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数学学院2010年度学生工作总结

发表时间:2011/10/5 11:37:37
目录/提纲:……
(一)学院高度重视学生思想政治教育及管理,定期研究学生工作,发挥全员育人作用
(三)学生党建工作制度健全、培养得力、发展有序、管理有效、成绩显著
1、制度健全
2、培养得力
3、发展有序
4、管理有效
5、成绩显著
(五)学生资助管理工作制度健全,措施得力,各项资助经费使用规范、透明
(六)日常管理制度健全,教育有方,管理得当
(七)学风建设措施得力,调动学生学习积极性的效果较好
(八)学生宿舍文明整洁、安全有序
……

数学学院2010年度学生工作总结
在校院两级党政统一领导下,我院学生工作队伍认真履行职责、团结协作、以身作则,以“发挥大学生主体作用,激发大学生自主创新意识,培养大学生自主创新精神”为工作理念,努力以“培养良好的学习习惯,创造良好的生活环境,锻炼良好的身体素质,构建和谐节约型宿舍班集体,营造良好的大学生活氛围”为工作目标,根据学校和学院对大学生思想政治教育的要求踏踏实实地完成各项工作。现将本年度学生工作总结如下:
(一)学院高度重视学生思想政治教育及管理,定期研究学生工作,发挥全员育人作用。
我院领导十分重视学生思想政治教育及管理工作,每周的工作例会都会对学生工作中遇到的问题做专题讨论,院级领导在日常学习生活中帮助学生解决实际问题同时还积极调动全院广大教职工的力量在考研就业、勤工俭学等方面为学生提供便利条件。学院领导还积极参与我院的领导接待日活动、趣味运动会等活动,与同学面对面交流中加强学生思想政治教育工作,朱士信院长还在百忙之中为低年级同学作报告,用自己的生活经验激励大家认真学习,争取更大的成功,学院还特意邀请徐枞巍校长为数学学院本科生做报告,从数学的学习方法、大学生成长成才等方面给予学生热情指导,切实加强了学生思想政治教育及管理工作。
(二)日常思想政治教育工作系统规划、方案具体、措施有力,主题鲜明、方法创新,总结及时、效果显著。以深入学习实践_和创先争优等活动为契机,开展思想政治教育活动。
我院在日常思想政治教育活动中积极联系当前热点问题以各色活动为载体开展思想政治教育工作,各项教育工作主题鲜明,效果显著。例如针对2008级开展的主题为《抉择——就业&考研》的征文比赛,使学生尽早明确人生方向;数学学院主题团日活动评比,以评比的形式
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吸收优秀学生加入党组织,党员发展工作成绩显著。截止2010年6月30日,我院2006级党员99名,占年纪总人数52.10%,2007级党员67名,占年纪总人数38.28%;2008级党员33名,占年纪总人数18.53%。目前,非党员学生申请入党比例达74.07%,到2010年12月31日,还有57名同学将要加入党组织,通过一系列工作的开展,我院基本做到了高年级有党支部,党支部凝聚力、感召力和战斗力强,支部组织建设规范、组织生活正常,支部活动有记录,党员示范作用明显。
(四) 重视心理健康教育,健全工作体系,全面实施院系学生心理健康教育工作细则,注重大学生心理健康普及性教育。积极开展心理健康普测,掌握学生心理健康状况,主动进行心理危机干预、有效处理心理疾病问题,无心理问题责任事故发生。
一年来,我院学生政工干部积极围绕学校心理健康教育工作细则开展工作,认真做好2010级新生心理普测的各项相关工作;全年系统做好各年级重点关注对象的发现、筛查、约谈、辅导等工作;加强班级心理委员和寝室心理联络员的作用,定期召开会议,及时发现心理有问题的学生;重点关注, 建立重点关注学生档案,关注他们的心理健康,鼓励他们多参加集体活动,克服自卑、自闭心理; 坚持辅导员的谈心制度,特别是针对贫困生、成绩落后生,恢复他们的信心,防止他们有“破罐子破摔”的思想;利用班级刊物开展大学生心理健康教育工作,及时向同学们传递有关大学生心理健康的相关信息,引导大家培养良好的心理素质。
加强数学学院大学生发展辅导中心的建设,积极申报学校示范中心建设项目;我院大学生发展辅导中心加强对学生的心理健康教育、培训、指导力度,进行心理健康的普及性教育、寝室心理联络员的培训及考核、学生心理素质的拓展训练、领导力训练团体辅导和学生心理危机的早期发现与行政干预;关注女生健康成长,举办我院女大学生心理健康与生理健康报告会;举办合肥工业大学首届手语合唱比赛,通过比赛普及心理健康教育;督促全院学生工作队伍努力学习心理咨询的方法和技术,积极参加_心理咨询师等级考试,提高自身理论水平,现我院已有两名政工干部分别通过国家心理咨询师二、三级考试。
充分发挥我院大学生心理健康协会“心视界”的自我预防和自我教育功能,及时发现问题,并和学院领导老师沟通信息;做好会刊《心语》的编辑和发行工作,通过会刊向同学们传递心理健康知识,引导大家保持一个良好的心理状态;开展数学学院“心灵之旅”视频欣赏活动、大学生心理健康教育宣传周活动、户外素质拓展活动,协助我院大学生发展辅导中心开展领导力训练团体辅导活动,积极组织学生参加校心理剧大赛等活动,通过形式各异的活动的开展,切实加强大学生心理健康朋辈教育功能,使同学们在活动中发挥自己的特长,寻找自信,快乐生活。
在我院大学生发展辅导中心的统一领导下,我院全体政工干部、学生心理健康教育朋辈教育工作者的集体努力下,我院2010年度心理健康教育工作成绩显著,没有心理问题责任事故发生,并且李艳老师获得2010年度优秀心理发展辅导中心主任荣誉称号,李志明老师获得2010年度优秀心理健康教育工作者荣誉称号,张月锋等五名同学获得大学生心理健康教育朋辈辅导先进个人荣誉称号。
(五)学生资助管理工作制度健全,措施得力,各项资助经费使用规范、透明。切实解决家庭经济困难学生的学习、生活困难,家庭经济困难学生100%得到有效帮助。落实国家奖助学金资助政策及国家助学贷款政策,积极开展诚x-教育、感恩教育活动,注重国家助学贷款贷后管理,应届毕业生助学贷款还款比例较高。
我院积极按照学校学生资助管理工作制度要求,开展贫困生信息库库更新建设、国家奖助学金评选、国家励志奖学金评选、助学贷款申办、各项社会捐资助学金及临时性补助发放工作,做到公平公正公开,措施得力,切实解决了家庭经济困难学生的学习、生活困难问题,保证家庭经济困难学生100%得到有效帮助。
在积极落实国家奖助学金政策及国家助学贷款政策,做好资助工作同时,积极开展诚x-教育、感恩教育。在进行传统诚信感恩教育同时,我院积极拓展新的诚信感恩教育方式,以青年志愿者社团朝阳社和院团委竹荫里社区社会实践基地为平台,积极宣传引导广大受资助同学参加蜀山小学义务支教活动、朝阳社义务家教和朝阳辅导班活动、竹荫里社区节能月义务服务等活动,在活动中宣传诚信感恩教育,取得了显著的效果。我院还在毕业班中以党支部特色活动的形式开展感恩教育主题大会、大学生还款主题教育会,在毕业生中牢固树立感恩诚信的思想,积极还款。
我院还国家助学贷款贷后管理工作,建立学生诚信档案,宣传银行征信体系,尤其是做好我院历届贷款毕业生的信息跟踪工作,协助助学贷款银行开展逾期贷款的催收工作,在2010届毕业生中分专业建立了贷款协管员制度,全面负责2010届毕业生的贷款还款工作。数学学院2010届毕业生贷款人数为66人,其中办理展期的为17人,提前还款完毕的24人,还有25人没有还款结束,这25人均与贷款协管员有着良好的联系,贷款协管员每月会及时提醒未还清同学按时还款,11月份2010届毕业生逾期3人,按时还款率达到95.45%。
在做好各项奖助学金评选发放工作同时,我院还充分发挥纽带桥梁作用,积极通过校勤工助学中心、各种社会关系为贫困生争取家教、助管等勤工助学岗位,引导贫困大学生积极参与勤工助学解决生活经济困难,引导贫困大学生积极自强自立。
(六)日常管理制度健全,教育有方,管理得当。奖惩分明、程序规范、材料完备、处理及时、把握准确。树立先进典型,激励引导效果好。
在日常管理方面,我院上课、晚自习、早操等各项规章制度健全,管理得当,成绩显著。坚持重大节假日离校登记制度及周末离校同学的管理工作及安全教育工作;继续重视校外租房问题,加强教育、清查力度;在早操、晚自习、课堂考勤、宿舍卫生等方面,班委检查与辅导员不定期抽查结合,学校检查与学院检查相结合的措施,责任到人,并每周院内通报,及时处理发现问题,及时解决,本年度取得了良好成绩,在09-10学年学工部晚自习检查评比中,我院2009级成绩排名第2,2008级成绩排名第8,总成绩排名第7 ……(未完,全文共13805字,当前仅显示3284字,请阅读下面提示信息。收藏《数学学院2010年度学生工作总结》