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调动教师工作积极性的关键所在

发表时间:2013/3/8 16:55:43

调动教师工作积极性的关键所在

【摘 要】调动教师积极性是办好学校的关键之所在。学校领导勤政务实、真诚待人、发扬民主、尊重教师,有利于调动教师的积极性;及时肯定教师的成绩,提高教师的待遇,也是调动教师积极性的重要前提。
【关键词】积极性 调动 勤政务实 发扬民主 待遇
一所学校,主要是由校长、教师和学生组成。管好学校,校长是中心人物;而要教好学生,教师则是中心人物。没有高素质的教师,就谈不上提高教育质量和全面实施素质教育。因此,提高教师的积极性,挖掘教师的潜力,建设一支高素质的教师队伍,就成了学校一项极其重要的工作。那么,应从哪些方面来充分调动广大教师的积极性呢?
一、领导自律,取信于民
学校
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略485字,正式会员可完整阅读)…… 
恩”的思想,至今仍在影响着教育工作者。教师的知识和才华,希望得到领导的肯定和赏识,领导应当不摆架子,同他们交知心朋友,真正地做到依靠教师办学;要关心教师的疾苦,把教师的事作为自己的事来办,尽最大力量解决教师的后顾之忧;要及时了解教师的思想需要,并及时地给予帮助和解决。学校在教育教学工作上采取重大措施时,一定要虚心听取教师的意见;平时要鼓励教师对学校工作提出批评建议,建议一¾¬采纳,要及时表彰;要提供必要条件,让教师参与学校管理,以便使有各种特长的教师有用武之地,做到人尽其才。教师有了信任感,积极性就能充分调动起来。
三、满足需要,激发动力
教师是人,人是有需要的,教师的需要也是多层次的。学校管理心理学理论认为,激励的出发点是需要:刺激需要→动机→行动→目标→需要→新需要。教师有些什么需要呢?总的来说,有两类需要,即物质需要和精神需要。前者是基本的,后者是重要的。学校领导应该满足教师的合理需要,只有这样,才能充分调动教师的积极性,教师的需要才能转变成一种动力。
四、引入竞争,提高待遇
当教师的基本生活需要得到满足后,学校就要健全激励竞争机制,通过岗位责任制度、内部分配制度和考核评估奖励制度等措施来调动教职工的积极性。学校要引导教师充分认识新世纪对教师的更高要求,牢固树立责任意识、质量意识和危机意识,让教师认识到学校内部改革制度是办好学校,改变学校面貌的基本保证。要让教师不但主动参与,还应自觉遵照执行。因为这些制度规章不是卡人整人的条条框框,而是激励上进者、支持有志者、奖励有功者的有力保障。要激励全校教师勇于开拓进取,潜心教学。要严格执行全员聘任制,使绝大多数教师产生不敬业就要失业、不爱岗就会下岗的危机感,从而在工作中敬业精业、爱校爱岗。分配制度必须体现多劳多得、劳好多得的思想。学校要想尽办法提高教师的奖金待遇,使奖金数额占到工资收入的较高比例,奖金的发放要做到公平、公正、公开,以教师的德、能、勤、绩为中心进行综合考核,体现出差距,拉开档次,做到优质优酬,从而达到待遇诱人、待遇留人的目的。
五、肯定成绩,激励上进
教师的最大希望就是“望生成材”。他们之所以能“安贫乐道”,甘心一辈子当教师,就是因为在教师工作中找到了乐趣和安慰。当他们看到一批批无知的孩子成长为具有一定文化科学知识的青年,看到一群群儿童成长为国家的栋梁,就会感到莫大的欣慰。他们总希望自己的成绩得到学校、家长和社会的进一步认同。因此,学校领导要不断地及时地激励性地评价教师,肯定他们在 ……(未完,全文共2143字,当前仅显示1362字,请阅读下面提示信息。收藏《调动教师工作积极性的关键所在》