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县行政服务中心综合科“三问三治”个人剖析3

发表时间:2012/10/14 9:08:25

“三问三治”剖析材料
县行政服务中心综合科“三问三治”个人剖析3

根据中心“三问三治”活动领导小组的要求和部署,本人围绕“问责问效问廉,治庸治懒治散”活动精神,认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查找在政治思想、组织纪律、业务水平等方面存在的问题,并对此进行了认真剖析,以便更好地开展工作。
一、存在的问题和不足
1、学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,对学习“走过场”,流于形式,学习的自觉性、主动性不强;学习中满足于“蜻蜒点水”,对有关政策、法规掌握不是十分全面,遇上处理具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问
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的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细,等到问题的出现再想办法解决;主动考虑工作还有欠缺,对自己的工作缺乏系统地考虑和研究,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
4、在工作方式方法上有所欠缺,工作中有时存在急躁情绪,总认为综合科工作一年到头忙忙碌碌,加班加点,既辛苦又清苦,做的全是鸡毛蒜皮的小事情,干的好没有功劳,干的不好还要被领导批评。抱着“不求有功,但求无过”的心态,工作上只是被动的完成领导交给的事务,积极性不高。
二、整改措施
1、注重学习,注重自身素质的提高 积极参加中心组织的各类学习,并做好笔记。通过学习,提高自身的政治理论思想素质,工作时,能从中心工作的大局出发,从中心整体利益出发,支持同事的工作,团结科室全体人员,保持融洽的工作气氛,形成了和谐、默契的工作氛围。另外,还注意从书本、从现实生活中汲取营养,认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名合格的工作人员。平时,除了忙日常工作外,还不断读书学习,包括文秘、档案、电脑等相关业务知识。同时,虚心向领导、向同事学习,取长补短,增强了服务意识。通过学习,提高业务素质,在落实各项工作的时候,注意态度和方法,处理和同事们的关系,对办公室工作,能够提前思考,对任何工作做到计划性强、可操作性强、落实快捷。  
2、坚持做事和做人原则,努力做好日常工作,热心为中心全体人员服务,要提高工作质量,关键是做好日常的本职工作。每天提前右到达办公室,做好上班前的相关工作准备,并安排好当日应该完成或准备完成的工作。认真安排好各项工作的具体时间,分清工作主次和轻重缓急,做到有理、有节、有序、有效。按时完成领导交办的具体工作,不拖延、不出大差错,有始有终,工作进展情况也及时向领导报告,以便于领导能统筹全局,灵活安排。在公文处理过程中,严格按照公文处理程序办事。发文时,按照拟稿、核稿、会签、签发、印制、盖章、登记、发文等程序办理;收文时,按照收文登记、拟办、批办、分送、催办、立卷、归档等程序办理,不出现错误的公文处理事情。注意纸质文档、电子文档的整理。
3、加强与各科室人员沟通,在工作上能做到主动补位。密切配合,互相支持,保证整体工作不出现纰漏。为此我确定一条工作原则,属于本人的工作要完成,不属于职责范围的工作其他同志找到了积极协助完成。要及时与 ……(未完,全文共2050字,当前仅显示1303字,请阅读下面提示信息。收藏《县行政服务中心综合科“三问三治”个人剖析3》
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