延安时期_农村文化建设思想述论

目录/提纲：……
（一）加强_和_教育_和_是民主革命的最终目标
二、重视文化教育建设，提高农民文化水平
（一）强调文艺必须为工农兵服务在革命战争年代，农村根据地是革命文艺的主要阵地
（三）倡导开展群众性文艺活动_倡导在农村开展多种形式的群众性文艺活动
四、重视农村体育、卫生和科技建设，提高农民健康和科技水平
（一）关注农村体育建设体育是_较早关注的领域之一
一是以预防为主
二是对旧医和旧式兽医进行改造利用
三是走中西医结合的道路
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延安时期_农村文化建设思想述论

作为农村现代化建设的重要内容，文化建设可以为农村的全面建设提供精神动力和智力支持。在新民主主义革命的重要阶段———延安时期的长期实践中，_高度重视农村文化建设，明确提出了农村文化建设的基本内容和农民在中国文化运动中的地位，形成了丰富全面的农村文化建设思想。故而延安时期是_农村文化建设思想形成和发展的重要阶段，因而深入研究和学习这一时期_农村文化建设思想，对当今_新农村建设具有重要的现实启示作用。

一、重视思想道德建设，提高农民思想政治觉悟和道德水平思想政治和道德建设是_农村文化建设思想的重要组成部分。其主要任务是用_基本原理武装农民群众，提高其思想政治觉悟和道德水平，调动其参加革命和建设的积极性，为实现当前和长远目标而奋斗。

（一）加强_和_教育_和_是民主革命的最终目标。为了使农民摆脱落后的思想意识，积极参与到党领导的革命中来，就必须对其进行_和_的宣传与教育。
_深刻认识到这一点。延安时期，_明确
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道，干部知道，还要使广大的群众知道。”[4]1313并强调“把_方针变为群众的方针，还须要我们长期坚持的、百折不挠的、艰苦卓绝的、耐心而不怕麻烦的努力。
没有这样一种努力是一切都不成功的。”[5]279加强_路线、方针和政策教育，使之为广大农民群众所掌握，是_农村文化建设的重要落脚点。
二、重视文化教育建设，提高农民文化水平
（一）主张对农民进行扫盲教育教育是农村文化建设的基础，也是_农村文化建设的重要内容。_特别重视农村教育事业。在农村教育内容上，除对农民进行思想政治教育外，重点是进行扫盲教育，普及文化知识。由于封建统治阶级的残酷剥削，占人口绝大多数的农民被剥夺了受教育的权利，不识字、不懂算术的文盲在农民中的比例非常高。因此，在广大农村，扫盲工作是提高农民文化素质的必要前提。延安时期，_提出了“要使边区老百姓每一个人至少识一千个字”[6]39的号召。1945年，在_七大政治报告中，_把“从百分之八十的人口中扫除文盲”作为农村教育的一项重大任务。为此，_提出要制定一个扫除文盲的“五年计划”：
“在这五年中间，使陕甘宁边区一百四十万老百姓，加上党政军十万人，一共一百五十万人，统统把文盲消灭掉，把边区人民的文化提高到一个必要的程度。”[7]108在此基础上，_提出“有识一百字的就可以教别人”的学习带动方式。在_的倡导下，各根据地都通过创办夜校、开展冬学活动等进行了轰轰烈烈的扫盲运动，取得了显著的成效。

（二）主张以教育促生产、以生产助教育教育与生产劳动相结合是_理论联系实际原理在教育领域的具体体现，是_教育思想的基本内容之一。在农村文化建设过程中，_强调农村生产离不开教育，主张教育应为生产服务，提出“我们还要编一些书，搞一些关于生产知识等方面的书，作为教材”[7]115，向受教育者传授农业知识。延安时期，_正式提出以教育促生产、以生产助教育的主张。还提出为农民编写《庄稼识字》等读本，在边区中小学开设农业常识课，使教育更能反映农村、农民的生产生活需要。当时群众有句顺口溜：“教育生活不分家，学校社会一疙瘩”，生动反映了当时教育与生产劳动紧密结合的状况。许多地方的群众都是在劳动中学习，在学习中劳动。

（三）主张教育“三结合”延安时期，在教育制度上，_主张改革旧制度与创造新制度相结合。
_提出“改变教育的旧制度、旧课程，实行以抗日救国为目标的新制度、新课程”[1]356，同时强调“不但要有新式学校，而且要利用旧的村塾加以改造”。
[8]1012在办学方式上，主张公办教育与民办教育相结合。_指出：
“小学现在决定民办的方针，这很好，此外还有公家办的。”[7]116边区的初级学校就以民办公助的村学为主要形式。
在教育形式上，主张学校教育与社会教育相结合。1944年，_指出：
“在教育工作方面，不但要有集中的正规的小学、中学，而且要有分散的不正规的村学、读报组和识字组。”[8]1011- 1012除学校教育外，识字组、识字班、半日学校、夜校、冬学等多种形式的社会教育，促进了根据地农村教育的普及化。此外，在教师来源上，除积极调动一切爱国的知识分子参加外，_还提出：
“今后人民的政府应有计划地从广大人民中培养各类知识分子干部。”[8]1082- 1083并倡导“老百姓教老百姓”，最大限度地利用一切教育资源。
三、重视群众文艺事业建设，提高农民精神需求水平重视文艺事业，创作出让广大人民喜爱并且表现广大人民生产生活的文艺作品，是_一生不懈的追求，而最广大的“人民”莫过于农民了。延安时期，_对农村群众文艺事业进行了积极探索。

（一）强调文艺必须为工农兵服务在革命战争年代，农村根据地是革命文艺的主要阵地。农民和以农民为主要来源的人民军队是其主要的服务对象。1942 年，_在延 ……（未完，全文共5940字，当前仅显示2086字，请阅读下面提示信息。收藏《延安时期_农村文化建设思想述论》）