教育系统_理论研讨征文稿3

_感悟之“教师篇”
幼儿园
教育系统_理论研讨征文稿3

_，盛世腾飞，继往开来，承前启后万花妍。_这举世瞩目的盛会，于2012年11月8日9点隆重召开。

__，是在改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。大会全面回顾、总结过去５年和_十七大以来的实践经验，进一步明确今后一个时期的发展目标，进一步动员_各族人民坚定不移地沿着__道路前进，为全面建成小康社会而不懈努力。大会选举产生新一届_委员会和_纪律
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教师的专业化水平，更让教师承担着来自社会、学校、家长、孩子等多方面的压力，教师的职业追求越来越明确、工作越来越具有挑战性。但是，类似来自网络的“虐童事件”等一些极少数败坏教师形象、违背教师职业操守的恶劣事件，将大部分教师做的大量的呕心沥血的工作付诸一炬。虽然我们所有教师都感到教师队伍中出现这样的人和事都是极大违背师德、需要驱逐出教师队伍的，但这类极少数事件的发生却依然极大挑战社会的神经，挑战着“让人民满意教育”这一说。

所以，从如何“让人民满意”这点上来说，我觉得需要教师从以下几个方面努力。

首先，我认为教师要充分认清自己这份职业的特殊性，尤其是党员教师更应该认识到教师工作所蕴含的社会责任。教育部袁贵仁提到：教师要把立德做人作为最根本的任务。教师工作是良心活，如果真正做到认真尽责是需要付出大量精力和自我时间的。我记得，从师范开始就被教育“教师的工作是清苦的”，现在看来，社会的复杂性和诱惑力还要教师自我告诫“要耐得住寂寞”。吃得起苦，受得了怨，潜心于教育事业，不断促进自我教育专业水平提高，才对得起受教育的孩子。

然后，教师在平凡的岗位上实践_精神,那就必须务实、求真、提高自身综合素质、丰富自己的学识和创新求实的精神。教师教书育人的职业功能首先体现在教书，因而要求教师学识相对较为渊博，以及具备从事文化科学教育事业所必需的求实创新的良好品格。当今时代是知识信息时代，教师再也不能仅限于知识的传授和解惑，而要唤醒未知晓或沉睡中的能力，使得每一个人都能分享到人们完全能够发挥自己才能的快乐。

最后，我也要对社会、媒体说，其实优秀教师大有人在，我看到身边的老师们都在默默努力、默默付出着。许多老师常常充满愧疚地说“带了一天的班，回家后还要思考明天的教育教学任务，自己的孩子也没时间教”。看似不经意的一句话，却让我感受到了老师的敬业精神。我认为，弘扬教师师德新 ……（未完，全文共1617字，当前仅显示1028字，请阅读下面提示信息。收藏《教育系统_理论研讨征文稿3》）