2012年县教研室工作计划

目录/提纲：……
一、指导思想
二、工作要点和方法措施
1、加强自身业务理论学习，并引领广大教师认真做学问，进行有效研修
3、广泛开展教学研讨交流活动
4、结合师资队伍建设，打造名师团队
5、加强教育科研课题的申报和管理工作
6、促进学校开展丰富多样的课外活动
7、改革教育教学评价制度，促进学生全面健康发展
8、做好教学质量检测和分析评价工作，把好教育教学质量关
9、配合县语委办做好语言文字工作
10、加强教研室自身建设
……

县教研室2012年工作计划

一、指导思想
坚持科学发展的理念，走内涵发展之路。以科研为先导，以提高教学质量为中心，深入开展基础教育教学研究，关注课堂，提高效率。探索研究考试与评价制度改革，提高教育教学质量中的教科研含量。
加强课堂教学改革，打造高效课堂；开展丰富多样的教学研究活动；做好典型引路和总结推广工作；加强信息化建设和网络教研；强化教师专业化建设。
教研指导的重心放在基层学校。关注薄弱乡镇，推进义务教育均衡发展。
二、工作要点和方法措施
1、加强自身业务理论学习，并引领广大教师认真做学问，进行有效研修。教研室按3:3:4的比例分配时间，即3份时间进行业务学习，3份时间处理日常事务、完成局里的中心工作(包括期末教学质量检测命题评价指导)，4份时间开展教研活动,并深入教学第一线调研指导。业务理论学习采取集中学习和个人学习结合的
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堂教学效率。
② 分散是指教研室建立教研员联系学校制度，学科教研员分组承包乡镇，进行经常性多样化的指导。
指导联片教研活动。包括七个片区的乡镇间联片教研活动和乡镇内部的联片教研活动。
指导学校的校本教研活动，采取培训、座谈引领、一对一帮扶等手段指导学科教师，通过观课议课、同课异构、同课再构和课堂跟进、与教师全流程作课、课题引领等形式，提高课堂教学效率和教师的新课程实施能力。
送教下乡。2012年，为提高送教下乡活动的实效性，小学送教主要到教育薄弱乡镇，初中送教和乡镇联片教研活动结合起来。
3、广泛开展教学研讨交流活动。
（1）进一步促进学校完善校本教研制度和集体备课制度。2012年，将通过强化教导处（教导主任）和教研组（长）作用，继续加强学校常规教研活动，通过教学视导、教研员联系学校等方式深入全面地进行指导。
（2）举办县级学科专题研讨会、名师专家报告会、教师专业发展论坛等。
（3）举办初中毕业班教学研讨会。每一届初中毕业班召开两次教学研讨会，上学期研讨会针对毕业班常规教学进行研讨交流，下学期研讨会以中考模拟考试分析和《中考说明》解读为主要内容。
每学科非毕业年级一年至少举办一次专题教研会，呈现教学新模式、展示教学新方法或解决教学新问题。
（4）开展高中学校校际教研活动，为各高中学校互动交流搭建平台，促进教师在同行交流和自我反思中成长。
（5）开展暑期备课活动。今年的暑期备课，将加强课例分析、微格教学、片段教学等，帮助教师进一步提高教学设计能力和新课程实施能力。
（6）开通“颍上教研网”。“颍上教研网”已建好，处于测试阶段。“颍上教研网”的开通将为我县广大教师进行网上业务交流、与名师专家对话提供更好的平台。
（7）加强职教和幼教教研。
4、结合师资队伍建设，打造名师团队。
(1)聘用兼职教研员。聘用中小学兼职教研员目的主要是利用他们加强对乡镇教育教学的指导、加强对青年教师的培养。
(2)进一步完善学科名师库。通过学科评教活动、教师专业技能大赛、教研活动等发现和锻炼学科优秀教师，逐步培养学科骨干教师和名师。
5、加强教育科研课题的申报和管理工作。大力倡导“科研兴校、科研兴教”的风气，引领学校把教育科研与新课程改革结合起来，与课堂教学结合起来，把研究重点放在课程、教师的教学行为、学生的学习行为上。树立问题即课题的意识，倡导教研员联合学校学科教师组成课题研究共同体，以此来指导广大教师开展研究。努力实现优秀学校校校有课题，且校内人人参与课题研究的近期目标。加强对立项课题的指导和管理，力争立项课题全部结题。
6、促进学校开展丰富多样的课外活动。2012年，教研室将关注学生身体健康、心理健康和成长历程。为此，要促进和指导学校开展科技活动、读书活动、课外实践、音体美活动、学生竞赛活动和社团活动等，增长知识技能的同时，培养学生创新精神、实践能力、自主学习能力和自主规划人生的能力；培养学生合作意识、社会意识、关注生活现实等意识。增加学生学习体验、生活体验、人生思索和社会阅历等，促进学生全面健康发展并形成个性特长。
7、改革教育教学评价制度，促进学生全面健康 ……（未完，全文共2665字，当前仅显示1694字，请阅读下面提示信息。收藏《2012年县教研室工作计划》）