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用__价值体系统领大学生思想教育工作探究

发表时间:2013/1/13 15:01:49
目录/提纲:……
一、充分认识用__价值体系统领大学生思想教育工作的重大意义
二、用__价值体系统领大学生思想教育工作要遵循的几个原则
1、学习首位,教育者先受教育原则
2、量力而行,尽力而为相结合原则
3、灵活多样,构成合力原则
5、因德施教,把普遍性要求和先进性要求相结合的原则
三、坚持用__价值体系引导大学生必须采用生动活泼的形式
1、以党课、专题讲座教育引导
2、播放精品视频引导
3、以社会实践和校园文化活动引导
4、以先进典型引导
5、以具有民族特色的高雅艺术引导
6、以座谈和个别谈心引导
7、以阅读精品引导
8、参加学生党组织生活引导
9、根据专业特点,指导开展科技活动引导
10、以教育者自身的优秀品格引导
四、用__价值体系统领大学生思想教育工作的几点体会
2、建立机构,完善制度,选好干部是做好工作的基础
3、学习借鉴,因校制宜,计划合理是做好工作的原则
4、灵活多样,活动适中,构成合力是做好工作的关键
5、育人为本,师生满意,讲求实效是目标和归宿
……
用__价值体系统领
大学生思想教育工作探究
广东第二师范学院关工委
2012年11月8日

_十七届_全会提出建设_文化强国的宏伟目标,体现了中国_高度的文化自觉和文化自信。要实现这一目标,最重要、最根本的任务是大力弘扬__价值体系,因为它是__态的本质体现,是“兴国之魂”,是_文化的精髓,决定着__发展的方向。为此,_要求“把__价值体系融入国民教育、精神文明建设和_建设的全过程,贯穿改革开放和_现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作生产传播各方面。”这一指示为高校关工委的党建思政教育指出了明确的方向。近两年,我们坚持用__价值体系统领大学生思想教育工作,取得了一些成效。
从2011年上半年至今,共3个多学期,在学院党委正确领导下,关工委主任韩东才同志、常务副主任王禄宪同志的具体指导和带动下,以隆重庆祝中国_成立90周年开展的多项活动为起点和平台,与时俱进,学院关工委的几十位离退休老同志共同协助配合学院党委办、院办、党委组
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略743字,正式会员可完整阅读)…… 
充满了幸福感和自豪感!总之,我们的工作基本做到师生满意,领导满意,老同志本人满意。(具体事例见本院关工委“论文集”)
下面把我们统领的做法作为引玉之砖,与同行们共同切磋。
一、充分认识用__价值体系统领大学生思想教育工作的重大意义
通过学习,我们认识到高校关委用__价值体系统领大学生思想教育工作有着非常重大的意义。在国际上,不同文化的较量实际上是表现为各自代表的_价值体系的竞争。胡书记指出:“我们必须清醒地看到,国际__正在加紧对我国实施西化、分化的图谋,思想文化领域是他们进行长期_的重点领域,我们要深刻认识_态领域斗争的严重性和复杂性,警钟长鸣,警惕长存,采取有力措施加以防范和应对。”大学生是祖国的未来;民族的希望,用__价值体系武装当代大学生,既关系到_的长治久安,关系到__事业后继有人,也关系到大学生本人的健康成长成才,是一件意义深远、功德无量的毒情。只有把认识提到这一高度,我们才会产生高度的工作责任感和满腔政治热情,才能排除万难,去探索统领工作的规律。在统领工作中,我们必须抓住主要矛盾。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出:我们要“着力提高学生服务国家人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和勇于解决问题的实践能力”。一句话,就是使大学生通过学习,在综合素质,尤其是思想政治和道德素质方面有明显的进步和提高。而要实现以上目标,_问题是什么?我们认为,最根本是解决一个理想信念问题。在复杂多变的国内外形势下,坚持用_、_中国化理论的信仰,对_、_的信念,对中国_和人民政府的信任,对__事业的信心,是当代大学生的_素质。如果学生对上述问题有了坚定的信念,由此而激发出来的巨大积极性和政治热情是无穷无尽的。所以,解决理想信念问题是进行__价值体系教育的重中之重。基于这样的认识,我院关工委全体同志在学院党委领导下,齐心协力,知难而进,尽力而为,密切配合学院有关职能部门,积极为学院的_精神文明建设作出了应有的贡献。
二、用__价值体系统领大学生思想教育工作要遵循的几个原则
在实践中,我们认为遵循以下的原则有利于充分发挥育人功能,可以收到事半功倍的效果。
1、学习首位,教育者先受教育原则。我们经常及时学习、研究_的路线方针政策,尤其是教育部关工委文件精神,学习借鉴兄弟院校关工委的先进经验,见贤思齐,使大家明确自己的工作意义和责任。从而带着忧患意识知使命感自觉自愿做好工作。
2、量力而行,尽力而为相结合原则。根据离退休同志们的特长、兴趣和爱好,让其自愿参加到关工委有关的1一2项育人活动中,使其充分展示自己的才能,自然而然,使同志们产生“成功感”和“幸福感”,从而又进一步增强“责任感”,形成良性循环,把工作做好。
3、灵活多样,构成合力原则。大学生喜欢丰富多彩、寓教于乐的多种教育形式和载体,关工委同志要密切配合学院有关育人的职能部门,尽可能为大学生提供体验和实践的机会,尽量为其提供实践活动的平台,让他们通过自己的学习、实践、体验、思考,从多角度接受教育,自然而然地使大学生从感性到理性,把理论、知识内化成自己的理想和信念。
4、宏、微观思想政治教育的两个“四以”原则
(1)从宏观来说,必须坚持“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人”原则。旗帜鲜明地宣传主流_态,坚决抵制错误和消极思潮影响。
(2)从微观来说,必须坚持“以礼待人,以情感人,以理服人,以行导人”原则。关工委同志要恰到好处发挥现身说法和长辈对晚辈的深切期待的优势,增强疏导的感染力和说服力。
5、因德施教,把普遍性要求和先进性要求相结合的原则。我们必须因德施教,根据学生的不同状况,提出不同要求,采取得力措施,在培养“四有”新人 ……(未完,全文共5941字,当前仅显示2086字,请阅读下面提示信息。收藏《用__价值体系统领大学生思想教育工作探究》