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退休老教师关工委主任五老四教先进事迹材料

发表时间:2011/6/22 16:38:39
目录/提纲:……
二、她有较强的事业心、责任感
三、她有较强的工作能力,以人为本,善于做新形势下的群众工作,热情为群众服务
五、清正廉洁、作风正派,模范遵纪守法,明荣知耻,道德高尚,她帮困助学,情系贫困学生
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俯首甘为孺子牛
  ——十_退休老教师关工委主任**先进事迹
  五老四教
  
  夕阳是美丽的,也是无私的,它在落山之前,把最后的光辉献给大地,装点江山,我校退休老教师,年过古稀的关工委主任**就象那美丽的夕阳,把光和热献给下一代事业;更象那老黄牛,在关心下一代的沃土上,在群众工作的田野里,辛勤耕耘,播种希望,收获幸福,用汗水浇灌未来之花。
  
  她是1985年入党的老党员,1996年退休,从1995年开始担任关工委主任,一干就是16年。16年在历史的长河中不过一瞬,但对她来说,是退休后的全部时光。她拒绝民办学校的高薪聘请,担任无职无权更无钱的关工委主任,敬业奉献,扎实肯干,一心为公,一心为群众,无怨无悔,无私奉献。在关工委工作、群众工作的各个方面都作出了巨大贡献,取得了突出的成绩,为学校争得了荣誉。
  
  一、她有坚定的政治信念,认真学习_、_思想、_理论和“_”
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略653字,正式会员可完整阅读)…… 
和宣传组成员一道制订切实可行的活动方案,并且不断修改完善。她又和宣传组老师一起组织各项活动:陈老师指导学生读书,季老师给学生作党史报告,何老师下社区讲课,她自己给家长讲课。
  
  如何使四项教育活动开展得生动活泼,又有成效,她绞尽脑汁想点子。她平时与校友有广泛联系,于是挖掘校友潜力,请老校友来校开展四项教育。她前后请了老模范、老专家、简牍博物馆原馆长宋少华于今年5月5日来校给学生作“中华传统文化美德教育讲座。请80岁的老战士、离休老干部向刘骝给学生讲**和平解放前夕,她冒着生命危险担任地下交通员,在敌人眼皮底下运送_文件和宣传资料,舍生忘死与敌人作斗争的故事。她的讲课内容都是自己的亲身经历,使学生深切感受到革命老战士,为了_事业,为了人民的解放,为了新中国的建立而出生入死,不怕牺牲的战斗精神和高贵品质,从而激发学生饮水思源,为国效劳的崇高情感。
  
  她还亲自登门拜访邀请两位抗美援朝老战士,分别为80岁和86岁的老教师聂老、熊老讲自己亲身经历的,上甘岭战斗故事。这两位老人身体不好,通过她做工作,他们答应于6月中旬和下旬给学生讲亲身经历的战斗故事,这些老战士的故事就是一堂生动的爱国主义教育课,一堂生动的党史教育课,它能激发学生的爱国之情、爱党之心。
  
  她还把五老宣传组的12位老师分到各年级、班级。他们下年级、下班级后,每人交1—2名学生做朋友,以亲身经历、亲身体会,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观众、价值观、荣辱观。
  
  在“四项“教育中,她组织学生阅读歌颂_书《光辉的旗帜》,要求学生写爱党、颂党、谢_文章。在初一年级举行《光辉的旗帜》诗歌朗诵会,在高一年级举行《光辉的旗帜》讲演比赛。
  
  现在“发挥五老优势,开展四项教育“在我校已深入人心,大家积极参与。活动开展得有声有色。
  
  三、她有较强的工作能力,以人为本,善于做新形势下的群众工作,热情为群众服务。她主持办家长学校19年,每年组织老师给家长讲课至少4次,前后有3万人次的家长来家长学校听课,参加学习。她做家长的思想工作,要求家长克服教育中的简单粗暴,运用科学的方法教育子女,端正教育思想,做到“为国教子,以德育才”,耐心细致、循循善诱,为自己子女营造温馨和谐的成长环境。
  
  她还具有创新意识和开拓创新精神。家庭教育为何与时俱进?家长为何教好自己的孩子,使他们健康成长,这是摆在她面前的新问题。她积极探索,勇于实践,她积极开展“亲子教育”和创建“学习型家庭”的课题实验与家长交朋友,帮助家长创建学习型家庭。她连续6年,在6个班,300多学生家长中进行了这方面的课题实验,并两次获**课题实验一等奖,一次获二等奖。我们的家长学校第一批获“**省示范家长学校”称号(**仅3所中学)和**示范家长学校称号。
  
  四、她有优良的作风,密切联系群众,经常深入基层,注重调查研究,深入了解学生、家长及社区居民的思想动态,在开展群众工作中,有新思路、新办法、新突破,有典型示范作用。
  
  她不顾70高龄,经常深入社区做志愿者,协助社区做工作。从2005年起,她到侯家塘社区与社区联合办市民学校,特别在创建文件城市工作中,如何使市民参加文明城市的创建,争当文明市民?她前后4次安排讲师到市民学校给社区居民讲课。寒、暑假如何使回社区的中小学生有文明行为、遵纪守法?她5次组织讲 ……(未完,全文共2886字,当前仅显示1835字,请阅读下面提示信息。收藏《退休老教师关工委主任五老四教先进事迹材料》