总工会党组2012年中心组理论学_结

目录/提纲：……
一、以“四个落实”为先导，明确要求抓好中心组学习
一是落实领导机构
二是落实学习方案
三是落实学习内容
四是落实学习对象
二、以“四个结合”为抓手，改进方法抓好中心组学习
一是走出去与请进来相结合
二是请上来与走下去相结合
三是集中学与自主学相结合
四是理论性与实践性相结合
三、以“四个坚持”为保障，强化制度抓好中心组学习
一是坚持学习制度
二是坚持督查制度
三是坚持调研制度
四是坚持发言制度
四、以“四个提升”为目标，学以致用抓好中心组学习
一是提升了理论素养
二是提升了敬业精神
三是提升了创新能力
四是提升了工作实效
……
遂宁市总工会党组
2012年中心组理论学_结

2012年，市总工会党组在市委和省总工会的正确领导下，坚持以_、__精神为指导，深入贯彻落实市委六届二次全会、市委经济工作会议精神，紧紧围绕全市“五大战略定位”中心工作,牢牢把握“稳定增势、高位追赶、跨越发展”的工作基调，按照建设学习型党组织工作部署和“四会建设创新年”工作要求，扎实开展了中心组理论学习活动，不断提高了干部、职工的理论素养、工作水平和创新能力。全年集中学习13天，形成理论调研课题5篇，被国家级报刊采用1篇，被省级刊物采用1篇。现将理论学习情况总结如下:
一、以“四个落实”为先导，明确要求抓好中心组学习
一是落实领导机构。成立了市总工会党组中心组学习领导小组，由市总工会党组书记、常务副主席何春林同志任组长，副
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进方法抓好中心组学习
一是走出去与请进来相结合。“用工运的理论指导工作，用工会工作实践工运理论”，市总工会在坚持日常学习的同时，始终坚持用先进的工运理论指导工作。今年以来，组织市总工会中心组成员到理论学习先进地区进行学习取经；与此同时，也聘请了省总工会副主席胥纯、纪小玲，省总工会组织部长陈黎等来遂讲课，举办工运发展论坛4期，通过先进的理念，鲜活的事例，开阔了干部视野。二是请上来与走下去相结合。邀请了船山区总工会、明星电力工会等领导为全体帮扶工作者授课，培训工会工作的基本知识，介绍做好工会工作的实践经验；市总工会党组成员、机关中层干部分别为全市99名帮扶工作者就分管和主管业务工作进行了集中培训讲课，提升了干部队伍的工作能力和业务水平。三是集中学与自主学相结合。利用党组中心组学习会、机关职工会、机关工会活动、机关支部会、工会小组和党小组等载体，在学习计划中每月除不少于一次的集中学习外，平时多以自学为主，充分利用遂宁党员干部在线学习平台、领导干部自主选学培训积极开展自主学习，较好地化解了工学矛盾，又达到相互促进的效果，提升了学习实效。四是理论性与实践性相结合。将工运事业发展新形势与遂宁工会工作的现状充分结合，在研究前沿理论的同时，注重与工作实践有机结合，制定了《2012-2016年市总机关工作运行机制改革发展纲要》，创新“四大”运行机制，即：设立“五大中心”运行制度、创新信息助会工作模式、健全工会信息发布制度、建立重点工作例会制度；转变“四大”工作方式，即：科学设置机关工作规范、实行机关工作重心下移、推进区域性工联会建设、确立“两个循环”工作制度，着力推进运行机制创新和工作方式转变，促进了遂宁工运事业又好又快发展。
三、以“四个坚持”为保障，强化制度抓好中心组学习
一是坚持学习制度。市总党组中心组学习每月至少一天，工会活动、党员学习活动、职工会、工会小组、党员小组等根据情况随时召开，市总帮扶队伍每周二、周五下午定期举行学习会，在学习会上，市总领导带头学，干部职工用心学，在学习过程中遇事必须请假，于会后通过自学进行补学，全面完成了中心组既定学习目标任务。二是坚持督查制度。为保证学习活动的顺利开展，防止事务性工作冲淡集中学习，市总工会制定严格的签到考勤制度，会前预先通知，会中实行个人签到，并将学习出勤情况与年底考核、评优等工作挂钩，以确保学习在人员、时间、内容、效果上实现“四个保证”，全年的参学出勤率均达到95%以上。三是坚持调研制度。市总工会党组成员分别带队对各区县、园区、市城区各企业进行了“面心实”、“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动调研，出动干部职工近1000人次，形成了《工会去行政化、机关化的路径思考》、《创新机关运行机制 彰显工会服务的整体优势》等调研成果，并被《工人日报》、《四川工人日报》等媒体刊载。四是坚持发言制度。为提高学习质量，培养干部成长，在学习中坚持互动的 ……（未完，全文共3105字，当前仅显示1568字，请阅读下面提示信息。收藏《总工会党组2012年中心组理论学_结》）