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高速公路民警队伍培训存在的问题及建议

发表时间:2012/5/24 15:06:38
目录/提纲:……
一、当前高支队教育培训中存在的一些问题:
(一)培训内容方面比较单一,缺乏全面性、实用性
一是对执法程序、执法艺术培训较少
三是对民警心理健康、心理疏导培训较少
四是对实战技能培训相对较少
(二)培训方式创新不足,没有针对性,培训效果不理想
一是培训方式、内容没有太多的变化
二是培训针对性不强
三是培训效果有待加强
(三)教育培训能力有待提高,优秀教官资源有待完善
(一)提高民警素质,强化教育培训意识
(二)创新培训方式,突出灵活实用性
三是增强教育培训的实用性
四是教育培训要以人为本
(三)双管齐下,多元化提高民警素质
一是可以充分调动广大民警的工作积极性
二是能够保证基层交警队的整体素质显著提高
(四)建立科学有效的长效培训机制
一是建立长效机制,增强培训的科学性和规范性
二是建立教育责任机制,强化责任意识
(五)严格教育培训考核制度,建立激励机制引导民警
一是在每次培训的考核上,要严格实行末位淘汰制,避免皆大欢喜,人人过关的局面
……
更新观念 完善制度 新形势下以教育培训促素质提高
高速公路民警队伍培训存在的问题及建议

摘要:近年来,随着我省高速公路的快速发展,新路不断开通,民警队伍趋于年轻化,新警占的比例较大,这对于高速公路交通管理工作和民警队伍的建设提出了新的要求,队伍教育培训工作面临着改革和发展的严峻挑战。高速公路快速扩张,而高速警察这支队伍在短期内不可能大幅度增加警li的情况下,向素质要警li、要战斗力显得尤其重要。因此,抓好教育培训,更新观念、重构制度,提高基层民警的综合素质,刻不容缓。
  关键字:民警教育培训 整体状况 机制创新 多元化
  近年来,随着我省高速公路的快速发展,新路不断开通,民警队伍趋于年轻化,新警占的比例较大,这对于高速公路交通管理工作和民警队伍的建设提出了新的要求,队伍教育培训工作面临着改革和发展的严峻挑战。目前,我们队伍或多或少的存在着思想观念、素质能力不适应,知识结构、人才结构不合理,广大民警的潜力没有得到充分挖掘等问题,而教育培训是抓队伍、促业务的重要手段,是素质强警的重要手顿,特别是在短期内不可能大幅度增加警
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境工作对象比较单一,导致基层民警在实战技能方面相对薄弱,但近些年来高速公路刑事治安案件的增加,高速上的犯罪分子也越来越猖狂,民警如何提高实战技能应对这些突发性事件是一个迫在眉睫的课题。
  (二)培训方式创新不足,没有针对性,培训效果不理想。一是培训方式、内容没有太多的变化。现在的一些培训几乎是年年都有,而且年年一个样,人人一个样,适应_要求的以及民警急需的业务知识培训没有及时跟上,没有体现教育培训按需施教的特点。二是培训针对性不强。目前的开办的培训班基本上还是按“计划式作业”进行。也就是说,想让民警什么时候培训就什么时候培训,想培训什么就培训什么,还是“老师讲,学生听”的老套路,缺少老师与民警间的互动。三是培训效果有待加强。对民警想学什么、最急需什么、最盼望提高什么,关注的少,了解的少,培训的更少。只要轮到培训,一个方子抓药,一个尺度裁衣,一个大锅吃饭,做不到按需施教、分层次培训,培训效果不够理想,其结果往往是有的民警“吃不饱”,有的民警又“难以消化”,民警对这一单调、过时的教学模式容易产生厌倦抵触情绪,培训效果不明显。另外,教育培训往往缺乏足够时间系统开展。高支队作为点多面广线长人少事多的警队,承担着保一方交通安全的任务,由于基层警li不足,有些民警甚至身兼多职,广大民警长期处于超负荷工作状态,除了日常上路执勤及处理交通事故外,还要担负一些其他的管理工作如交通安全宣传、客运车辆及驾驶员安全管理等活动,要想停下手头交管工作系统进行培训是不太现实的。因此有些培训往往只有几天却要覆盖大量内容,民警难以“消化”,直接影响了培训的效果。
  (三)教育培训能力有待提高,优秀教官资源有待完善。公安交警工作专业性较强,需要有专门的教学人才。虽然现在支队有一支优秀的教官队伍,但是这支队伍相对支队一千多名民警来说是远远不够的,还需要不断培训、挖掘出跟多的教官资源。同时在大队层面上,普遍缺乏既有专业理论知识,又有实战训练能力的业务骨干,没有一个好的方向和标杆,民警们很难迎头赶上。
  二 、加强当前高速警察队伍教育培训的建议
  (一)提高民警素质,强化教育培训意识。一是各级领导要从自身做起,摆正位置,从思想上重视对民警的教育培训工作,鼓励民警多参与各种形式的学习,给民警提供充足的学习时间,激发民警的学习能动性,充分调动民警参加教育培训的积极性。二是要在队部范围内营造良好学习氛围,让民警认识到加强学习是切实提升自身素质的迫切需要,增强对警察行业的责任感、使命感,使大家树立起争做“学习型民警”和“终身学习”的新理念,让民警自觉、自愿、自发参加学习培训,实现“要我学”向“我要学”的转变。
  (二)创新培训方式,突出灵活实用性。一是培训中要改变传统的“面对面”灌输培训方式,要充分利用电化教学、网络课堂等新方式,突破“时空”对民警教育培训的限制,扩大民警教育培训范围。同时,在培训中要多引进案例分析、讲座交流、社会调研、执法引导等新方法,切实加强与实际执法的联系,使民警由被动接受变为主动学习。二是在制定培训目标和培训计划时,要充分考虑交管业务的实际需要、民警工作岗位的具体要求以及参训者的个人素质、知识结构、业务技能等因素,最好能够收集他们对培训的认识想法,以保证培训目标和培训结果的一致性,避免培训的盲目性。三是增强教育培训的实用性。注重在实战技能上下工夫,针对高速公路刑事治安真实案例,实行情景再现,将路面执勤、事故处理、违章查处、车辆检查与突发性事件的处置等的教育培训串成一条线,切实提高民警的实战综合能力。四是教育培训要以人为本。注重民警的心理素质方面的教育培训,通过开展形式多样的教育培训活动,丰富民警文化生活,提高民警的教育品味,调整民警精神状态,增强民警身心健康,使大家都能快乐工作、健康生活。
  (三)双管齐下,多元化提高民警素质。流水不腐,户枢不蠹。基层民警队伍也是这样。适时地对民警进行岗 ……(未完,全文共4154字,当前仅显示2098字,请阅读下面提示信息。收藏《高速公路民警队伍培训存在的问题及建议》