论文：浅谈如何构建网络德育体系

浅谈如何构建网络德育体系

内容摘要:随着信息技术的迅速发展,互联网对青少年学生思想品德的形成将会产生越来越大的影响.学校德育工作应当以积极的态度适应网络的发展,充分利用网络的优势,因势利导,探索网络环境下的德育新策略.本文从创设条件、加强宣传、正确引导、活动育人四个方面就如何构建网络德育体系谈一点粗浅的看法.
关键词:信息技术; 互联网; 构建; 网络德育体系;e时代
随着信息技术的迅速发展,人类进入信息时代,互联网络作为传播的新媒介,正悄然改变着我们的工作、学习和生活.目前,中国网民人数达到4.04亿;互联网普及率达到28.9%,超过世界平均水平,使用手机上网的网民达到2.33亿人.中国上网的主流将是青少年学生,互联网对青少年学生思想品德的形成将会产生越来越大的影响.在网络环境中,学生通过互联网了解学校、家庭以外的未知领域,认识世界的博大精深,结交许多不相识的朋
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略619字，正式会员可完整阅读）……　
络时代的到来,我们应该主动指导学生们如何去接受网络的挑战.
学校应该制定周密且详细的网络教育计划,为了使计划切实可行,要在全校范围内进行调查,了解学校有多少学生具备上网条件,了解学生们在上网的过程中常常会遇到哪些疑难问题,了解学生上网的目的是什么……学校可以开展"网络离我们有多远"的专题节目,让全校的师生懂得网络已然走进我们的生活,它可以跨越时空的限制,零距离的实现人们之间的交流等等,未来的青少年应该走近e时代,应该进入e时代;利用壁报、宣传栏、升旗仪式等宣传形式,开展"网络知识全方位大搜索",让学生们明确上网的目的,懂得网络应为我们的学习和生活服务……总之,通过这些活动使学生与网络贴得更近.
三、正确引导,点击e时代
(一)、 开辟多种途径,教会学生上网.
在激发学生兴趣的同时,我们应充分发挥校本教研的作用,统一调整,利用信息技术课、活动课、科普课、德育课等让学生走进网络教室实际操作练习.特别是在校会课上利用先进的多媒体设备向全体学生现场直播点击上网的常识,教会学生正确的上网方法,让"上网冲浪"成为学生们课间休息的另类活动.
(二)、 建设德育网站,发挥德育功能.
学校可以凭借各方面的力量,建立德育网站.德育网站的建立,可以使学生多一个广阔的活动天地,更为学生上网导航.网站的设计要贯彻"以人为本"的原则,力图符合学生的年龄特点,网站设计以形象化为本.网站内容可以包括学校丰富多彩的德育活动;学生大量的网络作品和习作例文,优秀作品可以展示在网上,发挥资源共享的效能,提高学生的创作激情和写作欲望;可以包括学校的各项活动动态,加深学生对活动的了解和记忆;可以以照片的形式展示丰富多彩的校园生活,展示校园小能人的亮丽风采;可以链接老师们真切感人的心声,使师生的心贴得更近;"可以为家长们提供更多的教子经验与方法,让家校携手成为众多家长关注的话题;可以向学生们提供优秀的教育网站……这些内容既可以丰富学生知识,净化学生心灵,陶冶学生情操,又可以培养他们的爱国主义精神,萌发报效祖国的决心,充分发挥德育的隐形功能.
在建设网站的同时,要力求做到"四个上网",以优化德育手段、德育过程和德育环境,丰富道德生活.
1、 德育内容上网,积极对抗消极文化的影响.
教育者要对德育信息进行加工和处理,及时将一些鲜活的德育信息传输上网,特别是运用多媒体技术使传统的德育素材变得形象生动,为学生们自主学习提供喜闻乐见的素材以及精辟的导读评析等多种帮助,积极对抗负面的文化影响.
2、 德育活动上网,丰富网络道德生活的内容.
可以将学校开展的各项特色活动发表在首页中,充分发挥网络的互动功能,并做到随时更换内容,使德育活动的_性、情趣性、互动性和生活化等特征在网络中得以充分融合.
3、 德育服务上网,提供深入细致的辅导服务.
网络环境下的德育工作,作为学校传统德育的延伸和补充,要发挥它的巨大的效用.通过网络促进学生与学生、学生与教师、学生与社会、教师与社会之间的交往,使口头说教转化为精神沟通,增强德育的情境性、情感性.网上互动更容易突破教师与家长、教师与学生之间的障碍,实现深度交流.我们倡导教师将个人信箱向家长和学生进行公布,他们可以把对学校工作的意见,对老师的 ……（未完，全文共3442字，当前仅显示1739字，请阅读下面提示信息。收藏《论文：浅谈如何构建网络德育体系》）