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暑期培训学习有感93

发表时间:2012/10/20 21:09:17

暑期培训学习有感93
郫县教培训中心

2012年8月14日上午在郫县岷阳实验外国语学校拉开了历时十天共五次的郫县教育系统2012年暑期干部培训会帷幕,天气的炎热也正如学习的氛围一样,全县教育系统所有干部400余人共济一堂,认真虚心地聆听每位专家学者的精彩讲述,不时发出会心的笑声。作为其中一员的我,从事教育教学工作二十五年,所有的经历通过授课者精pi的论述总能在心海涌起阵阵波涛,对于当下的教育现象及问题总是有许多思想产生,来不及笔记就用相机先记录下来,回家后再进行整理。
说实话,到现在为此,即使已将学习笔记整理完毕,但依然拥有不少困惑。自己所工作的地方既有完中和完全高中,还有八年县教师进修学校的经历,也在乡镇中学挂职一年,经历较为丰富,特别是今年又荣幸的获得到民办_的嘉祥外国语实验学校郫县分校脱产学习半年的机会,对现在的教育教学更有了较为全面的了解和感悟。
教育发展的_要素是教师,建
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好学,且有一定的工作协调力和很强的危机意识,勇于且善于学习,但工作经验很少甚至空白。
学校的发展,教师是关键。为了使学校不仅走得更高,还应走得更远。为此,该校从备课、上课、学习、研究、论文撰写、教育教学技能比赛、青年教师结对子活动等方面作了具体规定并督促执行。1、备课方面要求三年及三年内教师,在环节上需要先自己预备课,其详尽程度介于简案和祥案之间,对教材和学生的分析有一定的深度,能提出一定有效的教育教学举措,了解并实施备课的基本环节,有一定的见解和认识。大力提倡集体备课,但又强调必须结合本班实际及自身风格创造性地做好补充备课。重视教学反思,这一重要环节直接影响教师的成长速度。要求反思不得空洞而流于形式,其内容应有教学目标达成度(包括内容达成和学生学习目标达成度);实施过程中的成功之处、困难、困惑或需要改进之处;二次作业设计等等。各备课组每周确定一个具体的反思内容,有针对性地进行小范围研究和反思。青年教师听课每周至少3节,重点听同备课组的课,详细记录听课过程以及与上课教师交流的情况。2、上课方面除要求青年教师科学地、创造性地实施年级教案外,每期至少在备课组内上研究课2节,教案及备课组讨论记录在期末上交教务处。每两周要求青年教师针对不同的教学环节、措施、内容进行组内“微格教学”,以培养他们在短时间内处理有针对性内容的高效处理能力,此项工作非常重要,对青年教师综合能力的培养有着举足轻重的作用。3、学习方面要求每周有不少于40分钟教育教学图书、著作等的学习(时间自行安排),一个月上交一次读书笔记、本月工作总结,每月一次青年教师总结会。4、研究及论文撰写方面,要求认真落实与本部的教学研究活动,落实好本部教师每周到分校的交流指导工作,本部指导教师对青年教师教育教学评价结论作为对教师考核的重要依据。认真写好教学反思,注意收集整理教学心得,为每期撰写一篇教学论文作好充分准备。对于青年教师撰写的论文必须是小而实的论题,不搞假、大、空的写作,有一定的教学深度和广度的教学反思也行,学校组织进行评奖。5、每学年学校组织青年教师参加校内教育教学技能比赛,每期至少进行一次师徒同课异构的教学对比活动并认真填写《新老教师结结工作手册》,对青年教师的考核将与指导教师捆绑评价。学校对青年教师不仅提供发展平台,解决技术发展的渠道,还对青年教师的过程管理结合终端成绩进行奖励。
说实话,到嘉祥学习,一开始被感动的就是青年教师虚心好学的精神。每听完一名教师的课,教师们都真心又虚心地和我们交流。看着他们期盼的眼神,焦灼的目光,纯朴的谈吐,我们都倾囊相授,不遗余力。而本期举行的青年教师赛课,担任评委的我们均再次被感动。每一次在嘉祥尚贤厅的赛课,不能说座无虚席(座位太多),但基本上除正在上课的教师外,几乎全部到位,这在我的教学生涯中实属_,不能不令人唏嘘。针对本次赛课的结果我认为非常成功,正如一名从教不到一年的青年数学教师在她的总结中这样写到:“在赛课中,所有青年教师都竭尽全力,充分展示自己,体现了自己对本次赛课活动的重视,准备上的充分以及设计上的用心。课堂教学过程也是力求体现“先学后教”、“发挥学生主体作用”、“讲练结合”的课改理念,更难能可贵的是课堂上不时有教师个性特色以及学科特色的火花迸发出来,让坐在其中的我,有一种艺术享受的美感——英语教师们富有激情的教态,注重 ……(未完,全文共2821字,当前仅显示1793字,请阅读下面提示信息。收藏《暑期培训学习有感93》