气象科普工作交流材料32

目录/提纲：……
一、2008年以来气象科普工作成绩与经验
（一）打造_气象台《每日天气提示》服务品牌
（二）开辟科普宣传新途径
（三）拓展阵地强化科普宣传
（四）借助媒体搭建气象科普宣传平台
（五）强化“_青少年科普教育基地”的科教作用
（六）积极开展专题科普活动
（七）设计制作_气象台特色气象科普宣传品
二、气象科普工作存在的问题和思考
（一）科普工作的内外合作尚需深化
（二）科普宣传工作的长效机制亟需建立
（三）需要建立专职科普宣传员队伍
三、下一步气象科普工作思路和举措
（一）打造全新科普平台
（二）建立新闻媒体通报会制度
（三）加强科普作品的设计
（四）优化科普工作机制
……

大力增强气象防灾减灾能力
努力提升全民气象科学素质
气象科普工作交流材料32
国家气象中心

国家气象中心作为国家级业务单位，始终坚持以提高预报准确率和精细化水平为_，以气象防灾减灾为己任，积极推进气象科普宣传工作，力求以最权威的_、以最优秀的气象专家团队、以民众最容易接受的方式开展气象知识普及，深入倡导科学防灾减灾，努力促进全民气象科学素质的培养和提升，取得了良好成效。
一、2008年以来气象科普工作成绩与经验
（一）打造_气象台《每日天气提示》服务品牌
为使科普宣传贴近社会，贴近百姓，经过精心调研，2008年，国家气象中心向媒体和公众推出《每日天气提示》科普产品。
《每日天气提示》以新闻的视角捕捉百姓关注的气象热点问题，站在防灾减灾的高度权威解读灾害性天气及其影响，并提出防范建议。产品一经推出，即受到_政府网、新华网等主流媒体的普遍关注。
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响力，借助新华网、人民网等网络媒体，通过专题采访和访谈的形式，针对重大气象灾害事件，灾害性、关键性和高影响天气的成因等公众关注的话题进行权威解释。
2008年以来，累计接受采访1500余人次，组织访谈106次，访谈成为气象科普宣传的主要平台。2011年3月，日本福岛第一核电站因地震造成核放射性物质大量外泄，国家气象中心加强对yq的跟踪和研判，加强与媒体的联动互融，在中国气象报社协助下，联合新浪网和CMA网，就气象条件与核污染扩散问题策划和组织直播访谈，加强核辐射科普知识和气象预报信息服务宣传，在第一时间发布权威信息，访谈内容被人民网、新华网、中国新闻网、中国网、光明网、中国广播网、凤凰网等130多家媒体转载，极大缓解了民众恐慌情绪。
（五）强化“_青少年科普教育基地”的科教作用
作为“_青少年科普教育基地”，与中国农业大学、_农学院、交大附中、农科院小学、二里沟小学等建立定常科普宣传机制。加强参观接待的科普宣传工作。近年来，到_台参观的社会各界人士每年均在200批次以上，国家气象中心抓住时机，对来宾（包括各级领导和普通大众）大力进行科普宣传，起到了很好的作用。
（六）积极开展专题科普活动
积极推动气象科普进校园、进社区活动。2009年，开展气象科普下乡活动，赴内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗巴彦查干苏木巴彦高勒嘎查为当地牧民开展气象科普宣传，并赠送气象科普书籍620本，气象科普挂图400页，气象科普书签9000张。
2011年，赴二里沟小学举办“气象知识进校园”主题班会活动。活动摒弃了传统的讲座方式，针对学生的特点，采取互动答疑、分组讨论、总结发言、有奖问答等形式，全程互动，气氛异常活跃。通过意见反馈，此种寓教于乐、主题明确、形式多样的气象科普宣传活动，受到了师生们的热烈欢迎，科普宣传效果非常显著。
（七）设计制作_气象台特色气象科普宣传品
积极开展调研，根据调研结果，设计和制作大众欢迎的气象科普宣传品，2008年以来，共设计_气象台特色科普宣传品6类，其中《天气符号贴纸》、《气象灾害预警信息书签》、《气象知识折页》等自主研发的科普产品，因其独特的设计风格以及较好的观赏性和实用性，受到了大家的认可。
二、气象科普工作存在的问题和思考
（一）科普工作的内外合作尚需深化
科普工作涉及的工作面广，需要加强科普宣传的_和统筹部署，形成气象科普工作的合力。要加强与科协等部门的深层次合作，利用气象部门的学科优势和资源优势，发挥科协等单位的平台优势，建立部门间的互融合作机制，系统的推进气象科普宣传工作，提高科普宣传的受众面。
（二）科普宣传工作的长效机制亟需建立
要建立与学校、社区、农村等的定常科普宣传活动机制，要把科普宣传活动与社区的管理、学校的教学、农村防灾减灾充分结合起来，融入百姓日常的活动中。要加强科普工作的总结，定期评估科普宣传的形式、效果， 建立科普宣传工作的长效机制。
（三）需要建立专职科普宣传员队伍
目前，国家气象中心科普工作人员均为兼职，精力较分散，需要建立专职科普宣传队伍，加大对科普宣传员的培训，定期召科普宣传工作的交流，实现科普宣传队伍的专业化，提高科普宣传工作的效果。
三、下一步气象 ……（未完，全文共2729字，当前仅显示1735字，请阅读下面提示信息。收藏《气象科普工作交流材料32》）