论文：凉山彝区多媒体网络教学的应用与探索

凉山彝区多媒体网络教学的应用与探索

摘要 普格县在2007年提出了"1385"教育发展思路,把"加强现代远程教育,优化教育手段"列为教育八大工程之一.进行本校的教育技术的学术会议,找出具体问题,并采取相应的措施.按照"依托项目、分类扶持、分步实施、注重效益"的工作思路.探索建立适合荞窝镇实际的小学现代远程教育管理,应用模式和途径,充分发挥远程教育的作用,召开学术会议,努力推进教育现代化进程,大面积提高教学质量.依托农村现代远程教育工程三种技术配置的设备和资源优势,进一步提升远程教育水平,实现教育均衡发展.
关键词 研究 资源 远程教育
我校是省级校本研训基地校、凉山州级科研课题学校.州级科研课题研究的课题是《应用远程教育资源 提高教学质量研究》.按照普格县2007年"1385"工作思路,把"加强现代远程教育,优化教育手段"列为教育的八大工程之一根据教师调查实践、研究的具体事例,召开学术会议,共同探索与进取,进一步提升远程教育水平,并加强远程教育水平的提高,应用与创新的拓展,意识与态度的升华,提高教师教育技术与学科教学整合
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对性、有现实意义.通过课堂教学,培养学生学习兴趣,锻炼学生思维能力,发展形象思维,开拓视野,应用有效的引导方式,探讨在课堂上落实教学目标,达到自主高效的课堂教学.针对教育教学的问题展开研讨,进行各种教学设计,撰写教研论文.推动学科整合的应用,实现学生、教师、教材、信息技术的合理建构及有效互动.结合实际,学校要围绕以下个子课题进行课题研究.
1、开启语文课(高段)的同步教学,实施课程与计算机网络教学的整合,积极探索,创新教学.
2、开启数学课(中段)的同步教学,实施课程与计算机网络教学的整合,积极探索,创新教学.
3、少先队大队部有效应用计算机网络教学,培养全校学生的思想道德教育.
4、结合学校实际,开展科学课题的研究.
(三)提高教师素质,开展技能培训.进行教师技能培训,以提高教师教育技术能力培训为重点,以校本培训和校本教研为突破口,以计算机网络教学有效运用为目的.选派责任心强且又熟悉现代教育技术的教师专门从事项目设备设施及资源技术使用工作.选派教师参加省、市、县的远程教育培训,保证设备的完好使用、高效率地享用计算机网络教学.参加了培训的教师对学校教师进行全员培训,提高全体教师现代教育技术与学校教学整合的能力,满足和适应新课程标准下教师应用计算机网络教学的技能和素质需要,发挥积极作用.能对计算机网络教学的自主开发、设计课件,开展计算机网络教学应用的课题研究.
(四)检查、督导.学校教导处、教研组要对远程教育的运用纳入到日常教育教学工作的检查范畴,定期不定期的开展检查、督导工作,主要检查资源的接收情况,教案与远程资源整合运用情况,听教师远程教育课堂教学情况,看教师远程教育执教之后的教学后记及教研心得体会,表扬先进,指出不足之处,及时改进,全面地促进远程教育工作的管理及运用.
(五)采用"校本教研",推进信息技术教育的研究.
充分利用卫星教学收视点所配设备,组织开展丰富多彩的课内外活动,每期进行一次全镇性的校本教研.课堂教学是校本教研的重点,聚集课堂,扎根于每一堂课,关注每一位教师,教师是校本教研的基本出发点,鼓励教师伙伴互助,使教师在应用中交流,在交流中探讨,在探讨中提升,引领教师以提出的"现实问题"为研究内容.首先探讨使用教学资源时教师辅导、引领、组织好学生学习,提高教学光盘在课堂教学中的应用水平的方法和途径;其次探讨运用授导型教学设计及相关教学理论对IP课程资源进行选择、整合,在课堂教学中广泛应用;再次是探讨在计算机网络网络环境中开展探究性教学活动,突出师生互动与学生自主探究学习的方法和途径,充分发挥光盘在课堂教学中的运用,使教师从知识的传授者变成学生学习的辅导者,课堂教学的组织者.
在信息化技术飞速发展的今天,迅速地筛选和获取信息、创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员应具备的,如同"读、写、算"一样重要的、终生有用的基础能力之一.将信息技术课纳入课程中,是提高教学质量的重要举措.在实践中探索、创新,利用"校本教研",构建与基础教育课程改革相适应的校本教研体系.
三、工作措施
(一)加强管理,分工明确
我校远程教育工程管理和应用指导小组,把现代远程教育放在整个教育发展的战略地位,纳入了学校的整体规划,将三种模式的应用纳入日常教育教学工作检查、考核范畴,建立了项目管理的长效机制.各部门定期、不定期地深入学校检查项目管理、指导教学应用,提供技术服务,解决实际问题,形成了共同推进远程教育工程的合力.
(二)以提高教师教育技术能力培训为重点,提高教师的运用能力.
我校以提高教师教育技术水平为重点,以校本培训和校本教研为突破口,以计算机网络教学有效应用为目的,通过"暑期中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训"、"农村中小学现代远程教育项目学校校长专题培训"、"中小学教师教育技术能力"等培训,提高全体教师现代教育技术与学科整合的能力,满足新课改下教师的计算机网络 ……（未完，全文共4148字，当前仅显示2095字，请阅读下面提示信息。收藏《论文：凉山彝区多媒体网络教学的应用与探索》）