毕业论文:方文山歌词研究

目录/提纲：……
一、序论
二、本论
三、结论
一、方文山其人
二、方文山歌词意象的修辞研究
（一）方文山歌词意象特色
1、对多种文化意象的选用
2、对生活化意象的选用
（二）方文山歌词意象的语义分析
1、花意象
2、风意象
3、雨意象
4、月意象
三、方文山“中国风”歌词中的修辞技巧鉴赏
3、类迭：即反复使用同一个字词或语句的修辞法
6、夸饰：语句中特别夸张铺陈，明显超过客观事实，给人深刻印象
10、引用：说话时，援引现成的语句叫引用，分为明引与暗引
四、试论方文山歌词对中国传统诗歌的继承
1、方文山歌词创作的艺术特色诗歌，音乐舞蹈原本是三位一体的
3、方文山在继承古典诗词优秀成果的基础上，又进行现代性的墨翟经
五、结论
……
方文山歌词研究
2009春汉语言文学教育 邓诗玲

关键词：方文山 歌词 意象 修辞 联系

目录：
一、序论
方文山其人
二、本论
1、方文山歌词意象的修辞研究
2、方文山“中国风”歌词中的修辞技巧鉴赏
3、试论方文山歌词对中国传统诗歌的继承
三、结论

摘要：作为当今中国流行歌词界一个极其独特的存在，方文山的歌词极具修辞学研究价值。其歌词在意象、意境、韵律和辞藻上继承了古典诗词的传统，又通过蒙太奇的艺术手法、多元化的题材、现代口语的叙述和鲜明张扬的个性对古典诗词传统进行了新的改造。他的歌词拓展了传统歌词的领域，运用了创新的艺术手法，将古典诗词元素注入现代歌词，用现代的手法和思维对古典诗词传统进行了现代转化。本文意在通过对其歌词进行修辞研究、对古诗词传统的承传与现代转化来探讨对传统文化的继承和发展及其开拓价值。

一、方文山其人
方文山，1969年生，台湾莲花人。出身贫穷，即台湾所谓“草根阶层”。尝为生计所迫，做管线工、外劳中介、送报员等。后以歌词创作闻名，其歌词创作天马行空，汪洋恣肆，琢词炼字，鬼斧神工，兼具中国古典与现代的双重文字精神，尤以“中国风”系列脍炙人口。方文山与周杰伦合作在近十多年的时间写出了《东风破》《发如雪》《千里之外《菊花台》《蜗牛》等近200首脍炙人口的歌词，并连续6届入选_金曲奖。方文山以自己的创作实力和实践证明了流行歌曲的歌词创作继承中国诗歌的文化传统，才能够在21世纪开出绚烂的花
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。作为一名男性词人，方文山对身边的各种事故却有着如女性般敏锐的观察力和细腻的感角。自然界的花鸟草木，生活中经常出现的事物，这些在一般流行歌词中再熟悉不过的意象，在方文山的笔下，则体现了与众不同的另一面。
以“鸟”为例，在一般的流行歌词中，创作者通常都只看到了“麻雀”的“小”和“不起眼”的特点，然而当“麻雀”飞到方文山的歌词中时，却表现了“话多”的一面：“窗外的麻雀在电线杆上多嘴，你说这一句很有夏天的感觉”（《七里香》）、“阳光露脸笑，麻雀在聒噪，朋友们说好，今夜玩通宵”（《他到底哪一点好》）……
歌词意象的选用不权是作者主观意识的_，受众的年龄、思想、生活经验等，也都影响着作者对歌词意象的选择。在标榜个性的今天，为了贴近年轻受众的生活，方文山所选用的意象很多是与年轻一代的生活密切相关的，如“课堂”、“教室”、“黑板”、“考卷”：“黑板是吸收知识的地方，只是教室的阳光，那颜色我不太喜欢，没有操场的自然”（《三年二班》）……这些意象来自年轻人的生活空间，不仅拉近了歌词与年轻受众的心理距离，也在不知不觉让作者所宣扬的个性意识被年轻人所接受。
方文山对于意象的选择的多元化，让他的歌词无不洋溢着浓厚的文化气息和新奇时尚之感。
（二）方文山歌词意象的语义分析
方文山的歌词是“诗化的歌词”，其意象在沿袭了中国古典诗词意象思维模式的基础上，也十分注重个人观念与现代情绪的融合。对方文山歌词中高频出现的五个意象：花意象、雨意象、风意象、月意象进行语义层面的分析，以探知其歌词对传统的传承和发展，以及意象背后所表现出的作者的创作风格及所体现出的社会意见。
1、花意象。方文山歌词中，“花”已不再是单纯的花了，它已经成为了作者情感的寄托。花是爱情，是思念，是青春，是对童年的回忆，是对_的梦想和渴望。“花”无言，却总是充当情感的代言人，替作者倾诉内心的感伤。“曾经太过年轻却绝对真心，我给的爱始终任性，不懂花开只一次的爱情”（《曾经太年轻》）“寒风经过院子里的枝桠，也冷却了我手中的鲜花”（《花雨》）……花开花谢，本是自然界再平常不过的景色。作者却抓住花期的短暂和生命的无法重复的特点，以此来比喻爱情的不完美。《曾经太年轻》用“花开只有一次”来形容爱情的珍贵，也暗示着青春的远去，和时间一样都无法倒流。《心雨》中，“我”用花表达爱意，而寒风经过，鲜花却被“冷却”了。在我们的生活经验中，花是没有温度的，因此寒风中被冷却的并不是花，而是送花人满腔的爱意。
2、风意象。风意象是方文山歌词中出现频离最高的一个意象。在他发表的近两百首的歌词作品中，“风”的出现就多达61处。“风”在方文山歌词中也多是作为情感的承载者，爱情是此类“风”的_。飘忽不定的风成为变化无常的爱情喻象出现在歌词中，蕴涵着作者对爱情无常的感慨，以及对人生缺憾的无奈：“在世界最冷那一天，你用指间，在我手心，写下抱歉，在风中，撕裂我千遍”（《世界最冷那一天》）。离别的场面，风刮得尤为凛冽，作者借“风”的残暴坞形容“我”在失去爱情时的意外和绝望心境。风的凄厉寒冷所冲撞垢不仅是“我”无法言说的失恋伤痛，还撕碎了“我”对爱情的一切美好的憧憬和幻想。当情逝之后，爱已不在，风中只剩回忆的伤痛和遗憾：“风卷浪花，送走海沙，你的誓言在融化”（《贝壳沙》）一个“卷”字写出了风的暴捩和迅疾，也暗示了爱情出走时的决绝与无常。可虽然爱情已经消失地如浪花般无影无踪，誓言却还处在一点点的“融化”阶段。两个动词感情色彩的鲜明对比，于无专用中拷问着爱情的永恒。
3、雨意象。雨意象在方文山的笔下也多与愁绪相伴，抒发别离、思念、惆怅之感。方文山歌词中，失恋与别离的场面常在雨中进行。雨像懂得人的情思，有时点滴的落，有时倾盆而下，将离别的气氛渲染得更加凄凉：“车窗雨刷来不及擦，你转身的背影像幅画，雨声喧哗，你的表达，我只听见风沙”（《你想听的话》）、“云在走，雨在飘，好多悲伤在风中笑，心在烧，泪在掉，人的背叛没有人知道”（《眼泪知道》）《你想听的话》中，“我”在车内看着窗外爱人转身走远，喧哗的雨声代替“我”诉说着心中的疼痛。《眼泪知道》中，“我”也同样在雨中冲洗着失恋的悲伤。方文山歌词中落下的“雨”，虽都指向了人生情悉，但却因带上了现代人的情感体会，而多了一份时代的特色。方文山细腻的感触，也赋予了雨“善解人意”的性格，因此作者歌词中的“雨”，更象是一个爱恨情愁的见证者，它适时地出现，代替人民表达心中情感。
4、月意象。月意象是方文山歌词中典型的爱情喻象，出现次数有26次之多。月亮朦胧、缥缈，可望而不可及。她独立于人的生命主体之外，却又与人类并存于浩瀚的宇宙。我们的情感体验，生命历程都离不开月亮的映证和陪伴。邓丽君的一首《月亮代表我的心》曾替多少痴情男女表白爱意，而方文山笔下的月也同样在见证爱情的悲欢。朦胧的月光营造了一个个浪漫的爱情世界。月亮明亮洁白的物性特质，仿佛能照亮人们心中每一个阴暗的角落，让所有的谎言和虚伪都无处藏匿。作者将洁白明亮的月与爱情最纯真的本质相联系，表达了对爱情的美好期待与执着追求。如“邀明月，让回忆皎洁，爱在月光下完美”（《发如雪》），一个“邀”字赋予了月亮人性的魅力，让人们不禁联想到李白《月下独酌》中“举杯邀明月，对影成三人。”的千古名句，然而这里的月已不再带有孤独 ……（未完，全文共11877字，当前仅显示2825字，请阅读下面提示信息。收藏《毕业论文:方文山歌词研究》）