您的位置:新文秘网>>政法武装/教育/学校/教师/精彩演讲/规章制度/>>正文

政法学院教师演讲稿:责任与使命

发表时间:2013/3/12 14:40:02

责任与使命
政法学院教师演讲稿:责任与使命

尊敬的各位领导、各位老师:
近日, 为加强师德建设,全面提升教师队伍的整体素质,我校正在蓬勃开展师德主题教育活动。这项活动对于我们广大教师提高师德水平,促进学校未来的持续发展,具有重要的意义。“学高为师,身正为范”。人民教师是人类灵魂的工程师,从事的是崇高而神圣的职业,高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。古人常说“经师易得,人师难求”,说明了教师的道德品质和人格魅力对学生的巨大影响力。作为一名人民教师需要不断加强师德修养,树立高尚的道德情操和精神追求,成为学生和社会的表率,努力做受学生爱戴、让人民满意的优秀教师。
我作为信阳师范学院的一名教师,深感自己肩负的责任和使命重大。2003年我从_大学哲学系研究生毕业来信阳师范学院从事教师工作,怀着对教育事业的热爱和理想,认真工作,严谨治学,教书育人,尽职尽责。我深深地喜爱教师这个职业,在工作中,有付出也有收获,我认为我找到了自己正确的位置,也实现了自我的人生价值。近年来,自己在工作中取得的一些成绩得到了学校领导和同行的认可和赞同,我先后获得了“河南省教育厅学术技术带头人”、“信阳师范学
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略800字,正式会员可完整阅读)…… 
的学习和思想情况,努力在精神和物质上帮助他们。①2007年9月,文学院2004级路珊珊同学因父母离异,母亲患尿毒症,生活困难,情绪消极。为了给母亲治病,四处求助,当时该学生家庭所在乡政府只给了100元钱帮助。我知道此情况后,当即拿出1000元钱给予帮助。该学生毕业后历尽坎坷,有三年没有找到工作,直到去年底才考上税务局的公务员,今年四月从新乡打电话说要来信阳看看我,我当然欢迎。见了我之后,说了很多感谢的话,还要还给我1000元钱。我批评了她,说明这钱当时是帮助她的,不用还。她想想,没有坚持。这件事说明了老师对学生的关爱和帮助,学生是记在心里的,也是知道感恩的。这一点,我也很感动。②2010年4月,政法学院2007级陈金玲同学因父母同时遭遇车祸,无钱医治,在网上发帖求助。我在网上看到这个消息后,主动与其联系,拿出1000元钱给予帮助。③2012年2月寒假中,大概是一位师院的学生给我转发了一条短信,告诉我土木工程学院的一名学生在家乡遭遇车祸,我在网上查到具体情况后,当即按照网上提供的银行账号捐助500元。发短信的学生和遇车祸的学生我均不认识,捐款之事至今亦无人知晓。④2007年,政法学院2005级社会工作专业某学生患重病住院(至今不知其姓名),我与其班主任聊天时知道此情况,当即拿出200元钱托其转交给该学生。⑤还有一些学生因为临时需要用钱,我都主动借给他们。我多次对一些家庭经济困难的同学说,如果经济上有困难,可以向我借钱,十年、二十年以后还都没有关系。如有一位学生考研参加复试需要路费,我知道后借给1000元。几年后,这位学生读完了研究生参加工作后,专门回校把钱还给了我。
二、敬业乐教,不断创新
教师从事的是创造性工作,教师只有富于创新精神,才能培养出创新人才。我们教师要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应_现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
我对教学工作认真负责,爱岗敬业,勇于创新,既教书又育人,教学效果显著,受到学生普遍好评。具体事迹如下:
(1)我积极进行教学改革与尝试,先后为全校学生开设了“论语导读”、“孟子导读”、“老子导读”、“庄子导读”等一系列以学习古代经典为内容的选修课程,把传统文化与素质教育结合起来,教学方法新颖,教学气氛活跃,取得显著成效。从2005年至今,我每学期均开设这类选修课,很多学生选修,甚至多次选修,因人数限制,很多没有选上此课的学生深以为憾,有的甚至坚持旁听,可以说我的这类选修课已成为全校的“热门选修课”。
(2)我还结合当前学术研究的热点,及时为学生开设有关课程,向学生介绍学术前沿动态,我所开设的“冯友兰人生哲学研究”课程,在国内大学尚属首创,该课程得到了中国哲学史学会冯友兰研究专业委员会的支持,冯友兰先生的女儿宗璞老师和北大哲学系李中华教授也来信予以鼓励,我校校园网曾以“著名作家宗璞寄语我校学子”进行报道。该课程以其内容新颖和贴近现实,深受学生欢迎。
(3)我在担任每门课程时,均要进行大量的教学准备工作,查阅大量的文献资料,编选教学大纲和教学参考资料,自己自费打印复印资料,免费发给学生,这些费用每年均需要几百元。学生得到这些免费资料后,非常感动。有一年我开设《老子导读》全校选修课,我要求学生把老子前40章背下来,将来要考试,有的学生有意见,认为根本背不下来。为了激励学生,我宣布谁能将《老子》81章全部背下来,奖励200元,按时间取前三名。后来,两个星期后,有一女生当堂背了下来,一个月后又有一位男生背了下来,两个月后,又有一位女生背了下来,三位学生均现场奖励,极大地鼓舞了学生的学习兴趣。当然我这门选修课一学期的课时费720元,除去发奖600元,为学生复印资料费100元左右,自己所剩无几了,但也心甘情愿。
(4)我经常开展与学生的教学互动,了解学生的学习情况,进行有针对性的指导。还鼓励学生考研,给予指导,根据他们各自特长,帮助他们选择专业,还把自己的资料借给他们学习。有几位学生在我的影响下,还报考了中国哲学专 ……(未完,全文共4445字,当前仅显示2245字,请阅读下面提示信息。收藏《政法学院教师演讲稿:责任与使命》