反腐倡廉10个热点问题学习心得：廉洁，基于操守的力量

廉洁，基于操守的力量

中纪委宣传室编写的《反腐倡廉10个热点问题》一书，紧密联系了党风廉政建设和反腐败工作实际，对工程建设和干部违纪违法案件等10个问题，进行了有针对性和说服力的回答。近日，笔者仔细阅读之，对其中的第九个问题：《让廉洁成为一种文化力量》，产生了极大兴趣，略陈拙见，以表心声！

一、廉洁，真的能成为一种力量吗？

我们先来看一则广告——

“在你获得金钱的过程中，如果感到紧张或屈辱，那么，获得金钱之后就不要指望会生活得怡然自得，用起这些钱，你会感到恐惧和不安，这就是金钱本身固有的阴谋。”

《扬正气，促和谐》、《不是什么饭都能吃》……廉政公益广告自_展播以来，一则则充满深刻寓意和人文关怀的作品，在全社会引起强烈共鸣。人们纷纷表示，“这些广告
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的档次和形象”。

是的，红歌能凝聚人心，能振奋民意，能让廉洁的文化遍地开花，进而成为一种生长的力量，催人奋进！可见，廉洁文化，是基于操守的力量，是一种先进的文化，是一种和谐文化，也是__价值观的内容。

二、如何发挥廉洁文化的实效性呢？

让我们回到《反腐倡廉10个热点问题》一书上来。

书中明确指出：加大廉政文化精品的创作和传播。比如“_廉政文化大型绘画书法展览”、“_廉政公益广告创作展播”，在广大人民群众心目中形成了很好的口碑！同时，各地挖掘富有地域特色的廉政文化资源，创作了一大批优秀剧目，戏曲、越剧、话剧、电影，层出不穷。这些优秀作品把艺术形式与廉洁内容高度统一起来，达到了陶冶情操、净化心灵的教育效果。

学校是学生学习文化，传承中华文化优良传统的地方。教师作为知识传承者，肩负着育人的重任，一旦出现腐败现象不仅导致人们对教育事业出现信任危机而且会造成民众对这一神圣事业的信仰失落，因此学校实行廉政教育迫在眉睫……廉洁教育从娃娃抓起，编一些 “三字经”的儿歌，教低年段孩子颂读，讲一些关于勤俭节约的小故事，从小培养孩子珍惜每一粒粮食，不攀比不浪费。中高年级搜集历史上关于廉洁，勤俭节约的小故事，并办成精美小报，学校专僻学生文化墙用来贴这些小报，并由学生自己投票评比，评选出的优秀小报收纳为校刊保留板报。

这一方面，武汉市走在了前列。由武汉市纪委和武汉市教科院共同编写的适合各个学段的《廉洁教育读本》，通过古代清官廉吏的感人故事、当代优秀人物的先进事迹、格言警句等，弘扬廉洁文化，给人教益，在广大的师生中起到了很好的宣传教育作用。

三、廉洁教育，在我的课堂“生长”

把廉政教育与学科内容结合，有意识_廉政教育内容，对学生进行廉政文化启蒙，意义重大。思想品德课是向学生宣扬诚实守信，勇于承认错误，加强廉洁教育的重要阵地。说到这里，笔者想起了自己去年参加的“武汉市廉政文化进校园”的赛课活动，感受深刻。

记得当初选材时，很自然联系到了敬爱的周总理。尽管我们社会、我们党出现了许多腐败分子，人民恨之入骨，但这些并不是我们社会的主旋律，也不符合我们学生身心年龄的发展。注意正确的舆论引导，加大正面的宣传弘扬，是“廉政文化进校园”的主题所在，也是我们每一位思想品德老师的职责要求。将“纪念周恩来总理诞辰110周年的音乐会”作为本课素材，我想，再适合不过了。

该课主题是《“廉政文化进校园”—— 你是这样的人》。从四个层面展开，即：廉政的含义、廉政的人所必备的品质、廉政的人深受世人的拥护和爱戴、立志做廉政的人。该课最大特点是将“纪念周恩来总理诞辰110周年的音乐会”与廉政教学内容有机结合，再现了周恩来总理为人民服务、做人民公仆、勤俭节约、艰苦朴素、鞠躬尽瘁、死而后已的品格魅力，使廉政的人所必须具备的品质更加深 ……（未完，全文共2419字，当前仅显示1537字，请阅读下面提示信息。收藏《反腐倡廉10个热点问题学习心得：廉洁，基于操守的力量》）