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学院人事处2012年工作总结

发表时间:2013/3/9 10:41:54
目录/提纲:……
一、领导班子建设
二、思想政治建设
三、学校人事工作
(一)高层次人才引进与培养工作
1、高层次人才引进顺利进行
2、高层次人才培养成绩显著
3、加强高层次人才队伍的制度建设
4、高层人才集聚效应正在形成
(二)师资队伍建设工作
(三)专业技术职务评审工作
(四)岗位设置管理工作
(五)省直医保工作
(六)劳资福利工作
(七)人事档案工作
(八)其他工作
2、做好一年一度的事业单位法人年检工作
3、做好考核奖惩工作
8、做好文书工作,认真做好文件资料的收发、登记、传阅、督办工作
9、做好接待职工的来信来访工作,对反映的问题,认真核实,妥善处理
10、做好其他各项日常工作
四、党风廉政建设
(一)加强组织领导,重点加强领导班子建设
(二)积极开展干部党风廉政教育,构筑牢固思想道德防线
(三)强化监督约束机制,确保党风廉政建设落到实处
五、存在的主要问题和不足
……

2012年人事处工作总结

在__胜利召开,即将迎来2013年之际,2012年学校各项人事工作进入尾声。一年来,人事处在校党委、行政的正确领导下,以_为指导,紧紧围绕学校中心工作,解放思想、更新观念,凝聚力量,攻坚克难,根据学校“十二五”宏伟规划蓝图提出的人才发展战略,树立以人才为兴校之本、以师资队伍建设为关键的思想,坚持以高层次人才队伍建设为龙头,以青年学术骨干培养为重点,以促进师资队伍可持续发展和优秀人才成长管理机制改革为动力,努力实现学校人事管理工作的新跨越。在一年的工作中,全处同志认真履行岗位职责,不断提高工作水平和管理水平,较为圆满地完成了各项工作任务。
一、领导班子建设
人事处高度重视领导班子建设,认真按照_报告提出建设高素质执政干部队伍的新要求,以“政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为”为领导班子建设目标,结合学习新党章,加强党性修养,按照廉洁从政、理论学习和实践锻炼的新标准全面提高班子成员自身素质。在实际工作中,人事处领导班子坚持把本职工作放在学校发展的大局中考虑,牢固树立立足学校中心工作开展人事工作的理念,凡事从坏处准备,争取最好的结果,保持清醒头脑,把握工作主动;班子成员间密切配合,相互支持,相互补台,团结和带领全处同志扎扎实实地做好本职工作,努力为大家营造舒心工作的良好氛围;在工作方法
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奖申报人选。人事处还完成了全校教授入选省高校教师职称评审专家库的工作。
3、加强高层次人才队伍的制度建设。正式出台了《山东艺术学院“十二五”人才队伍建设规划》,明确提出了“十二五”期间高层次人才引进与培育的具体目标与措施,从而为今后五年内学校的高端人才队伍建设制定了科学的工作方向与途径;为深入贯彻落实人才强校战略,努力建设一支适应学校发展需要的高素质人才队伍,起草了《山东艺术学院关于高层次人才引进与管理工作的暂行规定》,分层次引进高层次人才;寒假初期,召开了2012年度博士新春座谈会,广泛听取高学历高层次人才对学校各项工作的意见和建议。另外,2012年4月底,省教育厅等相关部门组成的人才目标责任制考核专家组再次对我校的人才工作进行了考核,今年的人才考核成绩较往年有大幅提高,我校在人才制度建设、人才培养和引进、绩效管理等方面受到了专家们的充分认可。
4、高层人才集聚效应正在形成。2012年10月由我承办的“泰山学术论坛——区域音乐文化研究专题”在山东济南珍珠泉宾馆成功举办。来自国际音理会、国际音理会亚洲大洋洲地区音乐学会、亚太民族音乐学以及来自国内外音乐学领域的专家、学者和_20余所音乐艺术类高校的学者参加了本次论坛。这一活动的成功举办不仅印证了我校高端人才在_同类院校中的雄厚学术实力,而且也充分凸显出我校作为全省艺术人才富集地具有强大的影响力。
(二)师资队伍建设工作
按照《山东艺术学院“十二五”人才队伍建设规划》中对学校师资队伍建设的工作要求,2012年顺利完成了以下主要工作:
1、青年教师引进工作
根据“十二五”师资规划目标,在审核各二级学院上报的用人申请报告基础上,结合省人力资源和社会保障厅批复的增人计划数,制定了学校2012年师资引进计划。按照工作程序要求,经省人力资源和社会保障厅审核批准,通过山东人事信息网和校园网面向全社会发布师资招聘简章,先后组织了报名、资格审查、笔试、面试、政审、查体、公示、录用等环节的相关工作,整项工作衔接无误,程序严瑾。本年度共引进教师15人,其中博士2人,进一步充实了我校师资队伍。与此同时,学校积极挖掘社会资源,2012年聘用校外兼职教师100多人。
2、中青教师在职培养
积极促进和引导教师特别是中青年教师在职提高自身综合素质,能够带动我校教师队伍在教学、科研和艺术实践方面的整体提升。2012年人事处结合教育部和省教育厅访学进修等项目以及我校有关在职培养的文件规定,有计划地选派了多名骨干教师进入国内外高水平大学和科研院所进行交流与合作。包括推荐选送15人进行在职提高学历学位层次教育,2人进入博士后流动站(工作站)从事相关研究工作,5人获批国内外访学,组织8名教师参加岗前培训,申请(换发)教师资格证教师共计15人。
3、师资队伍建设管理规范化
结合《山东艺术学院“十二五”人才队伍建设规划》要求,考虑到青年教师的成长与进步对学校发展的重要作用,拟定了《山东艺术学院青年教师成长计划》,该计划将紧密结合教学、科研、学科建设需要,分层次对40岁以下青年教师进行培养。为加强教师队伍的多元化、个性化、差别化、人性化管理,对教师进行分类管理,采取不同类型教师岗位职能配置定位不同类型管理机制,实现不同职能类型教师岗位与相应人才评价办法和激励机制相配套的方式,合理配置教师资源。
5、师德建设工作
2012年4月,教育部重新修订了《高等学校教师职业道德规范》,8月,人社部会同监察部发布了《事业单位工作人员处分暂行规定》,高校教师的职业道德建设正受到社会和教育行政部门越来越多重视。学校继续对严重违反教学工作规范和师德要求的教师在岗位聘任等方面坚持“一票否决”制度,同时对年度考核中产生的先进个人和先进单位进行表彰和奖励。
(三)专业技术职务评审工作
为充分发挥职称评审推荐工作在学校建设发展中所起的杠杆、导向作用,本年度积极推进职称评审制度改革。在程序上,取消了往年全校统一的专业技术职务专家推荐委员会,各教学单位组成专家推荐委员会,推荐权下放;为科学评价教师科研、艺术实践与创作成果,结合上级文件要求,将申报人提交学校评委会的代表性成果限定为3项,在参加省教育厅统一组织的学术成果检索的同时,对其进行代表性学术成果单独赋分,赋分结果提交学校高评委作为评审的重要依据之一,加大了高质量成果的权重;从事大学生思想政治教育教师自2012年起,在职称评审时系列单列,指标单列,为此学校已经出台了一系列配套文件,进一步规范大学生思想政治教育教师队伍的管理和建设。今年的职称评审工作结束后,我们及时召开了全校职称工作座谈会,在不同层面广泛征求意见和建议,为下一步的职称改革和相关工作提供参考。
2012年,我校共有60余人申报职称,接收各类职称评审材料800余件,其中申报教 ……(未完,全文共7298字,当前仅显示2563字,请阅读下面提示信息。收藏《学院人事处2012年工作总结》