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体育论文:谈足球训练中战术意识的培养

发表时间:2013/3/2 17:33:09

谈足球训练中战术意识的培养
体育论文:谈足球训练中战术意识的培养
1.选题背景
随着现代足球技术的发展,技术训练中的意识培养的作用越来越重要。根据心理学的基本观点,人的意识是“客观现实在人脑中的反映,是心理活动的最高形式,是自觉的心理活动。”那么,在足球训练中的意识可理解为:“根据足球比赛的需要而采取的各种技术、战术手段在运动员头脑中的反映,是运动员在进行技术、战术活动时自觉的心理活动。”技术训练中的意识培养就是指将训练与比赛结合起来,根据场上不断变化的情况灵活的按照战术目的去完善技术动作。即在比赛中,正确选择和合理运用各种技术、战术能力的综合表现即为足球意识。所以,在足球技术训练中,就要明确每一技术动作的战术目的,这样我
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儿童少年的心理尚未发育成熟,往往不能理解或不能完全理解技战术的目的性,表现在训练中往往喜欢从自己的兴趣出发,所以对少儿运动员的训练在一定程度上是带有强制性的,这就要求教练员不断地督促其加强基本技战术的训练,并不断地启发其练习动作的目的性,以强化刺激。同时还可对其进行系列化的训练。
教练员依据比赛规律,制定训练计划,安排训练内容,设计技术动作与战术配合,通过这些反复的过程以达到提高运动员的意识,正确地掌握技术动作的目的。
“无球”技术动作的训练也是培养和提高意识的重要环节。足球运动的整体性很强,场上一人得球,其余队员并非袖手旁观、无事可做,而应立即采取相应的战术行动,这里就牵涉到运动员的观察力和预判能力,观察力和预判能力。观察力和预判能力是衡量足球运动员意识水平的高低的重要标准。
经常地参加比赛,是培养和提高意识的重要手段。训练的最终目的,是为了争取比赛的胜利,同时也是为了进一步检验训练的效果。基本的运动意识的培养可通过训练,而特殊的战术意识则要靠比赛实践来提高。这是因为训练毕竟不同于比赛,这时包括队员所处的环境、对手的特点、对抗的激烈程度等都不相同。因此,我们应当将训练与比赛实际结合起来,把比赛人微言轻训练内容的组成部分。当然,这并不意味着一定要参加许许多多的大型正式比赛来提高队员的战术意识,这是不现实、也是不必要的。我们可以根据大型正式比赛的要求来组织模拟比赛,这就要求我们的教练员应当弄清我们所进行的模拟比赛与大型正式比赛对队员心理影响的差距。总而言之,通过比赛,可以丰富队员们的临场经验,提高正确选择及合理运用技战术的能力,这无疑是提高足球运动员战术意识水平的一种有效的、重要的方法。
战术意识水平的高低,最直观地表现为临场的技战术行动的选择能力,这是评定运动员意识水平的又一重要标准。以盘带球过人技术而言,在十三、十四届世界杯足球锦标赛上,以马拉¬多纳为代表的一批杰出的世界级著名球星,都表演了极精彩的突破过人技术,而他们所采用的过人技术都是些最基本的过人技术,并没有什么新奇武器,他们所以在对手严密的重点防守的情况下,还能有如此精彩的过人杰作,除了级为熟练的个人技术之外,就是他们有着级强的技战术行动的选择能力,他们能够在快速、激烈的对抗当中,凭借敏锐的观察力和预判能力,及时正确地选择和合理地运用各种过人技术,来摆脱对方的防守。因此,要提高运动员的战术意识,就要不断提高运动员技战术行动的选择能力,要求队员们在训练和比赛中注意观察和分析,不断总结经¬验,训练时从实际出发,加强基本技战术的训练,杜绝那些不切实际的华而不实的花梢动作。 ……(未完,全文共2222字,当前仅显示1413字,请阅读下面提示信息。收藏《体育论文:谈足球训练中战术意识的培养》