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“好书伴我行,书香满校园”读书活动方案

发表时间:2012/5/24 19:57:59
目录/提纲:……
一、指导思想:
二、活动目的
三、活动主题:好书伴我行,书香满校园
四、活动口号:
五、活动时间:2011年4月25日——2011年4月29日
六、活动人员安排:
七、活动程序:
1、利用校内宣传栏、各班黑板报等阵地对读书活动进行宣传报道
6、美术老师于4月27日之前利用美术课时间指导学生如何进行书签的制作
……
“好书伴我行,书香满校园”读书活动方案

一、指导思想:
为进一步丰富校园文化生活,积极营造“好读书,读好书,读书好”的校园文化氛围,郊尾中心小学将在2011年4月开展“好书伴我行,书香满校园”读书活动。展现学生的个性风采和学校整体精神面貌,引导学生博览群书,与经典、名著同行,开阔文化视野,锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性,全面提高小学生综合素质。
二、活动目的
1、通过读书活动,让更多的学生重视和喜爱阅读,让阅读真正成为学生的学习习惯、学习方式和学习途径。
2、引导师生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。
3、进
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发动本班学生于4月22日之前捐献图书(五成新以上,数量不限),并记录到“好书漂流,快乐体验”班级图书统计表。
4、班级环境布置(4月25日中午2:00之前完成):
A、征集学生诗配画、手抄报,装饰各班的墙壁、走廊、黑板等。
B、制作一张宣传本班图书商店的海报,贴于教室门口的墙壁上。(必须包含本次读书活动的主题和活动口号,及本班的店名)
C、为本班的图书小店取好名称,并设计好“商店”的教室布局,做好人员的具体分工。
5、图书爱心卡的分发(4月25日中午2:00之前完成)(按每本图书的品质好坏分成一等和二等。捐献一等图书每本可获得两张爱心卡,购买时需要两张爱心卡;捐献二等图书每本获得一张爱心卡,只需一张爱心卡就能购买。
6、美术老师于4月27日之前利用美术课时间指导学生如何进行书签的制作。

活动一:“好书伴我行,书香满校园”读书节启动仪式
时间:4月25日下午第一节
地点:大操场
主持人:大队辅导员陈玫老师
参加人员:全校师生
活动过程:详见附页

活动二:“好书漂流,快乐体验”图书跳蚤市场
时间:4月25日下午第二节
参加人员:全校师生
地点:“图书商店”——各班教室(三至六年级可到本年级其他班级进行图书交流)
班级负责人:班、科任老师
秩序巡逻员:......
活动过程:见“好书漂流,快乐体验”图书跳蚤市场活动方案

活动三:《木偶奇遇记》图书交流观摩课
活动目的:通过图书交流观摩课,使广大教师进一步增强学识功底,打造一支学有专长、教有特色、富有人文底蕴的教师队伍,适应新课程对教师专业化发展的需要。
时间:4月26日下午第一节
地点:多媒体教室
执教者:..
班级:..
参加人员:全体语文老师

活动四:“好书伴我行”图书交流会
活动目的:
1、通过开展读书活动图书交流会,培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实文化底蕴,促进知识更新、思维活跃、学习能力的提高。
2、各班以本次图书交流会为起点,引导学生养成良好的阅读习惯,每天有固定的看书时间。在今后的教学中继续开展图书交流会,并填好图书交流记录单,每学期不少于4次。其中《历史的选择》为本学期必读书籍。(“六一”节将表彰“阅读之星”每班1人,“书香班级”每年段1个班。)
时间:4月27日下午第一节
地点:各班教 ……(未完,全文共2039字,当前仅显示1296字,请阅读下面提示信息。收藏《“好书伴我行,书香满校园”读书活动方案》