您的位置:新文秘网>>毕业论文/文教论文/学校/教育/工作体会/学习体会/>>正文

作文研修论文:初中作文教学的体会

发表时间:2013/3/5 19:08:46
目录/提纲:……
一、激发写作兴趣,让写作成为学生生活一大乐事
1、尊重学生主体,让学生想写什么就写什么
二、重视积累,让学生写作成为有米之炊
三、加强方法指导,让学生的文章文采飞扬
2、要关注学生自己修改作文
……
初中作文教学的体会
作文研修论文:初中作文教学的体会

在初中语文教学中,作文是一项重要任务,又是其中的一个难点。学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现。但在平时的教学中,写作训练无论从时间上还是数量上相对来说都较少,而且收效甚微。作文教学在语文教学中任务还很艰巨。目前作文教学仍然缺少科学性,随意性较强。再加上教师的教学理念与驾驭教材的能力问题,使作文教学成了初中语文教学的一个瓶颈。因此重视作文教学的训练,提高学生的写作能力,是目前语文教学亟待解决的问题。笔者在二十多年的作文教学中,有了点滴体会,写下来同大家一起探讨。
一、激发写作兴趣,让写作成为学生生活一大乐事
大家都知道“兴趣是最好的老师”这句话,也都认识到培养学生作文兴趣的重要性,但学生害怕作文,讨厌作文的问题依然严重。一位学
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略584字,正式会员可完整阅读)…… 
手。他们习作中表现出的是真实的自我,真实的个性,他们不仅在思考自己的得失悲欢,有的也在忧虑国家的命运前途。他们学会突出自己的位置和情绪,把握写作的机遇,表现浓厚的写作兴趣。喜欢写作的人数明显提高。
 2、鼓励为主,增强学生写作信心
首先要学会理解和尊重学生对生活的认识和情感体验。不要用挑剔的眼光来审视学生在作文中表达的思想和感情。任何一篇文章都能挑出毛病,即使经典之作。对于学生作文的评改,当然应该指出问题所在,并指出问题之后帮助他们找出原因,但是,最重要的最主要的应是发现、发掘学生在作文中所表现的语言表达、思维发展的优势和特长,并帮助其进一步发展。
其次,要学会欣赏。在以往的作文评价中,教师缺乏欣赏的意识和心情,即使学生写出了在教师看来是“优秀”的作文,教师给予的往往是“表扬”而不是欣赏,更不是激赏。表扬是馈赠,是“我”与“他”的关系,而欣赏才是平等的交流,是“我们”的情感共鸣;表扬诉诸价值判断,而欣赏诉诸审美价值。欣赏更易于通达学生的心灵,让学生享受到尊重、理解的快乐。因而,对于学生中的优秀作文或作文中的某一闪光点,最重要的不是堂而皇之的表扬,而是发自内心的激赏。一次对学生作文发自内心的激赏,往往会影响学生的作文态度和精神生活。
第三,评语要恰入其分,富有个性。无论是优生、中等生还是差生,只要写出了优秀的习作或此次习作有明显进步,就应该正面肯定习作的可贵之处,趁热打铁,以充满激情和希望的评语巩固学生已有的成绩,增强他们不懈.努力的信心。因此,教师给学生写的作文评语,不应该是简单的,生硬的说教,而应该是娓娓地交谈。因为,老师几句赞美的话,真挚的话,会沟通两代人的心音,给学生带来莫大的欣慰和欢乐。而那些具有独到的见解,深刻的哲理,诚挚的希望,富有情感色彩的话,也许将伴随学生们度过整整一生。
二、重视积累,让学生写作成为有米之炊
1、加强阅读  
梁启超曾说:“阅读是写作的前提和基础,要指导学生作文,首先应教会其如何读书。”的确,阅读与写作是密不可分的。叶圣陶曾把阅读与写作比喻为“吸收”和“倾吐”的关系,不吸收丰富的养料,就写不出好的文章。所以,在作文教学中指导学生“多读”是关键所在。要提高学生写的能力,必须先提高学生的阅读能力。每一个人,凭直接经验,对社会的了解总是有限,要积累素材,也不可能样样亲历,这就必须学会多积累间接经验。而获取间接经验的最有效途径便是阅读。阅读是写作的基础,是获取写作范例的重要途径。“读书破万卷,下笔如有神”这是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程,思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要,这些储存就会蜂拥而至,跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来,不费思索而顺理成章,进而推陈出新,把自己的情意表达得生动、完美。多读的确是一条通向学好写作的成功之路。
当今社会是信息的社会,每时每刻都有很多信息通过各种媒介在流动着。而当代中学生的生活阅历较浅,因而就须每天阅读,获 ……(未完,全文共3245字,当前仅显示1639字,请阅读下面提示信息。收藏《作文研修论文:初中作文教学的体会》