县教育局局长向县人大常委会的工作汇报材料

目录/提纲：……
一、教育事业发展现况
二、2011年教育工作开展情况
（一）在落实《纲要》精神上下功夫，在发展现代教育上求实效
（二）在科学谋划教育上下功夫，在明确发展目标任务上求实效
（三）在狠抓教育科研上下功夫，在全面提高教育教学质量上求实效
（四）在深化教育改革上下功夫，在加快教育资源整合上求实效
（五）在利用_重点高校资源上下功夫，在提升教师业务素质上求实效
（六）在积极争取校安工程项目上下功夫，在改善办学条件上求实效
（七）在实施惠民政策上下功夫，在减轻全民教育负担上求实效
（八）在坚持依法治教上下功夫，在巩固提升“两基”水平上求实效
（九）在抓实安全工作上下功夫，在构建平安校园上求实效
（十）在深入开展创先争优活动上下功夫，在发挥基层组织战斗力上求实效
三、存在的困难和问题
四、下一步工作打算
（一）认真贯彻实施《纲要》
（二）扎实推进课程改革
（三）奋力提升教育质量
（四）切实抓好校安工程
（五）继续强化德育工作
（六）积极发展文体教育
（七）认真做好各项相关工作
（八）积极做好重点项目的规划实施工作
……
宁洱哈尼族彝族自治县教育局关于
县人大常委会对教育调研工作的汇报材料

县教育局局长

县人大常委会：
根据县人大常委会关于对县教育局2011年工作情况评议的通知要求，教育局认真组织，全面总结了一年来各项工作得开展情况，总结成绩，查找问题，分析原因，为今后各项工作开展明确了努力方向。现将县教育局一年来的主要工作情况报告如下，请予评议。
一、教育事业发展现况
宁洱县现有学校68所（含民办），其中：幼儿园6所（公办1所、民办5所）。小学50所，初级中学4所，九年一贯制学校5所，完全中学1所，职业中学1所，教师进修学校1所。在职教职工2300余人，专任教师2200余人，在校学生248余人，有教学班686个。全县学校总占地面积1541亩，校舍建筑面积20.3万平方米。1995年实现了“普及六年义务教育”，1996年基本扫除青壮年文盲，1997年“两基”工作通过云南省人民政府验收并报经国家教育部审核认定为合格，2000年普及实验教学工作通过省、地两级一并评估验收为合格。2010年12月，我县“两基”工作顺利通过了“国检”，并于2011年4月被云南省人民政府表彰为“两基”先进单位。
二、2011年教育工作开展情况
2011年，全县始终坚持以_理论和“_”_
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略863字，正式会员可完整阅读）……　
是立足县情，明确目标。根据宁洱教育发展的现状提出，到2015年，基本实现更大规模的普及教育，国民教育水平更加提高，终身教育更大发展，覆盖城乡的基本服务体系基本建成。
（三）在狠抓教育科研上下功夫，在全面提高教育教学质量上求实效。2011年，县教育局继续扎扎实实抓内涵，认认真真抓质量。一是加强教研工作。通过科研网络建设、教研落实活动、课题探究、教学竞赛等形式，提升教师素质。二是狠抓教学质量不松劲。认真落实《关于提高高中阶段教育教学质量的实施方案》的要求，切实加强和改进普洱中学、职业中学的教学工作，提升了普洱中学教育教学精细化管理水平，推进了职业中学特色专业教学。三是完善措施保障质量。继续加强和改进教学质量监测，开展质量监测工作的探索研究，发挥对素质教育的正面导向作用。四是抓好课改模式的总结推广。县教研室加大了对我县课改模式的研究和提炼，分学科拿出课改模式的指导意见。学校认真进行了课改模式的总结，并不断完善，形成本土化、特色化、实用性强的课改模式，推进基础教育课程改革，提高教学有效性。五是积极推进现代信息技术教育。通过不断加强软、硬件建设，掌握现代信息技术教育应用和手段，更好地服务于教育教学。六是不断完善课堂教学的评价。进一步完善综合素质评价的科学方法和基本程序，积极引导中小学加强对学生全面素质的培养。
由于强化质量意识，坚持苦干、实干的作风，我县教育在“十二五”的开局之年又迎来“开门红”：一是小学统测成绩喜人。二是中考再创辉煌。全县1844名考生，600分以上考生258人，硬600分47人，最高分686分，600分以上人数和最高分均为全市第三名，硬600绝对数位居全市第二，仅次于思茅区。三是高考再创佳绩。全县725名考生，上线总人数676名，其中：一本上线45人，为九县第一；二本上线120人。我县的秦磊同学以575分（不含加分）的成绩居全市文科总分第三名，同时为思茅区外的九县第一名；杨世洁同学以理科602分（不含加分）的成绩位居九县前两名（全市600分以上16人）。理科上线率87.92﹪，文科上线率98.37﹪。总上线率93.24﹪，超市平均上线率。职业高中33名考生参加“三校生”高考，上线29人，其中二本上线1人，位居全市第二名。
（四）在深化教育改革上下功夫，在加快教育资源整合上求实效。县教育局按照“统筹规划、分类实施、相对集中、扩大规模、确保入学、提高效益”的原则，报请县人民政府批准，因地制宜地调整学校布局，整合教育资源，加强薄弱学校建设。在成功把德安、德化、黎明乡中小学分别合并为德安乡、德化乡、黎明中心学校的基础上，2011年，继续完善九年一贯制学校管理_，并于8月将普义乡、梅子乡中小学分别合并为普义乡、梅子乡中心学校的相关工作，使教育_管理改革工作得于稳步推进。同时撤并梅子永胜、德安兰庆、普义普治、同心石膏井和宁洱镇政合等5所村完小，为进一步优化教育资源，提高教育质量打下了坚实基础。
（五）在利用_重点高校资源上下功夫，在提升教师业务素质上求实效。目前，我县与华东师大、云师大签订了教师师德及业务培训协议，并依托这些重点高校的师资为我县打造一批师德素养、管理水平和业务素质高的“名校长”、“名师”队伍，以此带动青年干部和教师_教学水平的提高。2011年5月，“百年普中讲坛”成立并开讲；7月20日至8月4日，我县成功举办了“首期中小学心理健康教育教师培训班”，培训教师400人，同时，以创先争优活动为契机，深入推进“师德师风”建设活动，努力塑造“学高为师、德高为范”的教师形象。
（六）在积极争取校安工程项目上下功夫，在改善办学条件上求实效。一方面，继续抓紧实施好我县2010年未完工的校舍安全工程任务，我县2010年争取并实施校舍安全工程项目共有9个（23个建筑单体），下达建设总面积为17950平方米，下达总投资为2274万元，目前，大部份项目基本完工。另一方面，积极争取中小学校舍安全工程项目，认真抓好工程项目的组织实施。2011年校舍安全工程项目即将实施的是德安乡中心学校学生食堂，建筑面积400平方米；普义乡中心学校学生食堂，建筑面积400平方米；同心小学学生食堂，建筑面积400平方米；磨黑镇第一小学教学综合楼，建筑面积1200平方米，合计2400平方米。项目实施后，既可以排除中小学危房831平方米；加上已停止使用的11754平方米未拆除危房，共计排除危房12585平方米。另外，2011年，争取到县教育系统教师周转房建设项目共6个学校（94户），下达建设总面积为470 ……（未完，全文共6905字，当前仅显示2425字，请阅读下面提示信息。收藏《县教育局局长向县人大常委会的工作汇报材料》）