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某校远程教育项目工作总结材料

发表时间:2006/1/9 12:47:14

合理整合教育资源充分发挥项目优势
  ——县中学远程教育项目工作总结材料
  我校是一所新建的农村初中,成立至今不足四年。几年来,倍受上级教育部门的关怀和支持,学校教学环境日益改观。****年底,县电教站将我校确定为“远程教育项目学校”,并选派我校微机教师到西安接受培训。到****年月份,我校基本完成了项目实施建设和相关媒体配置任务,开始投入实际运行,直接为教育教学工作服务。现就我校项目实施工作作总结汇报
  一、基本情况
  ⒈自****年下学期开始,我校就把项目资源的应用纳入学校、教学工作计划,列入教研工作的重点。为确保优质资源的高效应用并能尽快
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的下载。送交相应教研组或学校相关部门,使他们能及时捕捉到前卫的信息,促进教学研究与改革信息的速递,为丰富教研内容起到重要的积极作用。
  ⒋坚持同学校“校园之声”广播室联合,每天定时播放“教育新闻”节目,让师生及时了解国内外教育新动向、新政策、新消息;中考期间,更是充分利用了项目资源中“中考专题”、“学习指导”等栏目及时有针对性地播放和下载,对初三毕业班的教学与复习工作起到了明显的指导作用。
  ⒌学校微机室每周定时向教师开放三次,每次小时,由项目骨干教师负责进行集中培训,使全体教师利用课余时间学习电脑基础知识,熟练掌握电脑的基本操作技术,多数教师现具备初级水平。
  二、充分利用项目资源,有效开展项目工作。
  ⒈充分发挥项目资源中电视节目、广播节目、电脑数据信息和网络资源优势,利用教研活动、教师会议及课堂,通过观摩、研讨、交流、刻录、播放,适时适地传递项目资源,服务于学校和社区。如,学校经常播放“课程改革”、“教师发展”、“以学生为中心的教”等教育资源,紧扣基础教育课程改革实验工作,真正转变广大教师的教育观念,提高教师的整体素质。又如,教师将下载到的教学资源,“带进”课堂,在课堂教学中运用项目资源,激活师生教与学的兴趣,提高课堂效率。据统计,学校现已接收项目资源共余期,下载项目资源约,刻录资源光盘余张,打印项目资料余份。
  ⒉利用项目优势,注重对资源的整合。不仅满足学校需要,还积极地为社区经济发展服务。通过校园广播,及时地把项目资源中的教育信息、新闻、专题教育等内容传播给广大师生。学校还将下载到的“为农服务”专题资源,及时地打印成册或刻录成光盘,作为乡农技校的教辅资料,发放给农民朋友,提高农民素质,增强科技致富的本领,为农村经济建设服务。
  ⒊以“项目”为平台,积极搞好校本培训,提高和强化教师的现代教育理论水平与信息技术。项目实施后,学校立即组织全体教师认真学习了远程教育知识,培养了学校远程教育骨干教师,辅助管理和使用项目资源。同时,学校还制定了“教师全员校本培训计划”、“学科骨干教师培训计划”等一系列的校本培训计划,使项目工作有条不紊、稳中求新。学校充分利用微机室对教师进行信息技术培训,止目前,学校累计开展相关校本培训余次,以上的教师已完全掌握电脑基本操作,部分教师已具备初级以上水平。
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