、思想道德、公民意识”为主题，面向全区广大干部群众和中小学生广泛开展宣传教育活动，具有重大而特殊的意义。
　　一是统一思想认识、唱响主旋律的要求。区委决定开展“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动，就是要通过创新载体、创新方法，引导全区人民深入了解我们党成立90年来领导_各族人民战胜各种艰难险阻、谱写中华民族自强不息壮丽凯歌的光辉历程，深刻
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思想领域的热点难点问题，依靠“五老”见识多、阅历广、实际经验丰富、积极发挥余热的独特优势，引导广大干部群众和中小学生知史知理知恩、求富求安求乐。宣教活动重点突出四个方面的内容：
　　（一）形势政策教育。围绕增强“四信”（对_的信仰、对_的信念、对党和政府的信任、对改革开放的信心），围绕划清“四个重大界限”（划清_同反_的界限，_公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，__民主同西方资本主义民主的界限，_思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限）和“七个怎么看”（怎么看发展不平衡问题、就业难问题、看病难问题、教育公平问题、房价过高问题、分配不公问题、腐败问题），突出抓好“三比三看三知”教育：一是比过去与现在，充分看到巨大变化，知道幸福生活从哪里来；二是比国内与国外，切实看清大好形势，知道_有多重要；三是比主流与支流，辩证看待现实问题，知道发展始终是第一要务。
　　（二）_历史教育。围绕“忆党史、感党恩、跟党走”，重温中国_成立90周年的辉煌历程，懂得三个方面的道理：一是讲述党成立后28年的奋斗史，懂得“中国_是历史和人民的选择”、“没有_就没有新中国”；二是讲述建国后29年的创业史，懂得__道路的艰辛历程；三是讲述改革开放33年来的发展史，懂得只有改革开放才能发展中国的深刻道理。
　　（三）思想道德教育。围绕建设__价值体系，树立“四观”，即世界观、人生观、价值观、荣辱观，弘扬“四德”，即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，强化“四心”，即为祖国献忠心，自觉做到爱国家、爱集体、爱**；为他人献爱心，自觉做到热心公益、助人为乐、见义勇为；为社会献诚心，自觉做到讲礼仪、讲秩序、讲诚信；为长辈献孝心，自觉做到尊敬长辈、孝敬父母、和睦邻里。
　　（四）公民意识教育。围绕实现更有尊严、更有价值、更有品位的生活，切实增强“三种意识”：一是增强大局意识，正确处理个人与国家、个人与社会、个人与他人之间的关系；二是增强责任意识，坚决克服只讲权利不讲义务、只讲索取不讲奉献、只要求他人不要求自己的不良倾向；三是增强规则意识，切实做到遵守法纪、崇尚理性、弘扬文明、维护正义。
　　三、具体形式
　　坚持用历史的眼光、用切身的感受、用身边的事例、用通俗的语言开展宣传教育活动，让广大干部群众愿意接受、乐于参与，确保取得实实在在的效果。坚持寓教于理、寓教于乐，发挥“五老”优势，针对不同对象，创新宣传教育活动的形式和载体，真正做到深入浅出、通俗易懂、入脑入心。
　　（一）作报告。以“四项教育”为主要内容，组织“五老”授课辅导，举办各个层次和不同对象的专题报告会，从历史与现实、国际与国内的结合点上阐述当前形势，推动宣传教育活动进机关、进学校、进社区、进企业。
　　（二）谈感受。采取集体座谈和个别谈心等多种形式，由“五老”人员结合自己在革命、建设、改革、发展等各个时期的切身经历，谈理想信念，谈人生追求，谈社会变迁，谈生活感悟，引出各种话题，引发人们思考。
　　（三）讲故事。通过一个个历史故事、革命故事、“双百”人物故事、道德模范故事，传承_优良传统和中华民族的优秀品质，让干部群众特别是青少年学生在耳濡目染中受到教育和启发。
　　（四）传箴言。利用群众熟悉的名言警句、格言谚语，结合身边的人、身边的事，生动诠释形势政策、_历史、思想道德、公民意识的深刻内涵，使广大干部群众以此来鞭策自己、激励他人。
　　四、实施步骤
　　今年的“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动从5月中旬开始，分三个阶段进行：
　　（一）动员部署阶段（5月中旬）。制定活动方案，下发有关文件，召开动员会议，摸 ……（未完，全文共4038字，当前仅显示2040字，请阅读下面提示信息。收藏《区发挥五老优势进行四项教育主题活动实施方案》）