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×校建立“家庭图书角”的方案

发表时间:2006/1/9 12:53:52
目录/提纲:……
一、宣传、发动阶段:(月—×月×日)
二、图书角建立阶段:(×月×日—×月×日)
三、评比阶段:(×月×日—×月×日)
四、展示阶段:(×月×日—×月×日)
……
建立“家庭图书角”的方案
  为推进全民读书活动的深入开展,培养孩子读好书、勤读书、好读书、会读书、以书为伴、快乐读书的良好读书习惯,形成读书、爱书、藏书的品质,适应知识经济时代和学习型社会构建的需要。学校决
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,发动家长,将家庭内的图书归类整理,统一放置,有条件的可适当购买一部分自己喜欢的图书,创建一个适合读书的氛围。争取利用一个月的时间,让“家庭图书角”在同学们的家中尽显风采。
  三、评比阶段:(*月*日—*月*日)
  “家庭图书角”建好以后,利用⒌长假的时间,以班级为单位,确立学生小评委,到本班各位同学家中参观“家庭图书角”的建立情况,开学后,在每班内评出个优秀家庭图书角。
  四、展示阶段:(*月*日—*月*日)
  对于各班评出的优秀家庭图书角,请家长为其拍好相片,在*月*日之前交到学校班主任处。每班评出—个“书香家族”,学校组织召开读书交流会。
  书是知识的源泉,是开发儿童智力的钥匙。实践证明:帮助孩子建立“家庭图书角”,引导孩子爱读书,会读书,读好书,充分发挥“家庭图书角”的作用,是使儿童达到知 ……(未完,全文共738字,当前仅显示469字,请阅读下面提示信息。收藏《*校建立“家庭图书角”的方案》